教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。以下是小编分享的有关教师的格言的内容，希望你喜欢!

有关教师的格言经典

1) 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

2) 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

3) 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

4) 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

5) 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

6) 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

7) 幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

8) 坚持启发式，避免注入式。

9) 每一个学生都是好学生。

10) 学生是台上的演员，教师是导演和评委。

11) 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。

12) 博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

13) 好笋出好竹，好师出好徒。

14) 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

15) 坚持启发式，避免注入式。

16) 每个孩子都是优秀的，在他们身上闪耀着无数个亮点，只有有心的老师才能发现并加以琢磨，使他们发出璀灿的光芒。

17) 我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。 洛克

18) 为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

19) 我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利

20) 慈父+慈母=教师

有关教师的格言推荐

1) 教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

2) 师德是一面镜子。

3) 给孩子食物，可以让他长身体;给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

4) 教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

5) 只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。

6) 对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你!

7) 为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

8) 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

9) 善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

10) 博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

11) 爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

12) 知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

13) 一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

14) 晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

15) 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

16) 心灵的沟通胜于知识传递。

17) 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

18) 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

19) 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

20) 太阳下最光辉的职业是教师。

有关教师的格言精选

1) 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

2) 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

3) 以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱和谐民主向上的环境。

4) 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

5) 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

6) 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

7) 成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。

8) 给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。

9) 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

10) 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

11) 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

12) 用一颗宽容的心，看待身边的一切。

13) 拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。

14) 一个教师的成功之处，就是把自己的学生塑造为有德有才之人。不要轻言放弃，追求本身就是一种精神!

15) 在教育你的孩子时要进行你自己的较高的教育。在心智方面，你必须学好那门最复杂的学科，那就是在你的孩子你自己和社会中所表现的人性和它的规律。在道德方面，你必须经常发挥你的高尚情感而控制那些较低级的。斯宾塞(英)《教育论》

16) 真心且平等地对待每一个孩子。

17) 以德感人，为人师表。

18) 扬黄牛精神，做平凡工作。

19) 教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

20) 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

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