引言：青年人创业光有热情是远远不够的，创业经历和创业知识的缺乏，成为年轻人创业的主要难点。同时，由于我们的教育体制，大学生缺乏创业的综合知识储。

现在大学生创业的人是越来越多了，那么，大学生创业一般都干什么呢?也想要自己创业的大学生，这里就来听小编为你介绍下面的创业案例看下大学生创业需要什么素质?

小张、小李是刚刚就业一年多的高校毕业生，按部就班缺乏竞争力的单位工作，让两人感觉工作缺少激情，认为与其久坐而生惰，不如自主创业。二人不谋而合，通过网上查询大学生创业的一些优惠政策支持，两人相约来到社保所小额贷款窗口咨询申请小额贷款事宜。

案例回放：

社保所小额贷款窗口有两位高校毕业生前来申请小额贷款，指导老师热情接待了他们。交谈之中，指导老师详细听取了二人自主创业的想法和规划。了解到他们虽有创业的热情，却并没有具体可操作性的创业目标，也没有做过任何前期市场调研。指导老师针对他们的情况进行了层层深入的引导。

第一步，深入交流，探求创业动机。通过简单专业测试，获知两位具备开创小型图片打印室的基本技能和专业知识，但是创业动机不明确。指导师指出，创业动机是推动成功创业的内部驱动力，具有较强的倾向性，是个体开创个性的动力结构。明确的创业动机是创业者积极发挥主观能动性的必要前提，是创业成败的最关键影响因素之一;若创业动机不明确，则一旦遇到创业风险，就会立场不坚定，最终导致创业失败。指导师指出问题所在，两位同学也认识到自身准备不足。

第二步：摆正心态，评估创业储备。根据创业基本要素要求，创业储备包括创业项目、市场需求、市场预测、资金来源、资金总额的分配比例、阶段目标、风险评估等关键要素。指导师针对以上要素和两人进行了探讨。了解到两人通过家长共集资三万元，但店面租赁资金、设备资金仍然有很大缺口。同时，年轻人激情可嘉，阅历尚浅，风险意识淡薄，由此产生的后果更是无法预知。指导师与他们逐项讨论后，二位年轻人认识到创业既须“瞻前”又要“顾后”。

第三步：创业培训，为成功创业起航。通过以上两点的分析，指导师让小张小李先参加创业培训，通过系统学习创业课程，增强创办企业能力，提高创业成功率，适当规避风险。小张小李可以通过此平台对创业要素先有全面了解，通过成功案例对比自身不足，逐项制定详尽的创业计划书，权衡利弊。通过深入交谈，两位同学决定先参加创业培训，对创业有更全面清晰的认识。

案例难点：

本案例中两位同学创业，凸显出大学生创业教育的缺失以及创业实践能力的缺乏，在设计产品项目时并不了解市场的需求，或主观臆断市场需求，他们通常难以得到第一手的市场信息，也就无从分析市场未来的发展方向，缺乏实践能力。如何做到既能够不打击两位年轻人的创业激情，同时又让其认识到创业的风险及自身不足，是本案例的难点，同时，让其认识创业培训的重要性并主动去学习也是难点所在。所以，采用步步深入的指导方式，引导其自己提出问题，分析问题，从而让其信服，既坚定创业信心，又找到努力方向。

指导建议：

针对本案例中的创业人员，建议创业前积极进行市场调研、规划，做好前期充分市场调查的基础上，确定创业目标，明确创业方向，增强创业心理承受力，同时，加强自身学习，学习创业知识，参加创业培训，不断充实自己，通过借助政府提供的良好创业优惠政策，寻找更好地发展空间，早日创业成功。

案例点评：

青年人创业光有热情是远远不够的，创业经历和创业知识的缺乏，成为年轻人创业的主要难点。同时，由于我们的教育体制，大学生缺乏创业的综合知识储。一方面政府相关部门夏不断完善扶持青年人创业的相关政策;另一方面，我们通过与其他青年创业项目合作，积极开展的创业培训，借鉴好的创业经验和创业模式，帮助他们夯实创业基础，更快更稳健地走向成功。