初中生环保演讲稿3篇

发布时间:2017-03-18 13:31

绿色环保标志的含义 :标志由三部分构成,即下方的绿色环保,左右的叶片和中心的蓓蕾,象征自然生态;颜色为绿色,象征着生命、农业、环保;图形为正圆形,意为保护。以下是小编整理了初中生环保演讲稿3篇,供你参考。

初中生环保演讲稿篇一

各位领导,各位来宾,各位同学:

众所周知,人类只有一个地球, 我们对这个星球上的生态系统有着永远摆脱不完 的依赖性,需要地球源源不断地提供植物和动物的食物,需要有足够厚度的大气 层,来保护人类不受过高或过低气温,以及过量紫外线的伤害,需要地球提供足 够量的水和氧气来维持生命的存在,我们都是在依赖这个给了我们一切的地球,我们一直在索取,我们难道不应该为她做点什么吗?我们知道,当今世界性的十 大环境问题,即气候变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少、酸雨蔓延、森林锐减、土地荒漠化、大气污染等,这其中就有 9 项是因为我们不断制造垃圾导致污染从 而引发的。环境污染的问题已经到了让我们触目惊心的地步。以前,我们许多人 都以为污染主要是工业生产造成的,与自身没有太大关系。实际上研究表明,工 业污染只占生活总污染源的 41%,而每个家庭中所产生的污染却占到了 59%。据 数据统计,一个人一天平均要制造 1 千克的垃圾、5 个不可分解的塑料袋,2-3 个一次性饭盒;一个人因洗头、洗澡、洗衣服等等,一天平均可以制造出 200 升的废水在污染着河流、大海和土壤;并且一个人每天平均在用 20g 的化学用品 污染着整个大环境。你们知道吗?一节五号电池能污染 1 平方米土地 50150 年,一个电子表电池会污染 6000 立方米水源。想想这些,是不是觉得有点危难 当头了呢?虽然, 这些污染在短的时期还不会造成很严重的后果,可是请为我们 的后代生活的这片土地这个空间,为我们人类的未来多做一些吧! 我们国家是农业大国,我国是世界上使用化肥、农药数量最大的国家之一。

初中生环保演讲稿3篇

我国 的化肥利用率平均只有 30%~35%。每年有大量肥份流入水体,对环境产生了严 重污染,对水体、土壤、大气、生物及人体健康造成严重危害。而农药一旦进入 环境,其毒性、高残留性会发生反应,造成严重的大气、水体及土壤的污染,这 些就是我们在农业生产中造成的污染,它要比工业污染等其它的污染更难防范,更难治理。试想我们的土地已经板结,水源已经枯竭,土地再也长不出粮食,谁 还能养活我们 13 亿的人口,连温饱我们都解决不了,如何谈到社会进步!

鲁迅 先生说过,悲剧是把美好的东西毁灭给人看。那么在我们眼中蔚蓝的天,广阔的 海,就要被这些污然给完全破坏掉了,这绝不是危言耸听呀!难道我们非要让这 样的悲剧一次又一次的上演吗? 我们坚信,人类的本事能够力挽狂澜于既倒,扶大厦之将倾,但是,常言说的 好,人无远虑,必有近忧,居安思危,要防患于未然,让我们行动起来吧。

初中生环保演讲稿篇二:爱绿、护绿,创绿色校园

尊敬的各位老师、同学们: 大家好!今天我演讲的题目是:爱绿、护绿,创绿色校园

大家都应该知道植树节吧,那是因为孙中山先生生前一直提倡植 树造林,绿化祖国,所以在他逝世的那一天 3 月 12 日定为植树节。 树木, 是绿色的代言, 是生命的象征。绿色的树叶, 鲜艳的花瓣,无名的小草,无时无刻不在点缀着我们赖以生存的家园。绿色能带给 我们生机、带给我们活力,而绿色校园中的“绿色”也就不只是一种 颜色那么简单。走进我们如今洋溢着书香味的校园,你会被那迷人的 风景所吸引。高大现代化的教学楼,郁郁葱葱的树木, 还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下,会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景,对我们同学是极其有益的。不是吗 一节课后,站在走廊上看看校园中的绿,让我们大饱眼福,也使精神 达到更高、更好的状态!在课余时间,同学们又可以在校道上走走,看看周围的景物,不是有置身花园之感吗优美和谐的校园环境,必 然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。所以,我们就应该让校园中 的绿色永存。 绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富,绿色是人类文明的摇 篮。人人都渴望拥有一个美好的家园,人人都希望生活在人与自然和 谐发展的文明环境里。当然,绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问 题,其涵义应更广更深,指一种健康向上的生活态度和生活方式,比 如,严肃活泼的学习氛围,积极进取的班级精神风貌等。创建绿色校 园,不仅只是要有优美的硬件环境,更应该提高我们自身的修养和素 质,这也是我们的责任和义务。人人都争做护绿天使,我们要用绿色 的实际行动去影响周围的人。我们更应该保护校园环境,共建绿色校园。为了共创绿色校园,我们同要携起手来。让我们共同做到如下几点:

1、立即行动起来,关心、支持和爱护绿化,积极参与校园绿化 建设和管理,从小事做起,从一点一滴做起,从身边做起;

2、爱护花草树木设施,对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举 报。

3、养成良好卫生习惯,不随意乱扔瓜皮果壳、烟头,不随地吐 痰。

4、不使用污染环境浪费资源的产品,特别是不使用一次性碗筷 和少使用塑料袋,

5、树立和倡导绿色文明意识,积极参加校园爱绿护绿行动,

6、勤俭节约,节约校园内的各种资源,随手关好水龙头和电灯 电扇,节约每度电,节约每滴水,

7、师生和谐,同学之间友好相处,语言文明,行为规范。

8.一切都以更高的目标束缚要求自己,将自己培养为有文明素质。

初中生环保演讲稿篇三

尊敬的各位老师、同学们: 大家好!想必大家还记得著名作家欧•亨利的小说《最后一片叶子》中的这句话:“当最后一片叶子落下时,生命 就都结束了,我也得离开这个世界而去了。……酷爱生活的 女画家约翰西,患了肺炎濒临大限时,“害怕在她轻轻抓着 这个世界的手越来越乏力的时候,她会真的像一片轻轻的、纤弱的叶子那样,随深秋的寒凤飘逝而去” 。初读这篇小说 时,少年不识愁滋味,对主人公那仿佛病态的痴语我并不以 为然,而正是在人类对绿色顶礼膜拜,绿色食品,绿色能源、 绿色电脑、绿色冰箱,绿色建筑被人们广为崇尚的今天,重 读小说《最后一片叶子》 ,才感悟到,这分明是一个寓言故 事,约翰西的心语,分明是谷世之言,大籁希声。

绿色环境 是健康自然的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活 力,而绿色校园中的“绿色”也就不只是一种颜色那么简单。 走进我们如今洋溢着书香味的校园,你会被那迷人的风景所 吸引。高大现代化的教学楼,郁郁葱葱的树木,还有鲜艳夺 目、争奇斗艳的花卉。

漫步在校园里这一派绿景下,会使你 感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景,对我们同学 是极其有益的。不是吗?一节课后,站在走廊上看看校园中 的绿,让我们大饱眼福,也使精神达到更高、更好的状态!在课余时间, 同学们又可以在校道上走走, 看看周围的景物, 不是有置身花园之感吗?由此校园的美好可见一斑。所以,我们就应该让校园中的绿色永存。

优美和谐的自然环境,必 然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。 “明月松间照,清 泉石上流” ,让我们感受清幽;“大漠孤烟直,长河落日圆” ,让我们触摸壮丽; “流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼” ,让 我们聆听喧闹; “春水碧如天,画船听雨眠” ,让我们亲近悠 闲; “棠梨叶落胭脂色,荠麦花开白雪香” ,让我们体味斑斓。 雨天,让雨点亲吻面颊;雪天,让雪花栖挂眉梢;喂蚂蚁美 餐,浇花草甘露;问候晨曦“你好” ,道别月色“晚安” 。伟大的无产阶级革命导师恩格斯说过:“我们连同我们 的血、肉、头脑一起都属于自然界,存在于自然界。 所以,让我们赶快行动,保护我们的家园。

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