做七年级语文练习册要认真。含泪播种的人一定能含笑收获。以下是小编为大家整理的苏教版七年级上语文配套练习册答案，希望你们喜欢。

苏教版七年级上语文配套练习册答案(一)

社 戏

一、课前预习

1.xǐnɡ háng cuān fú wēn chán

2.B

3.害怕

从旁鼓动人(做某事)，怂恿

完全为笛声所陶醉，仿佛自身都不存在了

明亮洁白

回家探望父母

在潮水里搏击嬉戏

4.鲁迅 狂人日记 呐喊 彷徨 旧时祭祀土地神之所在 区域名称

5—6.略

二、课堂练习

1.D

2.A

3.心理描写 夸张

4.“跑”与“飞”相呼应，写出了船行速度快的特点。

5.A C

6. A.我很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。(轻松)

B.但我却还以为船慢。(急切)

C.使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。(陶醉)

7.去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受。

三、巩固拓展

1.(1)适度竞争有助于种族的繁衍。 (2)竞争能提高自身的能力。

2.姿态柔美。 形容有节奏而响亮的声音。

3.表现人们对久享盛誉的艺术家的出场情不自禁爆发的热情。

4.①运用比喻的修辞，形容歌声字正腔圆，与珠子似的，故能将无形的歌声比喻为有形的珠子。 ②梅兰芳的歌声令观众如醉如痴，好像在每一个人的心里引起一片深远的回音。这回音虽然听不见，但很有冲击力，能淹没那股狂暴的掌声，使周围鸦雀无声，让人们沉醉。

5.是为了烘托心情，渲染气氛，表明梅兰芳的舞台艺术赢得了观众深深的喜爱。

6.写观众既能体现人们对艺术的热情，又能表明梅戏的艺术水平，而剧情与文章中心关系不大，所以才如此处理。

苏教版七年级上语文配套练习册答案(二)

端午日

一、课前预习

1.dînɡ zào lâi xuã qiú 蘸 桨 裹 呐

2.(1)B (2)B

3.A

4.(1)沈从文 现 边城 长河

5.略

6.略

二、课堂练习

1.C

2.B

3.描述全茶峒人端午日到长潭观看赛龙舟的欢腾场景 全茶峒人到河边观看划船 划船前的准备，船上赛手的配置和龙船竞赛的盛况 划船竞赛的优胜者领赏和军人放鞭炮庆贺的情景

4.(1)对端午日的重视。(2)很有分量。

5.用虚写进一步渲染了龙舟竞赛的激烈程度。

6.略

三、巩固拓展

1.批评许广平的论文基本没有自己的观点(或“好的论文要善于阐发自己的观点”，或“不能充分阐明自己观点的不是好论文”)

2.(1)平庸鄙俗。 (2)想出的办法与众不同。

3.描写了北京市民过元宵节的情况。

4.①灯数量多、种类丰富。②人多，拥挤不动。

5.揭露了旧社会封建思想对妇女的束缚。

6.①场面描写注重正面描写和侧面烘托相结合的方法。②以叙述为主，详略得当。

苏教版七年级上语文配套练习册答案(三)

本命年的回想

一、课前预习

1.捅 粘 阖 祟 扣 渍 烙 疙瘩

2.略

3.当 《运河的桨声》《夏天》《春华》《小荷才露尖尖角》《京门脸子》《柳敬亭说书》《蒲柳人家》等(答出其中三篇即可)。

4.①比喻 ②夸张 ③拟人 ④对偶

5—6.略

二、课堂练习

1.C

2.D

3.腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿;炒完一锅又一锅;奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”等

4.“舍不得吃”是因为腊八粥太珍贵，太可爱，太好吃，出于珍惜心理、节约心理、好日子要细水长流的心理，因而舍不得吃。“吃起来却又没个够”也是因为太好吃——吃起来就忘掉了其他，怎么也吃不过瘾，吃了还想吃。这样写真实又富有情趣。(意近即可)

5.D

6.比喻。形象地描绘出过年的气氛越来越浓的特点。

7.略

三、巩固拓展

1.国内粮价可能持续上涨。

2.第一件事是20年前，“我”为刚刚出生的端端踩生;第二件事是20年后，端端的来信坚定了我继续从事教师工作的决心。

3.端端之所以考师范当老师，是因为她一直把“我”当作成长的楷模，并从小立志，将来像“我”一样当一名教师。两件事之间有着密不可分的联系。

4.20年前，“我”为一个刚出生的女孩“踩生”，20年后，这个长大了的女孩，又为未老先衰的“我”踩生。“踩生”这个题目，概括了本文的两个主要事件，也暗示了中心：人是靠人与人之间相互支撑、相互鼓励而生存发展的。(意近即可)

5.与开头段相照应。用故乡的清纯与朴实，洗去污垢，净化心灵。

6.我认为他仍然选择了从事教师工作，结尾段暗示出：“我”告诉端端，自己在端端的感召下继续选择了教师工作，这个决定使“我”心情格外舒畅，就像战胜了冬天的严寒，走进了绿色的春天一样。(意近即可)