朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术。怎样通过精细、高级的有声语言艺术朗诵我对老师的爱？下面小编整理了我爱老师诗朗诵稿，供你阅读参考。

我爱老师诗朗诵稿篇1

老师我爱您

是谁——

把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁——

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!

把青春无私奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了，老师!

我爱老师诗朗诵稿篇2

学校，是我们成长的摇篮，校园，是一块肥沃的土地。

当我，踏进学校的那一刻，

就等于，我走进了成长的摇篮，成了一个婴儿，

就等于，我被栽进肥沃的土地，成了一棵小草。

我，是只会哇哇大叫的婴儿，

我，是只能趁着风才能轻轻摇曳的小草，

五年以后……我，是个懂礼貌，能说会道的女孩，

主题班会诗歌朗诵___诗朗诵：我爱学校，我爱老师，我爱同学主题班会诗歌朗诵___诗朗诵：我爱学校，我爱老师，我爱同学我，是棵成熟了的小草……

怎么，会这样?

是谁，帮助了我?

是学校，是校园，是老师!

学校这个成长的摇篮，由老师这位母亲，推着，

校园这块肥沃的土地，由老师这位园丁，种植着。

在这五年里，老师像母亲那样，无微不至地照顾我，指导我，教我读书，写字，做人，

老师像园丁那样，仔细认真地栽培我，培育我，给我施肥，浇水，培土。

凡是，我身上的病，也就是，那些不良习惯，都被母亲般的老师，一一治好，

凡是，我身上的虫子，也就是，那些坏念头，都被园丁般的老师，一一捉出来。

每当，我准备走向歪路时，老师总是把我引到大路上，

每当，我准备歪向一边时，老师总会把我扶正……总是会这样子的……

当我开心快乐的时候，我那群可爱的同学，就会跑过来，和我分享那一片快乐。

当我不高兴的时候我那群善解人意的同学，就会跑过来，倾听我的苦恼，给我出谋划策，为我排忧解难。

我，很幸福，我，有这个好环境学习，我，有好老师指引我。我，有好同学帮助我，我怎能不幸福呢?

我爱学校，我爱老师，我爱同学!

我爱老师诗朗诵稿篇3

学校，是我们成长的摇篮，校园，是一块肥沃的土地。

当我，踏进学校的那一刻，

就等于，我走进了成长的摇篮，成了一个婴儿，

就等于，我被栽进肥沃的土地，成了一棵小草。

我，是只会哇哇大叫的婴儿，

我，是只能趁着风才能轻轻摇曳的小草，

五年以后……我，是个懂礼貌，能说会道的女孩，

我，是棵成熟了的小草……

怎么，会这样?

是谁，帮助了我?

是学校，是校园，是老师!

学校这个成长的摇篮，由老师这位母亲，推着，

校园这块肥沃的土地，由老师这位园丁，种植着。

在这五年里，老师像母亲那样，无微不至地照顾我，指导我，教我读书，写字，做人，

老师像园丁那样，仔细认真地栽培我，培育我，给我施肥，浇水，培土。

凡是，我身上的病，也就是，那些不良习惯，都被母亲般的老师，一一治好，

凡是，我身上的虫子，也就是，那些坏念头，都被园丁般的老师，一一捉出来。

每当，我准备走向歪路时，老师总是把我引到大路上，

每当，我准备歪向一边时，老师总会把我扶正……总是会这样子的……

当我开心快乐的时候，我那群可爱的同学，就会跑过来，和我分享那一片快乐。

当我不高兴的时候我那群善解人意的同学，就会跑过来，倾听我的苦恼，给我出谋划策，为我排忧解难。

我，很幸福，我，有这个好环境学习，我，有好老师指引我。我，有好同学帮助我，我怎能不幸福呢?

我爱学校，我爱老师，我爱同学!