人教版语文二年级下册第16课充气雨衣同步习题
人教版语文二年级下册第16课《充气雨衣》讲述了小林细心观察生活,勤于动脑动手发明充气雨衣的事。小编在此整理了人教版语文二年级下册第16课《充气雨衣》同步习题,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!
人教版语文二年级下册第16课《充气雨衣》同步习题1
一、读拼音,写出本课学过的字或词语。
tāibàngyāpǐn
( )( )( )( )
chōng qìxī gàixuán zhuǎnshǔ jià
( )( )( )( )
yóu yǒngqì nángjiǎn xiàzhān zhù
( )( )( )( )
lián huān huìsù liào móchà bú duōhēi hēi xiào
( )( )( )( )
二、比一比,组词语。
膝( ) 膜( ) 联( ) 胎( )
漆( ) 模( ) 朕( ) 抬( )
棒( ) 粘( ) 囊( ) 差( )
捧( ) 沾( ) 襄( ) 羞( )
三、按要求填空。
1、给下面的字换部首并组词。
(1)膜:
( )——( ) ( )——( )
(2)胎:
( )——( ) ( )——( )
(3)粘:
( )——( ) ( )——( )
2、多音字组词。
假:jiǎ( )、jià( )
缝:féng( )、fèng( )
乐:lè( )、yuè( )
粘:zhān( )、nián( )
差:chà( )、chā( )、chāi( )
四、造句。
膝盖:________________________________( )
旋转:________________________________( )
暑假:________________________________( )
游泳:________________________________( )
粘住:________________________________( )
差不多:________________________________( )
五、回忆课文,并回答问题。
1、当雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上,被风一吹,冷极了的时候,小林想到了什么?
________________________________________( )
2、当新式雨衣做成了,他想到了什么?
________________________________________( )
3、当他看到叠起来的救生圈渐渐变成圆环形的塑料气囊时,他又想到了什么?
________________________________________( )
人教版语文二年级下册第16课《充气雨衣》同步习题2
一、给多音字选择正确的读音打“√”。
1. 墙上裂开了一道缝(fènɡ fénɡ)。
2.妈妈在缝(fènɡ fénɡ)衣服。
3.寒假(jiǎ jià)里,我看了《真假(jiǎ jià)美猴王》这本书。
二、合一合:
耳──关(联)前──刀(剪)曰──者(暑)
⑵比一比:
膜──摸胎──抬棒──捧
差──羞粘──粒泳──冰
三、按课文内容填空。
小林发明充气雨衣的过程:普通雨衣------徐徐张开旋转起
来的------塑料吹气------雨衣。
四、在括号里填上合适的词语。
优美的 五颜六色的 的雨衣
五、我会写句子。
随着优美的乐曲,小演员们旋转起来,五颜六色的裙子徐徐张开,就像一把把花伞。
我也能用“像”写句子:
人教版语文二年级下册第16课《充气雨衣》课文原文
下午放学的时候,随着一声惊雷,下起了大雨。四年级的小林和同学们一起,顶着大雨往回家走。小林的雨衣刚过膝盖,雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上,被风一吹,冷极了。
晚上,小林躺在床上想:得把雨衣改一改,不能再让雨衣流到裤腿上了。
怎样才能解决这个难题呢?小林一直想啊想......
“六一”儿童节联欢会上,女同学表演了舞蹈。随着优美的乐曲,小演员们旋转起来,五颜六色的裙子徐徐摆开,就像一把把花伞。在小林的眼中,“花伞”渐渐模糊,变成了下摆张开的一件件雨衣。当天晚上,他用粗铁丝弯了一个大圆圈,把它缝在雨衣的下沿,新式雨衣就做成了。他还没来得及高兴,问题又来了:这样的雨衣怎么折叠呢?
放暑假了,小林和同学去游泳,换好游泳裤,他拿出塑料救生圈开始吹气,叠起来的救生圈渐渐变成了圆环形的塑料气囊。小林眼睛一亮,心想:用能够充气的塑料塑料环代替铁丝环代替铁丝圈,不就折叠起来了吗?他没心思游泳了,换好衣服往家跑。回到家里,小林剪下救生圈的气门儿,买了塑料摸,有请塑料加工店的叔叔帮忙做成一个气囊。气囊吹起来,和充了气的自行车内胎差不多。爸爸帮着小林把气囊粘在雨衣的里面。充气雨衣做好了。充起气来往身上一穿,嘿,别提多棒了!
在儿童用品展览会上,小林发明的充气雨衣受到大家的称赞。
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