教师预备党员转正申请书1000字范文
作为教师预备党员,在支部党员的悉心帮助下,通过一系列的理论知识学习和活动,我自己从来不敢有丝毫松懈和马虎,始终坚持从一点一滴的小事做起,为党的事业作出实际贡献 ,我正式向党组织提出转正申请。这是预备党员转正申请书1000字范文,欢迎大家阅读参考。
预备党员转正申请书1000字范文一:
尊敬的党组织:
在我的预备期届满之际,我郑重向党组织提出转正申请思想。并将我入党一年来的、工作、学习、生活等情况作个汇报。
一年来我很感谢学校的各位党员同志们对我的帮助、关心与培养。正是他们身上那种无私奉献、不畏艰难、勇往直前的高尚品格不断激励着我前进。通过与他们的倾心畅谈,使我对党的认识更加深刻了、与党的距离更近了;通过汇报自己的思想、工作情况,使我找准自身的不足及时地改正,提高了自己的党性修养;通过与党员同志谈心、共同学习、共同战斗,使我更深刻的体会到了他们身上所具有的独特的人格魅力。
在他们那种锲而不舍、与时俱进精神的鼓舞下,一年里我不断学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想,积极参加政治学习,通过各种形式的学习,不断提高自己的理论水平。一年来通过写思想汇报、与党员同志谈心交流、学习党的理论知识、上党课等多种途径,切实提高了自己的党性修养。我对党员同志提出的建议和意见虚心接受并勇于改正。我深深懂得了一名党员就是一面旗,我把“怎样更好地发挥党员的模范带头作用,在率先发展的洪流中实践自己人生的价值?”做为自己一生的追求。我将“中国共产党党员”七个大字深深铭刻在了心中时刻激励,鞭策自己。
在工作中我深刻领会到了“科学发展观”重要思想的内涵,认真实践“科学发展观”重要思想。在教学中,我大胆改革、不断创新,主动承担了市安排的听课任务,潜心钻研教材、教法,所做公开课受到了教研员的和学校的的一致好评。在校领导和老师们的指导帮助下,我的业务水平逐步提高,从我所做的课上折射出了学生调查信息、运用信息以及小组合作这种新型教法的初步成果,切实将数学知识与实际生活紧密联系,将新的教学方法运用到了实处,收到了好的教学效果。
在自己不断进步的同时,我还积极帮助其他的青年教师,和他们共同成长。我深知作为一名积极要求进步的青年、一名备课组长意味着什么?与他人共同成长,提高备课组的整体教学水平,这是一名共产党员义不容辞的责任和义务。每次学校组织的集体备课,我总是准时把本组教师召集起来,共同探讨上课过程中出现的问题,做好教研记录。
我知道自己的一言一行却都代表着党员形象,作为一名新时期的共产党员必须发挥一面旗的作用,走到哪里就必须飘扬在哪里!所以今后我会改变自己的工作作风,少说多干,继续强化自身素质,改正自身缺点,将全部精力放在党的教育事业上,真正地在率先发展的洪流中身先士卒,起到先锋模范带头作用,用自己的一生为党和人民交上一份最满意的答卷!
如果这次党组织批准我转为正式党员,我会用党员标准更严格的要求自己,全心全意为人民服务,用自己的一生实践入党时的誓言。请党组织考验我。
请党组织考虑我的转正请求!
此致
敬礼!
申请人:
xx年x月x日
预备党员转正申请书1000字范文二:
敬爱的党组织:
我是xx年x月被组织接收为中共预备党员的,按照党章第七条规定,今天我的预备期已满一年,现申请转为中共正式党员。下面,我把入党一年来的思想、工作、学习等情况,向支部大会作汇报。
自从批准为预备党员之日起,在党组织的严格要求下,在支部党员的帮助教育下,我的思想政治觉悟有了一定程度的提高。更加深了对党的认识,增强了自己的党性观念,进一步认识到做一名合格的共产党员,不仅要在组织上入党,更重要的是思想上入党。
一、努力掌握政治理论知识,提高自身政治素质。
一年来我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江总书记“三个代表”的重要思想,不断加强自己的思想政治修养。通过学习,我更加坚定了自己的政治方向和政治立场,牢固地树立正确的世界观、人生观和价值观,掌握了观察事物的科学方法,增强了分辨理论是非、政治是非的能力,提高了运用党的基本理论、基本路线解决实际问题的水平。通过参加先进性教育活动,认真整改自身存在的问题和不足,不断提高自己,充实自己, 严格按照党员标准去要求自己,特别是对树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定共产主义理想和社会主义信念,有了一些新的认识,努力把自己锻炼成新时代的合格中共党员,
二、恪尽职守,认真做好本职工作 。
我始终牢记自己的入党誓言,时刻提醒自己要矢志不移、孜孜不倦地为党工作,以实际行动表明自己的入党要求是真诚的,对党的事业是忠诚的。在这一点上,我自己从来不敢有丝毫松懈和马虎,始终坚持从一点一滴的小事做起,为党的事业作出实际贡献 。
作为一名中学教师,我教学工作中兢兢业业,注重因材施教,不断总结教学经验,学习好的教学方法,提高执教水平。上半年,我担任初一班主任,初一年级组长以及初一英语教学工作,我除了认真搞好常规教学外,也时刻在自学有关教育管理方面知识,积极撰写教学论文,以便进一步完善自身的知识结构,更好的服务于教育教学。同时,认真组织每一次年级活动,积极调动本年级教师的工作干劲,协调师生关系;在学习的过程中,我注意及时的与其他同事进行交流,相互促进,共同进步,使初一年级学生养成良好的常规,工作得到学校的充分肯定。下半年,我担任初三的班主任以及英语教学,我意识到学生的升学率高低直接关系到学校的声誉及我个人的名誉, 因此我时刻不放松自己的工作,在这过程中,我尝到了教学中的苦,同时也得到了一种在艰苦生活中建立的师生情谊。
三、生活作风和个人信念方面:
1、保持良好的同事之间的关系,能够营造一个愉快和谐的工作环境,使自己能以一种轻松愉悦的心态投入到工作当中。严于律己,宽以待人,戒骄戒躁,谦虚谨慎。勤勤恳恳的做好自己的本职工作,以积极的心态完成领导交给的任务。重视团队合作精神,把自己融入到集体当中,并在其中发挥积极作用。
2、树立全心全意为人民服务的思想。全心全意为人民服务是我们党一切活动的基本出发点和落脚点,也是每个党员干部应尽的义务和根本的人生价值取向。对于我们共产党人来说,对人民群众的态度问题,同人民群众的关系问题,是一个根本的政治问题。人民群众是我们的衣食父母,我们来自于人民,植根于人民,服务于人民,不能忘本, 不能忘根,时刻警惕脱离群众的危险。想问题,办事情,作决策,都要以人民群众拥护不拥护,赞成不赞成,高兴不高兴,答应不答应作为出发点和落脚点,因此,我作为一名教师,只有在工作上树立全心全意的为学生服务的思想,才能搞好本职工作。
3、树立艰苦奋斗的精神。艰苦奋斗是中华民族自强不息的精神财富,是我们党的政治优势,是党的干部应有的精神品格。在新的历史条件下,艰苦奋斗这种传统美德应进一步发扬光大。我认真学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论,树立无产阶级苦乐观和幸福观,继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,自觉地抵制歪风邪气,永葆人民公仆的革命本色。我作为一名教师,一定要钻研教学,乐于吃苦。
一年来,我在党组织的悉心培养下,在同志们的热情帮助与指导下,我积极认真地、以高度负责的态度独立地完成党交给的各项工作任务,在政治上、思想上都有了一定的进步与提高。我做到不怕吃苦,不计较个人得失,自觉为群众做出榜样,发挥党员的先锋模范作用;一年来,我积极参加党组织的各项活动,虚心接受同志们的批评,注意在实践中改正自己的缺点,并定期向党组织汇报思想和工作情况,按时交纳党费,不断增强组织观念。如果我能够顺利地转为中共正式党员,对我自己来说,是一件非常高兴的事情,这将成为我人生中一个重要的里程碑,是我自己政治生活新的开端。我将以此为继续前进的新起点,用党员标准更加严格地要求自己,真正实践自己的入党誓言,使自己无愧于共产党员这一光荣的称号。
今天,我虽然向党组织递交了转正申请书,但我愿意接受党组织的长期考验。
请党组织接受我的申请,并对我进行审查和考验。
此致
敬礼!
申请人:
xx年x月x日
相关阅读:
一、转正申请书的基本格式
1、标题。一般为“转正申请书”,居中书写。
2、称谓。即申请人对党组织或党支部的称呼,一般写“敬爱的党组织”或“党支部”。顶格书写在标题的下一行,后面加冒号。
3、正文。主要内容包括:写明自己被批准为中共预备党员的时间及预备期满的时间。延长预备期的党员要写明什么时间被延长的,到什么时间延长期满以及延长预备期的原因,并向党组织请求转为中共正式党员。汇报自己在预备期间的表现情况,这是转正申请的主体部分。这部分应该写得全面、具体、详细。
首先,从总的方面写自己人党后,在党组织的教育下,在提高思想政治觉悟、增强党性锻炼、解决思想入党问题等方面所取得的收获。
其次,写明自己以党员标准要求自己,在政治、思想、工作、学习及发挥党员先锋模范作用等方面所取得的进步和成功。
再次,对自己入党时存在的缺点,现在克服改正得如何,还存在哪些不足要实事求是地写出来。尤其是延长预备期的要重点说明延长期间的缺点问题改正情况。写明今后的努力方向。应该针对自己的缺点来写,最好要制定出切实可行的具体措施。
如果还有什么情况和问题,在入党时没有向党组织讲明的,或在预备期发生了什么应该向党组织说明的问题,也应写清楚。应向党组织表明愿意接受长期考验的态度。
4、结尾。在转正申请书的最后,要署名和注明申请日期。一般居右书写“申请人xxx”,下一行写上“xxxx年x月x日”。
转正申请一般应在预备期满之前主动交给所在党支部。
二、写转正申请书应注意的问题:
⒈转正申请书要适时写出,一般在转正到期前一个月为好。
⒉转正申请书不能过分简单、概括,要体现思想进步的连续性。既要与预备期思想相联系,也要与申清入党过程中的思想变化相联系,注意思想的深度。
⒊延长预备期后提出转正申请,在写转正申请书前还需要与党组织有关负责人正式谈话,征求意见
教师预备党员转正申请书1000字范文的评论条评论