班会是班级管理的重要形式,是学校进行学生素质教育的重要载体和阵地。是班主任对学生进行集体教育的有效手段，本文是小编为大家整理的中学班会会议记录的范文，仅供参考。

中学班会会议记录一

会议名称：校车安全会议

开会时间：2011.9.1

开会地点：小班部会议室

主持人：任伟敏、樊萍

记录人：熊丽

出席对象：校车有关人员

施宝香、季玉峰、张金枝、马金娣、熊丽、王秋平、杨金盛、刘荣祥、奚佳玲 缺席人：

列席人：

会议内容：关于校车安全工作

会议过程：

任：

1、 校车上安全检查：灭火器、安全锤、隐患死角

2、 跟车老师职责：上下车观察幼儿是否有异常、上下车检查幼儿是否有遗

留、面对家长笑脸相迎、下车门口有老师才能开门

3、 司机职责：上下车抱小孩、对于红绿灯不抢、不开斗气车、

4、 校车跟车老师分配：

1号车跟车老师：马金娣和张金枝

2号车跟车老师：施宝香和季玉峰

3号车跟车老师：奚佳玲和熊丽(时间

樊：

1、 校车消毒记录本消毒效果要由跟车老师来检查填写

2、 驾驶员健康情况记录本上要由跟车老师检查驾驶员有无酒气

王、刘、杨：

汽油费涨价好几次，校车入不敷出，校车费根据实际情况调整一下

任：

1、 会根据实际情况来调整校车费

2、 下午4：10每车跟车老师跟车对校车路线、站点、时间

3、 下周一校车接幼儿，任伟敏跟2号车、樊萍跟1号车了解正式运行情况

中学班会会议记录二

会议时间：20xx年10月23日

会议地点：1A205

出席人员：10级林业技术2班

缺席人员：无

主持人：

记录人：

一、班委确立明确职责

1、各班委明确自己的具体职责，各司其职，互促互补，形成拳头优势。

2、责任到人，以后哪个环节出了问题，就找具体责任人。

3、宣读班委成员责任明细表。

二、整顿班风

大家现阶段普遍存在着：懒、散、慢的诟病。具体表现为：行动散漫，思想不统一。没有一个紧张劲。集合散漫，队形散乱。

个人思想严重，集体意识太差，无组织、无纪律，活动不积极，学习太被动。 具体整顿：大家有思想是好事。正是少年时，有个人思想是好事。一个民族，一个班级，总要有几个思想独特的人，思想先进的人。带动整个班级整个民族向前跑。只有思想意识提高了，物质生活才能得到提升和保障。但是要坚决抵制个人思想。我在这里明确表态坚决反对。我们班级组织了一个活动，你有三个活动;我们班有一件事，你有三件事。你想一想，如果每一个人都按自己思想去办事，那么35个人还是一个班级吗?一个人有个性叫有个性，一群人有个性叫疯子。 有意见可以向班委提出，班委会认真考虑，尽可能的采取科学有效的方法来治理这个班级。只要你的建议每个人都可以去做，并且每个人都这样去做了之后我们的班级还是一个班集体。有利于班级团结，那么我们就会采纳。一次一次将自己打倒就是为了不让自己被别人打倒。

中学班会会议记录三

活动时间： 20xx年x月x日

活动地点： 五年级教室

活动主题： 平安每一天

教育目的：

⒈引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识;

⒉使学生学会自护、自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。

活动过程：

教学准备：

师—根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。 设计奖品(“平安小精灵”胸章);绘制情景图和制作红、绿灯牌。

1 报道导入，揭示主题。

(师)：请同学们听听这条录音报道说了些什么?

播放一则反映少年儿童安全事故(数据和事实)的报道录音。

(师)：听了这则报道，你们有什么感想? 学生发表看法。

2 结合实际，发现危险。

3 小组竞赛，信息交流。 “自护自救大闯关” 4 课后延伸，落实行动。 出示“我的安全卡”。

活动效果：

了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识; 学生学会自护、自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。