在临近期末的复习过程中，我们要懂得运用科正确的学习方法。下面是小编为大家收集整理的二年级语文上册第二单元知识总结，希望这些会给你带来有用的帮助。

二年级语文上册第二单元知识总结：

一、 单元主题：

本单元的主题是“丰富多彩的校园生活”。

二、知识点：

(一)字：

1、一类字要求认识，较难读的有：踮 倦 愣 悔 怦 灿 烂

2、要求会写的易错字词：弹琴 钢琴 休息 象棋 香甜 挂牵 教室 队礼 闹钟 哈欠 亲切 仔细 京戏 身体 班会 响声 身体

3、 多音字

背bēi(背包)(背着) 兴xīng(兴奋) (兴起) 宁níng (安宁)

bèi(后背)(手背) xìng(高兴)(兴高采烈) nìng(宁可)

切qīe(切开) 弹tān(弹琴)(弹起)

Qìe(亲切) dàn(子弹)(弹弓)

4、形近字辨析

访(访问) 旗(国旗) 钢(钢铁) 状(形状) 梁(桥梁)

纺(纺织) 棋(象棋) 刚(刚才) 壮(壮美) 粱(高粱)

5、训练：加偏旁变新字

尺-(迟) 哥-(歌) 合—(哈) 中-(钟) 市-(柿) 又-(叹)

井-(进) 白-(柏) 己-(记) 方-(访) 只-(织) 生-(胜)

立-(粒) 交-(校)

(二)词

1、积累的词语形式:ABB形式：丁零零

ABAC形式：又香又甜 各种各样

2、短语：难忘的日子 慈祥的微笑 和蔼可亲的样子 紧张的心情

满意的笑容 各种各样的图形

(三)句

1、要掌握的句型(两句话的说法不一样，但是意思是一样的。)

例：李小青是我们班的劳动委员。 可以这样训练：刘爽是我的好朋友。

我们班的劳动委员是李小青。 我的好朋友是刘爽。

2、 掌握“地”的用法。“地”后面一般是加动词。

学会用“平静地”、“仔细地”、“兴奋地”等词语说句子。

(四)阅读训练重点：

1、能联系上下文和生活实际，理解课文中词句的意思。例如：理解第七课《一分钟》中的“后悔”这个词语的时候，就可以联系上文中元元睡了一分钟，迟到了20分钟的事情来理解。

2、抓住重点词句体会文中人物的心情。例如：第六课《我选我》中“大家都愣住了。”从“愣住”这个词语中你体会到什么?(体会到大家的震惊和不解)第七课《一分钟》，“元元红着脸，低着头”。从元元的这个动作中，我们能知道什么?(元元非常后悔自己多睡了这一分钟)。第八课《难忘的一天》，“心怦怦地跳个不停”，从“怦怦地”这个词语中你体会到什么?(体会到作者在见到邓爷爷之前的紧张心情)。

3、联系生活情境理解课文内容。第二单元课文的主题就是“丰富多彩的校园生活”，所以在阅读的时候要借助课文情境，密切联系生活实际来理解课文内容。如：《我选我》理解泡泡语中的问题“为什么王宁的话刚说完，教师里就响起一片掌声?”可以联系自己的班级，加入自己就是王宁班里的学生，你为什么鼓掌?再如：《一分钟》第一自然段，闹钟响了，元元是想再睡一分钟，很多同学听到闹钟响的时候也大多想多睡一会，那么此时元元的心情就不难体会了。

(五)其他

复习查字典

小学阶段查字典的方法有两种：部首查字法和音序查字法。当遇到不认识的字的时候，可以用部首查字法(读书遇到不认识的字的时候);当遇到不会写的字的时候可以用音序查字法。部首查字法，先要确定要查的部首，在部首目录里找到这个字的部首和页码。根据页码在检字表中找到这个字的部首和要查的字，再按照页码在正文中找，就可以查到这个字了。