教师讲道德有品行心得体会 教师学习讲道德有品行心得

发布时间:2017-03-24 04:03

“两学一做”学习教育专题讨论时强调,作为党员领导干部讲道德、有品行,首德是对党绝对忠诚,这是立身之本、立身之魂,政治生命之存亡,个人之荣辱皆系于此。下面是小编整理的教师学习讲道德有品行心得体会,欢迎借鉴。

教师讲道德有品行心得体会 教师学习讲道德有品行心得

教师讲道德有品行心得体会

“近年来,出现不少教师与‘品行之师’要求相悖的个案,对教师的负面评价不绝于耳。”参加全国两会的全国政协委员、重庆第二师范学院院长杜惠平,对老师的“德行”问题十分关注。

杜惠平说,部分教师的师德状况令人担忧,具体表现为理想信念缺失、对学生成长漠不关心、职业道德失范等。

如何让教师真正做到“学为人师,行为世范”?杜惠平建议,首先要完善评价考核体系,提升评价考核的多元性,让更多教师心中有“爱”。结合社会主义核心价值观的培育和践行,进一步改进完善对教师的评价考核体系,把教师的师德师风规范、教书育人准则纳入评价考核体系。同时,完善利益保障体系,提升利益保障的全面性,让更多教师心中有“望”。出台面向各个阶段教师、面向农村偏远地区教师,涉及教师工资待遇、编制、周转房、职称评聘、发展空间、价值实现等各方面的政策措施,用政策、用待遇、用利益留住更多高素质人才。

“更重要的是完善教育监督体系,提升教育监督的实效性,让更多教师心中有‘责’”。杜惠平建议,要稳步推进教育督导体系改革,增强政府教育督导的公正性、独立性、权威性,探索委托第三方专业机构或组织开展评价督导制度,相关评价督导结果作为师德师风考核的依据之一。

教师讲道德有品行心得体会

当前,我国正处于社会主义初期阶段,然而在长期的初期阶段中,社会需要高度发展,发展依靠科技,科技需要人才,人才需要教师的培养。而作为中国教师怎样才能适应正在稳步推进的素质教育,面对日益逼近的全球化时代,作为一个教育工作者,作为一个责任重大的人民教师,就必须有一个清醒的认识和正确的态度,就必须重视自己素质的提高,以便更好地迎接21世纪的巨大挑战。但是,要求教师不断提高自己各方面素质好象都失去了意义,在我们教师队伍当中,有一部分干部乃至党员,在人品、道德、风范方面还是有待改良。

一、教师的职业态度

部分教师对自身职业劳动态度表现很差。工作中没有很好地对上级领导及下级学生负责,教育教学工作得过且过,本身没有能力处理存在的问题,反而脱口而出:“我懒得理他”“我没有时间”。学生在做劳动,教师连看都不看一眼,任凭学生扛着劳动工具互相打闹;学生在集队,作为班主任却躲得远远的,让学生推倒在地也不闻不问。这些教师都在干什么呢?他们把教育教学工作视为第二产业;虽然要求教师不要比学生高出一等,但也不至于坐在讲台上给学生讲课吧!这是何等的职业劳动,是索取,还是施舍?

二、教师的职业良心

我们既然选择了教育职业,就应该用良心对待学生、对待家长、对待同事。可是,仍然有些教师对待学生莫不关心,对待家长冷落,对待同事更是残酷无情,没有经过别人同意便把别人的劳动成果视为己有,于是爬到别人的头顶上说:“看,我多伟大!”这种教师把同事当作劳动工具来使用,他只顾自己的利益,不考虑别人的感受,职业良心何在?

三、教师的职业作风

教师的职业作风好坏,直接影响着学生,教师的一言一行都有可能被学生学到。教师的职业道德一再强调我们教师为人师表,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,作风正派,以身作则,注重身教。可是为什么有的老师课堂上还穿着拖鞋,让全班学生倾听拖鞋摩擦地板的声音,多清脆啊!教师的这种职业作风,叫我们怎样来教育我们的学生?

教师们!请时刻注意自己的形象,要知道榜样教育远远胜于批评教育。要想快乐别人,就得难受自己,为了共同把教育事业搞好,请修一修自己的品行吧!

教师讲道德有品行心得体会

中央决定,今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”的学习教育,这是党的十八大以来,继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,更是党内教育常态化的重要体现。一个不讲“规矩”的人,谈何做合格党员?因此,笔者认为,做合格党员从讲“规矩”做起。

当前,有些党员在党风、政风方面仍然存在不少不容忽视的问题,有的干部说一套、做一套,台上一套、台下一套,对上一套、对下一套,自以为是,缺少“规矩”这根弦,游离于制度约束之外,凌驾于纪律之上,甚至发展到违法违纪。因此,党员始终要把“规矩”放在心上,严于律己,才不会被那些有所企图的人“牵着鼻子走”,铸成大错。

“没有规矩,不成方圆”,有“规”不守,等于无“规”。“治人者必先自治,责人者必先自责,成人者必须自成。”在当前严峻的反腐败斗争中,党员要把“规矩”时刻放在心上,主动严格要求自己,提高拒腐防变能力,做到不遮、不掩、不瞒、不讳疾忌医。始终坚持讲“规矩”不讲面子,讲原则不讲关系,让规定真正为群众办事发挥作用,而不是变成摆设的“稻草人”

俗话说:“千里之堤,溃于蚁穴”。党员一旦思想防线松懈,心中无“规”,自我要求放松了,头脑中的“灰尘”就会越积越多,价值取向就可能产生偏差,错误观念就会借此“良机”乘虚而入,只有把名利远远抛在“身”后,做到“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,才能在面对各种诱惑时,守住一条底线,拥有“百毒不侵”之身。

同时,制度的“牢笼”也绝不可缺,要想从根本上解决问题,还需加强制度性的建设,用好监督和问责这两把“利刃”,对于那些甘愿“铤而走险”上“贼船”的人,要敢于亮“杀手锏”,把腐败之手“斩杀”于无形,才能大大增加他们违规的风险成本,让他们在面对诱惑时,心不为其所动,志不为其所丧,清清白白做官。

猜你喜欢:

1.讲道德有品行做品德合格的明白人心得体会

2.四有好教师讲道德有品行心得体会

3.道德品行教育心得体会6篇

4.教师讲道德有品行做品德合格的明白人心得体会

教师讲道德有品行心得体会 教师学习讲道德有品行心得的评论条评论