三年级作文附评语

发布时间:2017-06-08 11:47

三年级是作文的起步阶段,学生刚刚迈入写作的门槛,而作文的要求又比低年级的写话高一个层次,很多学生对作文产生畏惧心理。下面是小编为您整理的关于三年级作文附评语的内容,希望对您有所帮助!

三年级作文附评语一

在我的书桌上放着一张可爱的照片,照片上的她,有一双水灵灵的大眼睛,忽闪忽闪的,好象在跟你打招呼呢!此刻,你的烦恼便烟消云散了。告诉你,她就是我三岁的妹妹,是我叔叔的女儿,名叫“某某某”。

她的名字听起来甜甜的,笑起来的声音就更甜了,仿佛那美妙的歌声,令人陶醉!她抱着一只米老鼠,脸上绽放出两朵粉红的“小花”,连两条羊角辫子也一甩一甩的,似乎在欢笑着!

有一次,她到我家来玩,我故意考妹妹:“你昨天晚上吃了什么?”她的大眼睛忽闪忽闪地注视着我,紧咬着下嘴唇,非常用心地回忆着……我忍不住捂着手哈哈大笑。我想,她对“昨天”不理解吧。

这就是我可爱的妹妹!

【教师评语】文中作者用短短的几句外貌描写,就勾勒出妹妹的样子,给人一种天真顽皮的感觉,接着文章通过一件小事介绍了妹妹“呆萌”的特点,以此来体现妹妹的可爱。作者用语老道,文章结构安排合理,让读者读起来新鲜,充满趣味。

三年级作文附评语二

她苗条的身材,适中的个头,脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的水汪汪的大眼睛,就像两颗水晶葡萄。那美丽的大眼睛下面有一个微微上扬的小鼻子,还有两片红红的嘴唇。她就是我的好朋友张玥。她是一位乐于助人的同学。

记得上个星期二下午,突然刮起了大风,风呼呼地吹着,凉飕飕的。我正好坐在靠窗的位置,大风刮进了教室,冻得我直哆嗦。不一会儿,我就打起了喷嚏。我心想:要是有件厚外套穿着该多好啊。终于下课了,张玥走过来,关心地问:“于悦,上课时是你在打喷嚏吗?”我说:“是,是啊,今天衣服穿少了,好冷啊。”我边说话边吸着鼻子,防止鼻涕流下来。张玥见我冻的这副模样,主动把她的外套脱下来给我穿。一股暖流流进了我的心田,我的身上也暖洋洋的。我说:“谢谢你,张玥。”张玥摆摆手,回到了自己的座位上。

是啊,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!

【教师评语】这篇文章,作者描写了自己的好朋友,对人物的外貌、语言进行了细腻的描写。通过生活中的一件小事将人物乐于助人的品格展现出来。文末的点睛之笔,将文章立意提升到较高的境界。

三年级作文附评语三

我的妈妈是那么的慈祥,慈祥的面目上挂着一对水汪汪的眼睛,一张“唠叨”的嘴巴,个子嘛,也就一米六吧。

妈妈很“唠叨”,虽说很“唠叨”,可我们全家大大小小可得感谢她的“唠叨”,我们全家都是妈妈的“唠叨”而改变自己的毛病,我书写不认真,妈妈就买了本字帖,要我每天练一页,最后,我在妈妈的“魔鬼训练”下,我写的字整整齐齐,一丝不苟。哥哥则贪玩,周末作业没写完就去玩,就把哥哥训斥了一遍,要哥哥写完才准玩,就这样,哥哥不贪玩了。弟弟爱打架,被妈妈叫去当什么“小小监督员”监督我和哥哥有谁当中犯错,就报告妈妈,既然是“监督员”了,自己也应该不犯错,就这样,弟弟改了自己的毛病。

妈妈也很慈祥,一次,考试考了58分,我料定妈妈会“晴转多云”,可妈妈却是和我分析为什么会考砸了,为什么这题会错。打那次后,我都考80分以上。

妈妈真是个好妈妈!我爱我的妈妈!

【教师评语】这是一篇写人的文章,小作者通过具体的事例,突出了妈妈的形象特点——既“唠叨”有慈祥。文章语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

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