写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。以下的作文供大家欣赏!

秋雨的作文一

秋天的雨持续不断、忽大忽小。

天空中飘荡的秋雨，让树叶瑟瑟发抖，那曾经给我们带来收获的树木，在风雨的摧残下，留下孤独的树枝，雨中的山间是那样的黄，可是黄中还透着红，那是因为在许多株树木的遮遮掩掩下，秋雨居然忘了那以秋天是红色叶子而著名的枫树!秋雨安静的看着那别具一格的红色，这红色，让游子们看到了生活的希望，游子们把对家乡、故人的思念都寄托在了这鲜红如同血一般的枫叶上，希望家人能够知道，不要挂念他们!在这朦胧的红色，这时候却显得格外清晰。

走在放学的路上，正在下雨。雨大时，泥泞的土地上，像抹了油一样滑。凤仗雨势、雨借风威，吹打得我站立不稳。稠密的雨柱，顺着风斜着劈下来，像一支支利剑般射得我眼睛都睁不开。雨小时，雨丝细细的，如绣花针般断断续续地插入土里。又像一串串珍珠从天上洒下来。近处的花草树木，远处的操场楼房，都在茫茫的雨帘中，却又似轻烟笼罩着世界，美丽极了!

我走进文具店买文具盒，过了一会儿，走了出来。刚才还朦胧小雨，顷刻间大雨倾盆。行人们用各自手中的物品顶在脑袋上，我将书包撑在头顶，一路狂奔。几分钟后，天空居然又飘起了小雨，我逐渐放慢了步伐。走进小区，竟然下起了豆大的雨点。“真爱捉弄人!”我不情愿地嘀咕了一句，大步走回了家。

这秋雨，下到那时才会有尽头啊?

秋雨的作文二

秋天的雨是端庄典雅的。

不像唤起万物苏醒的春雨那样多愁善感，秋天的雨总是喜欢悄悄地到来，默默地离去。不像脾气暴躁的夏雨那样热烈粗犷，秋雨总是很认真的播洒他的露水，不多，也不少。

人们似乎并不喜欢秋天的雨。他不能给人们带来温柔贴面的感觉，他无法让人们尽情享受清爽的滋味，他也不能让我们领略皑皑白雪铺洒人间的美。

秋天的雨总让人感到一丝凄冷。昏黑的天空中，见不到乌云密布，看不到电闪雷鸣，只听到一阵阵淅淅沥沥打落在身旁，忽然感到一丝寒意袭来。

秋雨仍在独自挥洒，任凭人们在雨中穿来穿去。他不懂得春雨的柔情，从不耍夏雨的脾气，他只知道他的职责。

潇潇冷雨。其实秋雨也是潮润润的。他也想抚摩一下已经长大的庄稼，他也想给人们一丝关怀。只是，他不会表达他内心的情感。他依旧在默默地挥洒他无私的奉献，毫无怨言。

看，他在微笑。哪怕没有人能够注意到他。

秋雨的作文三

一场秋雨一场寒，秋雨和寒气覆盖了大半个十?一假期。在家里憋了几天的我，决定今天晚上和爸爸出来透透风。

外面下着蒙蒙细雨，大街上，有人在匆匆赶路，也许有急事，也许是不喜欢这秋雨;偶尔能见到三两个人在雨中散步，我和爸爸属于喜欢秋雨的人，我俩在雨中悠闲地散步。

在雨中我发现两个有趣的现象：在没有树的地方下小雨，可在有树的地方却下的更大了，后来我才弄明白，那树叶接住了雨点，但它一旦承受不住，就会像漏斗一样把雨猛地倒下来;在灯光中看雨点，它的颜色很特别：如果在黄色光芒下看它，它像天上掉下了金灿灿的“麦子”;如果你在白光下看它，它像一颗颗“珍珠”。啊!秋雨是彩色的!秋雨是一位画家，它能画出美丽的图画;秋雨是一位音乐家，它能弹出美妙的乐曲。此时，也许有人在唱“Rain，rain，goaway(雨呀雨呀别下啦)”，而我是永远喜欢雨的。

秋雨的作文四

秋来了，雨也有了变化。我走在上学的路上，秋雨沙沙的落了下来，秋风吹拂着我的脸颊，街上的行人撑着雨伞像会走路的蘑菇。天空是那么阴暗，太阳是在和我们玩捉迷藏吗?

看着眼前的一切，我放慢了脚步。这时早读的铃声响起，我这才反应过来，连忙快步跑进校门。操场上，树上的树叶经不住风吹雨打，像小蚂蚁的小船一样簌簌地落了下来。一片树叶飘到我的头上，我想：这是秋天赐给我的礼物吗?操场并未我想象的那样大，操场上的树也不多，所以我只收到了这么一份礼物。

我走进教室，发现书桌上有很多一样的树叶——一份秋雨送给的礼物，我把这留着雨水的树叶发给大家。有的同学把树叶当书签，有的同学把树叶当做发卡……我看着大家，高兴的笑了。

网:秋雨绵绵，充满了丰收的喜悦，带来了丝丝凉意，也凝聚着淡淡的哀愁。