语文综合练习题有助于学生发现自己学习上的缺漏以及时补缺，下面是小编整理的二年级上册语文综合练习题，供大家参阅，希望对你有帮助!

二年级上册语文综合练习题1

一、 我会拼，相信你能准确地写出来。

yóu yǒnɡ yǔ zòu zǎo chén hánɡ kōnɡ mǔ jiàn

( ) ( ) ( ) ( )

二、 比一比，再组成词语。

飘( ) 已( ) 晴( ) 州( )

漂( ) 己( ) 睛( ) 川( )

三、 给下面的字加偏旁组新字，再组词。

只_____( ) 皮_____( ) 长_____( ) 青_____( ) 见____( ) 苗_____( )

四、把下列词语补充完整。

秀丽( )( ) 迫( )( )待 引( )( )目

瓜果( )( ) ( )( )连天 五( )六( )

五、照样子，写一写。

例: 一块块(石头) 一串串( ) 一匹匹( )

例: 神气极了: __________极了 __________极了

例: 绿油油： ________________ ___________________

例: 议论纷纷: _________________ ___________________ 例: 湖水像一面镜子。

____________像_______________________

六、写出意思相反的词。

贫对____ 恨对______ 饥寒对_______ 虚假对_______

七、能把搭配的词语用线连起来。

练 鸽子 机灵的 湖水

弹 钢琴 美丽的 写字

学 书法 清澈的 小鸟

喂 电脑 认真的 景色

八、照样子，改写句子。

例：我把小鱼放回大海。

小鱼被我放回大海。

1、同学们把教室打扫得干干净净。

2、小熊把风筝扎好了。

九、将下列的词语组成句子写在横线上。

动物 我们 保护 要

______________________________________________________________________ 立刻 海洋 了 北京 欢乐的

________________________________________________________________________

十、给下面的句子加上标点等号。

1、小明今天怎么没来上学

2、父亲又说 听 鸟要唱歌了

十一、按课文内容填空。

1、停车___________________, 霜叶____________________。

2、儿童____________________, 笑问_____________________。

3、________________________, 人间永远是春天。

十二、阅读短文，回答下列问题。

有一次，我把没用完的颜色扔了。爸爸看见了教育我说：“小孩子要注意节约。”还有一次，我把用了一半的橡皮扔了。爸爸捡起来叫我继续用。我满不在乎地说：“新的橡皮有的是。”爸爸生气地说：“小孩子要珍惜父母的劳动成果。”

1、短文有( )句话。

2、在文中找出下列词语意思相反的词写下来。

浪费—( ) 旧—( )

3、爸爸讲了( )次教育我的话。

4、请用“

5、用“_____”画出爸爸第二次教育我的话。

十三、小习作。

同学们，动物是人类的朋友，你喜欢的动物是什么?你能用几名话把它写出来吗?请你试试吧。如果遇到不会写的字可以用拼音代替。

二年级上册语文综合练习题2

一、给加下划线的字选择正确的读音，在正确的读音下打“√”。(4分)

后背(bâi bēi) 歌曲(qū qǔ) 漂流(piāo piào) 漂亮(piāo piào)

高兴(xìng xīng) 兴奋(xìng xīng) 教书(jiāo jiào) 教室(jiāo jiào)

二、读拼音，写汉字。(10分)

tán qín qí zhì wēn nuǎn mín zú yǔ zhîu

cāo chǎng rïng yì zhù fú gào sù hú li

三、这些字宝宝长得很像，你能认准他们并组成词语吗?(8分)

棵( ) 晴( ) 从( )

颗( ) 睛( ) 丛( )

旗( ) 喝( ) 该( )

族( ) 渴( ) 刻( )

四、把意思相反的词连起来。(10分)

美 贫 冷 虚假 恨 笑 奉献 饥饿 复杂 危险

富 丑 爱 真诚 温饱 暖 安全 索取 哭 简单

五、在括号里填上合适的词。(9分)

一( )柳树 健康的( ) 寒冷的( ) 一( )小鸟

遥远的( ) 蓬松的( ) 一( )风车 机灵的( ) 翠绿的 ( )

六、选词填空(4分)

常 长

(1)他经( )不做作业。 (2)这把尺子再( )一点就更好了。

飘浮 飘扬

(1)彩旗迎风( )，广场显得更加美丽。

(2)云在空中( )，碰到冷风就变成水珠落下来。

七、填写诗句(8分)

(1)儿童相见不相识，_____ _______。

(2) __ ___潭水深__ __,___ _汪伦___ _。

(3)远上寒山石径斜，_____ ________。

(4)停车____ ___，霜叶_____ ________。

八、照样子写句子。(7分)

例：他把小鱼捧回大海里。 小鱼被他捧回大海里。

同学们把教室打扫得干干净净。

____________被_________ ___________。

我们把紫丁香栽在老师的窗前。

____________被_________ _____________。

例：李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。

王老师是我们的语文老师。_____________ ________________________ 张明是我们的班长。 ________________ _____________________

九、给句子加上标点。(3分)

(1)你知道少年宫在什么地方吗( )

(2)春天来了( ) 花儿开了( )田野上真美啊( )

3)一花独放不是春( )百花齐放春满园( )

十、读小短文，回答问题。

1.蚂蚁整(zhěng zhēn)天辛勤(qí qíng)地劳动，没有一个偷懒的。它们很团结(jiã jiē)，见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时捉(zhuō zhō)虫给它们吃。

①这段话共有______句话。(1分)

②给文中加点的字选择正确的读音打上“√”。(4分)

③“它们”指的是_________。(1分)

④我喜欢它们的原因，一是它们__________，二是它们____________。(2分)。 ⑤你平时喜欢什么昆虫或小动物?为什么?(2分) ___________________ _ _________________

2. 小猴打算为自己做一套新衣。

他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯说：“我看最少也得五米。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”

究竟谁说的对呢?小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊用尺在小猴身上量了量说：“不是五米，也不是五寸，而是五尺。”

小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好，小猴穿上新衣服来到湖边一照，啊!真合适。

① 短文共有( )个自然段，第二自然段有( )句话。

②小猴做新衣服， 请教( )，再请教( )，最后请教( )。 ③小猴能穿上合适的新衣是听了( )话。小猴在短文中说的一句话是 。

2. 青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，可机灵了。碧绿的身子，布满了黑绿色的斑点。白白的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。

两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体两边。好神气的“田间勇士”啊! ①这段话共有( )句，第( )句是写青蛙大肚皮的。

②这段话是写青蛙外形的。先写( )，再写( )，然后写( )，最后写( )。

③( )是“田间勇士”。

4. 秋天到了，野外的景色很美。

在我们村外有一( )枫树林。一到秋天，枫叶变红了，远远望去，红艳艳一片，好看极了。霜降过后，枫叶越来越红，简直像一( )( )火，把天空都映红了。

在我们的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像灯笼挂在枝头，满树的红苹果像一( )( )孩子的笑脸。在葡萄架下，成串的葡萄，有红的，白的，紫的„„闪着迷人的光彩。一阵凉风吹来，满树果儿点着头，散发出甜甜的香味。

① 在文中括号里填上合适的量词，用“——”画出描写葡萄颜色的词。

② 短文写( )的景色很美，写了( )和( )两个地方。写果林时，写了( )、( )、( )三种水果。我们知道秋天的水果还有( )。写秋天的枫叶时，把枫叶比做( );把柿子比做( );把苹果比做 ( )。

③ 写出两个关于秋天的四个字的词语： ____。