在七年级语文课文山市的课堂即将结束，教师们要准备哪些课堂练习题供学生们巩固知识点呢?接下来是小编为大家带来的关于七年级语文课文山市课堂练习题，希望会给大家带来帮助。

七年级语文课文山市课堂练习题：

一、理解运用

1、解释加点的词语的意思。

(1)始悟为山市( ) (2)居然城郭矣 ( )

(3)以亿万计 ( ) (4)城市依稀而已 ( )

(5)惟危楼一座( ) (6)则明渐少 ( )

(7)遂不可见 ( ) (8)故又名“鬼市”云( )

2、指出下面句子中的通假字，并写出它的本字。

(1)一切乌有

(2)裁如星点

3、指出下面句子中加点词的意思。

(1)然数年恒不一见( ) 尘气莽莽然 ( )

(2)一行有五点明处( ) 又闻有早行者( )

(3)然数年恒不一见( ) 层层指数 ( )

4、翻译下面句子。

(1)相顾惊疑，念近中无此禅院。

(2)高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。

(3)又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。

(4)而楼上人往来屑屑，或凭或立。

(5)又渐如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可见。

二、拓展阅读。

望洋兴叹

秋水时至，百川灌河;泾流之大，两涘渚崖之间，不辨牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美，为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。

于是焉河伯始旋其面目，望洋向若(若，海神名)而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若者’，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者。始吾弗信，今我睹子之难穷也。吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。”

1、解释下面句子中加点词语的意思。

(1)秋水时至，百川灌河 ( ) (2)不见水端 ( )

(3)于是焉河伯始旋其面目( ) (4)望洋向若而叹曰 ( )

(5)且夫我尝闻少仲尼之闻( ) (6)始吾弗信 ( )

2、辨析下面句子中加点词语的意思。

(1)闻道百 ( ) 我尝闻少仲尼之闻 ( )

(2)始吾弗信( ) 于是焉河伯始旋其面目( )

(3)堂若者 ( ) 以为莫己若者 ( )

3、翻译下面句子。

吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。

4、这段文字描写了哪两种景物，有什么作用?

5、你知道“望洋兴叹”这个成语的本义和比喻义吗?

6、你是怎样看待文中的“河伯”的?

三、问题探究

古诗中的回文诗是一种很有意思的诗歌形式，也是我国古代诗歌特有的艺术现象。下面就是一首回文诗，是唐人所作，你能读出来吗?(提示：是一首七绝)

堂

朝

西

马 走 龙 山照 月 光

水

茫

茫

四、表达交流。

蒲松龄是我国清代著名的文学家，其作品《聊斋志异》是有名的文言短篇小说集。它不仅是蒲松龄的“孤愤之书”，也有很高的艺术成就，是清代文言小说的代表，在中国文学史上占有重要的地位。课外阅读《聊斋志异》，可以写一些读书心得，然后与其他同学交流心得体会。

七年级语文课文山市课堂练习题答案：

一、理解运用。

1、(1)是(2)竟然是(3)用(4)罢了(5)只，只有(6)就(7)接着，于是就(8)因此，所以 2、(1)“乌”同“无”;(2)“裁”通“才”，仅仅。3、(1)然而，但是;……的样子。(2)一行，一排;行路(3)多，几;数着 4、(1)大家面面相觑，惊疑不定，暗想这附近并没有这种佛寺。(2)只见一座高高的城墙，上面有入齿状的矮墙，连绵不断有六七里长，竟是一座城郭模样。(3)再往它的上面数，就更加昏黑，若有若无，以致不能数出它有多少层了。(4)再看那楼上人来人往，身影晃动，有的倚着栏杆，有的站着。(5)又渐渐地像高高的屋舍，忽地像拳头大，又忽地似豆子般小，接着就看不见了。

二、拓展阅读。

1、(1)灌注(2)对岸(3)抬起(4)对着(5)曾经(6)不 2、(1)听说;见识(2)开始;才(3)像;比 3、如果我不是到了您的家门口就太危险了，我将永远被明白大道理的人所嘲笑。4、描写了河水上涨，两岸不能辨别牛马和海水浩瀚、不见水端这两种自然景色;衬托了河伯与海仿佛有两种不同的认识境界，形象地渲染了本文的主旨。5、本义是指在伟大的事物面前感叹自己的藐小;今多比喻要做一件事而力量不够，感到无可奈何。6、能够认识自己的不足，值得肯定。

三、问题探究。

堂朝西山照月光，光月照山水茫茫。茫茫水山龙走马，马走龙山西朝堂。

四、表达交流。(略)