培训者要实现更大的价值，必须要面对四个现实：

第一，仅仅依靠单一的培训事件或者项目很难为公司赢得竞争优势;

第二，传统培训有效的假设前提面临着越来越大的挑战。快速的变化环境，使得组织或者组织发展培训人员预测组织成员能力需求越来越难;

第三，能带来竞争优势的隐性知识难以通过传统的培训得到有效地传播和掌握。

第四，组织的学习不同于个人的学习。