七年级上册语文目录人教版
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七年级语文教材是语文教学内容的载体,那么教材目录主要是哪些课文呢?为大家整理了七年级上册语文目录人教版,欢迎大家阅读!
七年级上册语文课本目录人教版
第—单元 阅读
1 春/朱自清
2 济南的冬天/老舍
3 雨的四季/刘湛秋
4 秋天/何其芳
5 古代诗歌四首
观沧海/曹操
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白
次北固山下/王湾
天净沙·秋思/马致远
写作 热爱生活,热爱写作
第二单元 阅读
6 秋天的怀念/史铁生
7 散步/莫怀戚
8 我儿子一家/舒婷
9 散文诗两首
金色花/泰戈尔
荷叶·母亲/冰心
10 《世说新语》两则/刘义庆
咏雪
陈太丘与友期
写作 学会记事
综合性学习
有朋自远方来
第三单元 阅读
11 从百草园到三味书屋/鲁迅
12 我的老师/魏巍
13 再塑生命的人/海伦·凯勒
14 窃读记/林海音
15 《论语》十二章
写作 写人要抓住特点
名著导读
《朝花夕拾》:消除与经典的隔膜
课外古诗词诵读
峨眉山月歌/李白
江南逢李龟年/杜甫
行军九日思长安故园/岑参
夜上受降城闻笛/李益
第四单元 阅读
16 纪念白求恩/毛泽东
17 植树的牧羊人/让·乔治
18 走一步,再走一步/莫顿·亨特
19 在山的那边/王家新
20 诫子书/诸葛亮
写作 思路要清晰
综合性学习
课外阅读状况调查
第五单元 阅读
21 猫/郑振铎
22 鸟/梁实秋
23 动物笑谈/康拉德·劳伦兹
24 松鼠/加布里埃·科莱特
25 狼/蒲松龄
写作 如何突出中心
第六单元 阅读
26 皇帝的新装/安徒生
27 诗两首
天上的街市/郭沫若
太阳船/吴望尧
28 小圣施威降大圣/吴承恩
29 女娲造人/袁珂
30 寓言四则
赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓言》
蚊子和狮子/《伊索寓言》
塞翁失马/《淮南子》
杞人忧天/《列子》
写作 发挥联想和想象
综合性学习
文学部落
名著导读
《西游记》:精读与跳读相结合
课外古诗词诵读
秋词(其一)/刘禹锡
南寄北/李商隐
十一园(其五)/李贺
夜雨月四日风雨大作/陆游
附录
悠久的汉语与汉字硬笔书法
写好硬笔行楷字
标点符号用法(一)
七年级语文主要虚词
(1)见藐小之物必细察其纹理。(之,助词,的。其,它的。代指“藐小之物”。)
(2)昂首观之,项为之强。(之,代词,指蚊子。)
(3)徐喷以烟。(以,介词,用。)
(4)私拟作群鹤舞于空中。(于,介词,在。)
(5)蹲其身,使与台齐。(其,代词,自己。)
(6)以丛草为林。(以,介词,把。)
(7)舌一吐而二虫尽为所吞。(为,介词,被。)
6、《理想》:(理想),多么诱人的字眼!人类有了(理想),才使世界(不断向前发展);你我有了(理想),所以能(向着既定的目标不断努力)。
7、《短文两篇》:奉献是一种(牺牲),也是一种(快乐);尝试(第一次)有时需要勇气,但往往有(意想不到的收获)。
8、《人生寓言》拥有(财富)是好事,却可能失去(人生的许多乐趣);遭遇(厄运)是坏事,却可以锻炼(人的意志)。
9、《我的信念》:一位两次荣获(诺贝尔奖)的大科学家,竟然把自己看得如此(平凡)。
10《<论语>十则》:本课有的谈(求知态度),有的谈(学习方法),有的谈(修身做人)。语言简练,含义深远。
《论语》十则
P43
(1)[《论语》]记录孔子和他弟子言行的一部书,共20篇,是儒家经典著作之一。
(2)[子]先生,指孔子。孔子,(前551—前479),名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑(现在山东曲阜)人。我国古代伟大的思想家、教育家。
(3)[时习]时常的复习。
(4)[说]“悦”的古字,愉快。
(5)[愠]生气,发怒。
(6)[君子]这里指道德上有修养的人。
(7)[曾子]即曾参(前505—前436),姓曾,名参,字子舆,春秋战国间鲁国南武城(现在山东嘉祥)人。孔子的学生。
(8)[吾]人称代词,我。
(9)[日]每天。
(10)[三省]多次进行自我检查,反省。三,泛指多次。
P44
(1)[信]真诚,诚实。
(2)[传]老师传授的知识。
(3)[温故而知新]温习学过的知识,可以得到新的理与体会。
(4)[罔]迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。
(5)[殆]有害。
P45
(1)[由]指孔子的学生仲由(前542—前480),姓仲,名由,字子路,春秋时期鲁国卞(现在山东泗水)人。
(2)[女]同“汝”,人称代词,你。
(3)[是知也]这是聪明的。是,此、这。知,通“智”。
(4)[见贤思齐焉]见到贤人就向他学习,希望能和他看齐。
(5)[弘毅]刚强,勇毅。
(6)[凋]凋谢。
(7)[其恕乎]大概就是“恕”了。其,大概、也许。恕,指儒家的推己及人,仁爱待人。
11、《春》:(江南)的春天,风和日丽,山青水秀,草长莺飞,百花争艳。这一篇写(春)的精美(散文),不知拨动过多少人的心弦!春的(美景)、春的(气息)、春的(声响),都通过作者的(生花妙笔)表现出来了。
12、《济南的冬天》:老舍对(济南)的山山水水一往情深,在他眼中,(冬天的济南)一切都是美的,一切都是可爱的,真是一方(“宝地”),一个(“理想的境界”)。
13、《山中访友》:只要你(“带着满怀的好心情”)
,带着(丰富的想像),走进(山林),走到(山涧边),那(“山中的众朋友”)就会一个个向你走来,与你互诉心声。这种(童话)般的世界,正是本文作者所(经历)并用(动情)的话语向你描绘的。
14、《秋天》:诗中那一个个生动鲜明的画面,构成一组绚丽多彩的(乡村秋景图)。沉浸到诗的意境中,你仿佛能听到(诗人在深情絮语),仿佛能看见(幽谷、农舍、渔舟、牧羊女……)
15、《古代诗歌五首》:这五首古代诗歌,都是(写景抒情)的佳作。诗人们(登山望海),(驾舟扬帆),(赏花观鸟),(咏春悲秋)……用(凝练生动)的语言描绘出(一幅幅图景),唤起(我们美好的情怀)。
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