近日，上海家长们一直担心“多校划片”的政策，可能会影响到“教育地产”的价格。

多校划片究竟是怎么回事？

所谓多校划片，是目前已经在不少城市采取的一种入学政策，类似一个小区对应多个小学初中，让买了教育地产的家庭也不确定到底能上哪个学校。参照在北京已经推行的做法，比如某一个地区里有2所教育质量相对较好的小学、2所相对较差的小学，划分“大学区”之后，这个大学区里的孩子将以摇号的形式决定谁上好学校谁上差学校。

也就是说，就算你家的教育地产距离好学校很近，实行“大学区”之后，孩子不一定会上好学校。这样一来的话，教育地产当然基本没什么用了，也必将符合教育部标本兼治择校热的初衷。

针对这样的情况，上海市很多家长担忧的是：到底该不该买教育地产？已经买好高价教育地产的，担心教育地产会不会因此失去价值？

其实，多校划片划分大学区是和通过学校联盟、集团化办学等并行的一项政策，都是旨在促进教育资源的优质均衡。各地视当地的具体情况选择适合的教育政策。比如“多校划片”，大多是这个大学区内的几所学校有明显的高低之分。

上海会立即实行多校划区吗？

针对教育部提出的“多校划区“，从市教委有关人士的表态来看，上海似乎并不会立即实行多校划片，而是要继续推行“学区化、集团化”办学。但是即便如此，多校划片作为教育部的指导意见提出，也代表了未来学区划分的总方向。

学区化办学不同于“划分大学区”。

上海市在2014年开始推进学区化办学试点，并于2015年全面推开。上海推进的学区化办学，是指因地制宜地按照地理位置相对就近的原则，将相同或不同学段的学校结成办学联合体，创新学区组织与管理形式，在课程建设、师资培育、校社联动、特色创建等方面，进一步发挥优质资源的辐射效应，促进学区内每一所学校健康、有特色的发展。到2017年底，努力实现学区化办学覆盖全市50%左右的义务教育阶段学校，学生、家长、社区对学区内学校的满意度平均达到85%以上。

也就是说，在既有的教育资源相对均衡的情况下，上海并不需要通过“大学区”的方式实现强制性的教育资源均衡。

学区划片有哪些弊端？

其实，多校划片从本质上来说是通过随机派位来实现，相当于我们通常所知的“抓阄”、“抽签”。这样随机的方式，某种程度上确保了公平性，但同时，也存在一定的隐患。

首先，原本稳定对口名校的小区，确实会因为多校划片所带来的随机性，价格出现下调。但是，多校划片之后周边一些原来无法对口名校的小区，很可能会成为潜在的教育地产，在楼市市场较好的情况下，房东很可能会将此作为卖点上调价格。

其次，采用了多校划片后，家长们很可能会集中购些学校总体质量比较好的居住板块，这样就会导致部分板块价格上涨。

总体来说，实行多校划区的确可以打压一些传统的高价格教育地产，但是，如果教育资源的平衡不能得到明显改善，多校划片也只能起到折断塔尖的作用，无法真正改变教育地产价格上涨的态势，反而助长一些原来的非教育地产小区的价格上涨。

想要购买教育地产的家长们，一定要注意以下问题：

1、切勿太过心急，应提前做好准备

很多家长生怕错过买房机会，连忙“一掷千金”。其实，一些名校因为学生生源过剩，所以在招生时会对入住时间和户籍有硬性规定，有的学校就需要教育地产购买年限，如孩子落户二至三年。因此，购买教育地产不能太过心急，一定要提前做好准备。

2、充分考虑自身的购买力，需量力而行

教育地产价格昂贵，购套教育地产不是一件简单的事。购房者需结合家庭实际经济情况，以免对于家庭生活造成过大影响。

3.不能只关注学区问题，居住环境同样不可忽视

购买的学区如果出现质量问题，或周边环境嘈杂混乱，这都会影响孩子正常的学习和生活，反而得不偿失。因此，购房者们在选购教育地产的时候也一定要多方考量，确保能够给孩子提供一个佳的生活学习环境。

4、学区选择不可盲目，应充分考虑孩子发展特点

每个孩子都有自己的特点，每所学校也都各有偏向，因此并不是只要是重点学校就真的适合孩子的发展。家长们在挑选学区时，一定要根据孩子发展特点全方位考量，选适合孩子的，这样才真正达到促进孩子健康成长的终目的。