对于学生们而言，做好语文试卷复习题，是提高学习成绩的一个途径。对于这样的一种学习方法，你想要尝试一下吗?让我们来做一做小编为您准备的这套试卷吧!下面是小编整理的2017年湖南娄底市中考语文模拟考试试卷以供大家学习参考。

2017年湖南娄底市中考语文模拟考试试卷

选择题

下列词语中划线字注音完全正确的一项是(2分)

A.阴霾(mái)腼腆(diǎn)唾手可得(tuò)

B.绮丽(qǐ)讪笑(shàn)岿然不动(guī)

C.狡黠(xiá)谄媚(chán)言简意赅(hài)

D.阑珊(lán)虬枝(qiú)毛骨悚然(sǒng)

为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是(2分)

近日，省文化厅公布了湖南省第三批省级非物质文化遗产名录推荐项目名单，韶山山歌作为湘潭地区唯一新增项目入选。韶山市正式公布韶山山歌传承人毛爱霞和毛继余为韶山市首批非物质文化遗产项目代表性传承人。相传韶山因舜帝南巡奏韶乐，“箫韶九成、凤凰来仪”而得名。在历史的长河中，温和柔美的“韶乐”与当地民风逐渐相融合，从而产生了曲调丰富多变、旋律优美动听的韶山山歌。5月23日，记者来到韶山乡韶山村虎形组，找到了慕名已久的山歌传承人毛爱霞和毛继余两位老人，亲耳聆听了他们的演唱，歌词朴素，曲调优美，令人叫绝。

近年来，韶山山歌面临失传的危机，引起了韶山市政府的高度重视。2007年，韶山市成立了非物质文化遗产保护中心，同年开展非物质文化遗产普查工作，共普查代表性传承人34位，整理收集歌曲236首，歌词5000多字，并组织山歌能手进行试点教学。2008年韶山市成功举办了首届韶山山歌大赛，次年韶山山歌又在湖南省艺术节中获得银奖。2011年，韶山市邀请专家实地考察，向省文化厅提交了申报省级非物质文化遗产保护名录报告。

A.韶山山歌入选省级“非遗” B.韶山山歌曲调优美，令人叫绝

C.韶山山歌获得银奖 D.韶山山歌面临失传

下列文学常识表达有错误的一项是(2分)

A.《朝花夕拾》是鲁迅先生“从记忆中抄出来”的散文集，共十篇。

B.《美猴王》选自《西游记》，作者吴承恩，宋代人。小说成功地刻画了美猴王顽劣、好动、

逞强、好胜的特征。

C.《茶馆》是人民艺术家老舍先生的作品，它刻画了王利发、秦仲义、常四爷等众多人物形

象，揭示出腐朽的旧时代必然被埋葬，黑暗的旧中国必将走向灭亡的趋势。

D.马克·吐温是美国作家，他的作品语言诙谐幽默，我们学过他写的《我的第一次文

学尝试》。

下列句子没有语病的一项是(2分)

A.瑚南省城运会将在娄底举行，我萌生了去当志愿者为城运会服务。

B.能否落实农村中小学营养餐，是减轻农民负担的一大举措。

C.在深圳文博会湖南文化产业宣传推介会上，曾国藩故里文化创意园成功签约。

D.中考将近，我们要以优异成绩献给党的十八大胜利召开。

下面文字的空白处，依次填入的词语最恰当的一项是(2分)

我的视线顷刻间 了。朦胧的泪眼中，我 看到了村旁长长的路，路旁

那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。

A.迷糊依稀 B.模糊依稀

C.模糊仿佛 D.迷糊仿佛

下列词语中没有错别字的一项是(2分)

A.萧索贻误寄人篱下项礼膜拜

B.戏谑葱笼流连忘返相提并论

C.贿赂斑斓了如指掌消声匿迹

D.辍学憧憬不可思意姹紫嫣红

现代文阅读

出售欲望的孩子

占保祥

卡尔从小被祖母拉扯大，性格偏激执拗，方圆几个社区，没人愿意招惹他。

13岁那年，一次喝酒后，卡尔竟抢了一位妇女的挎包，里面有几百美元现金。从此，卡尔爱上了抢劫，欲罢不能，无人不知他的恶行。校长对他很是头疼，不知道如何处理这个孤儿。

事情越演越烈，卡尔的欲望愈发膨胀起来。在学校，他成了老大，拉帮结派，唯我独尊，公开旷课，还常常偷同学的东西。

被学校开除后，卡尔才明白自己的行为损害了祖母的尊严。想到祖母苍老的面庞，他无地自容。

走在匆忙的人群中，卡尔看见了一个小个子的老者，他的钱包露了出来，简直是天赐良机。瞬间，欲望控制了卡尔，他跟随着老者，走街串巷。终于，老者走累了，坐在地上休息。

卡尔的手伸向了老人的钱包。一刹那间，钱包就落到了卡尔的手中。

卡尔本来是这样设想的：拿到钱包后，冲老人扮一个鬼脸，然后逃之天天。

但他的手却遭到了强有力的反抗，老人的手像钳子一样抓住了他的手。卡尔看到了一张狰狞的脸，可怕的脸。老人什么也没说，反身将他塞进了身后的小屋里。

老人问他，说吧，怎么办?是送到警察局，还是私了?

别送警察局了，丢面子。卡尔垂头丧气地说。

那好吧，看来你是个惯犯，有这样的本事也算了不起。我有个孙子，很想学会这一招，你将欲望和技能卖给他吧。话音未落，一个年轻人推门走了进来。

他叫奇里，你现在把你所有的技术传给他。但要记住，以后你永远不能再有这样的欲望和行为了，否则你就是侵权。如果发现你再做坏事，就将你扭送到警察局和专利局，因为你同时犯了两大罪，要受到严厉制裁。

老人的话说得斩钉截铁，容不得卡尔不同意。老人拿出一张协议书，抬头写着：出售欲望协议书。老人握着卡尔的手，让他摁下了手印。

卡尔被放出来时，感到一阵恐惧和失望。他想到了老人的脸，那双有力的手，还有那张协议书。

卡尔回到家时，祖母正在与老师谈话。看到祖母向老师求情的表情，卡尔不由失声痛哭。他发誓再也不做对不起祖母的事。

回到学校后，卡尔解散了“坏蛋组织”，一心一意做个好孩子。欲望再次袭来时，眼前便立刻浮现出那位老人的脸。他不敢出手，他害怕报复，害怕那间小黑屋。

卡尔考上高中后，身上的臭毛病彻底改掉了。渐渐地，祖母也年迈多病，无力再管制他。他学会了自立，每天帮祖母打扫房间、做饭，邻居们都夸他是一个懂事的孩子。

那天，卡尔正在侍弄庭院里的鲜花，一位老人推开了他家的院门。卡尔上前询问，却发现是那张可怕的脸。正是那个老者。

卡尔心想，他一定是想将以前的事告诉祖母，无论如何不能让他见到祖母，否则祖母的病会雪上加霜。这时，老人走了过来，脸上却荡漾着慈祥的微笑。他摸摸卡尔的头，问：你奶奶呢?

她不在家，出去了，我知道你想做什么。你不能这样对待一位病中的老人!卡尔正言厉色。

学会护着奶奶了?好孩子，我是来看望你奶奶的，这不，牛奶、鲜花。老人说着，指了指手中的袋子。

原来他和祖母认识。卡尔一脸疑惑。

老人进了屋，屋内传来了奶奶与老人开心的对话。卡尔忍不住贴在门上偷听。听到一半时，卡尔禁不住潸然泪下。

祖母早就知道了他的劣行，她没有张扬，而是与这位好友一起，用一种特别的方式改掉了卡尔的毛病。这样做，既彻底解决了问题，又不让卡尔失去人格和尊严。

这个出售欲望的孩子，当晚在日记中这样写道：欲望是可以出售的，但亲情和尊严永远不能。

【小题1】请用简洁的语言概述选文写了一个什么样的故事?(2分)

【小题2】选文标题中“出售欲望”的意思是什么?(2分)

【小题3】选文在艺术表现手法上巧妙设置悬念，请从文中找出来，并说说产生了怎样的表达效果?(3分)

【小题4】请结合全文，分析祖母的形象。(4分)

【小题5】选文最后说： ‘‘欲望是可以出售的，但亲情和尊严永远不能。”你怎样理解这句话?结合生活实际谈谈选文给了你什么启示?(4分)

让学雷锋成为一种习惯

侯 磊

①记得小时候，老师说饭前要洗手，我们嫌麻烦，总是借口托词，甚至想出歪招来对付。后来，养成了讲卫生的习惯，饭前不洗把手，就感到心里别扭。。读书那会，总爱睡懒觉。毕业到了部队，作息变得规律了，每天早晨一到六点，生物钟就条件反射似地准时敲响，偶尔赖在床上也难睡着。看来，凡事成了习惯也就变得自然了。

②习惯是一种深入骨髓的自觉。曾有人问“当代雷锋”郭明义：“你自己家里也不富裕，为什么还拿出那么多钱帮助周围的人，而且能坚持这么长时间?”他的回答很简单：“其实也没什么，就是习惯成自然。”从典型身上，我们看到了习惯的力量。科学研究表明，人每天高达90%的行为源自习惯的支配。古罗马诗人奥维德也说：“习惯是一个人思想与行为的真正领导者。”如果学雷锋也能成为我们每个人的一种习惯，“雷锋”岂不天天在身边?

③习惯的养成要靠日常的点滴积累。纪念日要学雷锋，但纪念日仅是“加油站”。“善与美蕴藏在生活点滴中”，雷锋做好事就表现在每时每刻，落实在日常点滴。出差乘车，他帮乘务员扫地;战友归来，他帮助补补课;路遇困难，他帮忙搭把手。正是一件件小事，凝聚了雷锋精神的光辉。“勿以善小而不为”，说的是“积善”。积少才能成多，积累本身就是一种养成.

④本职岗位是养成习惯的基本平台。雷锋是一个实干家，他总是把实现崇高理想落实到本职岗位上，干一行，爱一行，钻一行。“如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上?”“钉子精神”是雷锋爱岗敬业的生动写照。谁能说干好本职工作，用实际行动带动周围的人，不是学雷锋呢?如果你是一名学生， ，这是在学雷锋;如果你是一名农民，能种出让人民群众放心吃的粮食和蔬菜，这是在学雷锋;如果你是一名人大代表，能经常到基层走访，履职尽责反映群众心声，这也是学雷锋。导演陈国星在拍摄电影《郭明义》中体会到，善待周围的人，在工作岗位上做有益的事，就是学雷锋的体现。作为一名军人，当雷锋精神扎根于内心，爱岗敬业成为我们学习、训练、生活中的一种习惯时，那岂不是天天都在学雷锋?

⑤“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事”。崇高的道德观念，能不能产生现实的力量，关键在于能否长时期的坚持。“京城活雷锋”孙茂芳执著50年做好事，除了因为崇高的道德追求，还在于他的毅力和坚持，在于他把学雷锋化为实实在在、持之以恒的自觉行动。习惯带来的持续自觉，也许只是凡人小事，举手之劳。但只要持之以恒，坚持不懈，就能成就伟大。当学雷锋成为一种习惯后，我们必将迎来更为精彩的人生!

【小题1】本文的中心论点是什么?(2分)

【小题2】选文第②段举郭明义的事例，有什么作用?(2分)

【小题3】结合上下文，将选文第④段中画横线的句子补充出来。(2分)

【小题4】你如何理解第⑤段“当学雷锋成为一种习惯后，我们必将迎来更为精彩的人生!’这句话的意思?(3分)

文言文阅读

送东阳马生序

宋 濂

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自?a href='http://www.xx.com/fanwen/shiji/' target='_blank'>事迹迫找曰埂Ｌ?a href='http://www.xx.com/jieri/dahan/' target='_blank'>大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣;有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉?

东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣!其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。

【小题1】对下面语句中划线的词解释不正确的一项是(2分)

A.门人弟子填其室(塞满，充满) B.四支僵劲不能动(肢体)

C.右备容臭(臭味) D.同舍生皆被绮绣(穿)

【小题2】下列句子中划线的“以”与“以中有足乐者”中的“以”意思和用相同的一项是(2分)

A.以衾拥覆，久而乃和 B.无从致书以观

C.以塞忠谏之路也 D.以其境过清

【小题3】下面对选文内容理解不正确的一项是(2分)

A.选文第一段讲述了作者年少时求学之艰难和用心之诚恳专一。

B.选文第二段中“坐大厦之下而诵《诗》《书》”与第一段“行深山巨谷中”去求学形成对比。

C.选文最后说“余故道为学之难以告之”，是为了进一步勉励马君则更加刻苦向学，实际上也是向更多的年轻人进行告诫。

D.本文主旨在劝学，写法上叙议结合，主要采用议论方式，直接表明观点，收到了很好的说理效果。

【小题4】用现代汉语写出下面文言语句的大意(4分)

(1)又患无砚师名人与游。

(2)盖余之勤且艰若此。

【小题5】选文多次提到太学生学习条件优越，其用意是什么?(2分)

诗歌鉴赏

诗歌鉴赏。

次北固山下

王 湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

【小题1】这首诗表现诗人怎样的思想感情?(2分)

【小题2】“海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处(2分)

语言表达

完成下面两道综合性学习题(6分)

【小题1】5月8日晚，黑龙江省佳木斯市十九中语文老师张丽莉，面对一场突如其来的车

祸，推开了身边的两个学生，自己却被卷入车下……为了表彰张丽莉的英雄事迹和崇高精

神，教育部授予她“全国优秀教师”光荣称号。请你拟写一则关于张丽莉的颁奖词。(3

分)

颁奖词：

【小题2】“五·一”期间，王双华同学回到了家乡。家乡的山，家乡的水，使他陶醉，他

很想把家乡初夏的美景描绘出来。请你用下面所给的词语，经过自己的想像，用比喻或拟人、

排比的修辞手法，描绘出王双华家乡的美景。(100字以内)(3分)

山峦 翠竹 深潭 小溪

根据下面提供的情境回答问题(2分)

据统计，交通事故绝大部分是因为司机酒后驾车引起的。假如你遇到一位司机叔

叔，喝酒以后仍然准备驾车，这时，你应该怎么对他说?

默写

古诗文默写。

【小题1】蒹葭苍苍， 。所谓伊人， 。(《诗经》)

【小题2】庭下如 ，水中 ，盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)

【小题3】白居易《观刈麦》中刻画劳动人民在特定情况下近乎变态心理的诗句是 ， 。

【小题4】《爱莲说》中比喻君子不与恶浊世风同流合污，但又不以孤高自许的句子是 ， 。

作文

作文(50分)

根据下面的题目，按要求作文。

题目：为青春喝彩

要求：(1)写成记叙文或议论文;

(2)不少于600字;

(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。