导语：自古以来，诚信是中国人民引以为傲的美德，童叟无欺的故事教育了我们达千年之久。幼儿的诚信教育在教育过程中有着至关重要的地位，幼儿的诚信教育对孩子一生的发展都是至关重要的。幼儿期间，是孩子行为习惯养成的重要阶段。

幼儿园如何教会孩子诚信

1 教师言传身教，树立良好地形象

教师的行为直接影响着孩子的行为，他们的举止行为习惯直接回事孩子的样本，孩子们会依照模仿。所以，教师们首先就必须做到诚信二字。自己树立良好地榜样，让孩子们看到、听到、感受到诚信所在，就会慢慢地养成诚实守信发的良好地行为习惯。

生活中，我们期待每个人都讲诚信，在孩子的教育过程中，我们也期望孩子能够养成讲诚信的良好地行为习惯。教师，是孩子们做好的榜样，他们是孩子们最直接的传授者，所以教师的诚信至关重要。言传身教，树立良好的形象，做一个讲诚信的好榜样。

2 文学作品的运用

幼儿阶段是养成诚信的初期阶段，这一阶段极为敏感。在这一时期，正是幼儿思想单一、情感单纯、可塑性强并且辨别是非能力较弱的时期。然而，在文学作品中包含着丰富的思想情感和文化底蕴，描绘了儿童梅花的生活，让幼儿们初步的了解到何为道德行为何为诚信行为，它们是以什么来做标准的。从而进行鼓励和教育。因此，文学作品的运用，对诚信教育来说是一个很好的方法。这就要求教师选则一些内容丰富、形象鲜明的文学作品了。

利用文学作品让幼儿们掌握诚实品质，让幼儿们了解何为真实何为谎言，对作品中的人物有了简单的认识，分辨其中的真善美。

3 现实生活中，诚信的所在

良好行为习惯的养成，不是分分秒秒间就能完成的，它是一个长期的训练过程。诚信的培养要从一点一滴的小事做起，日常的行为习惯做起，在生活的细节当中抓住正确的方向。所以，寻找到一个好的突破口，对幼儿实施诚信教育是至关重要的。坚持从从生活中的点滴做起，坚持从细微的小事做起，让孩子们接触最真实的道德冲突。

在幼儿园中，曾发生过这样一件事，一个小女孩，悄悄拿走了放在书桌上的发卡。同伴回来到处都找不到发卡，就告诉了老师，老师询问了班级里的小朋友，大家都说不曾看见，老师就不了了之了。即使这是一件小事，但老师不应该因为是一件小事，就不予理睬。在这件事情当中，已经出现不诚实的行为。所以，老师应该及时的制止并且让小朋友明白这当中的道理。反而之，如果有的小朋友做到关心帮助他人等助人为乐的行，应即使的表扬并加以鼓励。在日常生活中的点滴小事当中，做到“勿以善小而为之，勿以恶小而不为”，帮助孩子们，从小就养成良好地诚信。

4 制造一些特定的节日

制造一些特定的节日，例如美国的诚实节。

在美国，有一个叫埃默纽的八岁小男孩，小小的年纪却到死也不肯说一句谎话，当地人民被他的事迹深深的感动至今，所以为了纪念他，就把每年的五月二日埃默纽去世的这一天定位“诚实节”，以警示大家应该诚实守信，向他致敬。

老师们，可以再五月二日这一天，在班级里开展一些学习诚实守信的活动，打造诚实节的气氛。在班级的墙壁上粘贴墙壁报，记载一些学上当中的诚实范例，让孩子们学习。也可以进行一些谈话活动，让大家谈谈他们对诚信的认识，在诚信交往处事过程中他们的感受，童颜往往是最真实的。大家也可以一起回忆埃默纽的故事，更增添一些诚实节的氛围。大家一起度过这样值得记忆的一天。

5 结语

在教育的路途当中，要将诚信教育与生活当中的点点滴滴想融合，运用正确的方法，教育幼儿，从小就开始熏陶诚信的重要意义。将爱心作为诚信教育的第一原则，遗爱为出发点，从我做起从小事做起，从点滴做起，不抛弃不放弃。让孩子们在一个健康快乐的环境中积极健康的成长。为孩子们营造一个诚实守信的氛围，让他们拥有一个完美的童年。

尊重孩子们，以真诚的心对待他们。从自身做起，注重诚信的重要性，适度的许诺，做好孩子们的楷模。培养幼儿的诚信品质，打好孩子们通往成功道路的奠基石，在幼儿教育过程中，诚信教育是一门艺术，是每个孩子乃至我们大家都要学习的艺术，真诚、诚实、守信，学好将受用终身。