托勒密(c.90–c.168) - 编译希腊及罗马知识而成著作《地理学》。下面是小编为您整理的高一地理必修二第一单元知识点，希望对各位有所帮助。

高一地理必修二第一单元知识点(一)

1、移动到一定距离之外(跨越行政区域界线)，改变定居地的行为

人口移动(空间上位置改变)包括：

①人口流动：暂时离开常住地(例旅游、出差)②人口迁移

2、分类：按照人口迁移的范围是否跨越国界分为：国内人口迁移和国际人口迁移

按迁移方向分为：农村向城市迁移(发达国家历史上，发展中国家当前)和城市向农村迁移(发达国家

新趋势);发达向不发达地区迁移：国际难民(包括环境难民)数量增加，持续时间长;发展中国家优秀人才移民

3、特点

国际：

①新大陆发现前：迁移集中在旧大陆，跨国迁移多，跨洲迁移少

②新大陆发现后：跨洲迁移，从旧大陆亚洲、欧洲、非洲迁往新大陆南、北美洲、大洋洲

③二战后，外籍工人(劳务输出)成为国际人口迁移的主要形式

人口迁移流向，欧洲：迁出变为迁入;拉丁美洲：迁入变为迁出;北美洲、大洋洲：一直是迁入;亚洲、非洲：一直是迁出国内：迁移的最直接原因是：移民支边、战争和自然灾害清以前：由黄河流域迁往珠江、长江流域，原因是战争清——新中国：闯关东、走西口，原因是经济

建国后、改革开放前：响应国家号召，开发新疆等，迁移少，原因是计划经济，严格户籍管理改革开放后：从落后地区迁往发达地区，人口流动频繁，规模加大

4、原因：经济原因(主要因素)：例如，三峡移民(开发性移民)

政治因素：政治迫害(乌干达)、战争(巴以战争)、国家有组织移民(移民戍边)

社会文化：宗教迫害(印巴分治)、民族歧视(印第安人)、文化传统(中国叶落归根)

生态环境：生态环境差异、环境恶化(爱尔兰水灾移民)

其他：家庭、婚姻：男女婚嫁、两地分居

5、性别、年龄：男性比女性易迁移，年轻人比儿童、老人易迁移。

高一地理必修二第一单元知识点(二)

环境承载力

①定义：养活的最大人口数(生存)

②影响因素：资源(主要因素，由最短缺的资源决定，木桶效应)、经济等

③特点：不确定性和相对确定性。世界100亿，中国 16亿

合理人口容量，定义：养好的最大人口数(发展)

影响因素：

①自然环境：正相关(现实人口间接反映合理人口容量的大小)

②地域开放程度：正相关(日本、荷兰、比利时利用别国资源)

③本国自然资源：正相关

④生活质量、消费水平：负相关

⑤科技发展水平：当多开发的资源大于多需要的资源：正相关;当多开发的资源小于多需

要的资源：负相关

⑥贫富差距：负相关

高一地理必修二第一单元知识点(三)

1、世界人口增长特点 总趋势：持续增长

特点：阶段性，工业革命以前：缓慢增长;工业革命以后：增长加速;二战后：快速增长 对人口增长起决定性作用的是生产力的发展2、近代人口增长模式及特点

模式 特点 分布 举例 利弊

高低高模式 高出生率、低死亡率、高自然增长率 发展中国家、工业化初期人口再生产模式 埃塞俄比亚、坦桑尼亚、肯尼亚 人口增长快，劳动力充足人口年轻化，物质资料需求量大，资源短缺，环境、就业、住房压力大

三低模式 低出生率、低死亡率、低自然增长率 发达国家 英国、日本、德国(负增长)、新加坡、中国 克服了人口增长过多、过快的问题人口老龄化，劳动力短缺，国防兵力不足，养老费用增加，年轻人负担重

过渡模式 过渡 接近或已达到发达国家水平的发展中国家 土耳其、阿根廷

4、中国人口变化模式

人口加速增长阶段(1949-1957年)：原因，建国后，经济发展，社会稳定

人口负增长(1957-1961年)：三年自然灾害

人口高速增长阶段(1961-1970年)：经济水平高，补偿性生育

人口减速增长阶段(1970-1980年)：计划生育

人口波动增长阶段(1980-1991年)：人口滞后效应

人口低速增长阶段(1992-至今)：三低模式，我国自然增长率下降依赖于出生率的下降(计划生育)