差生的心声散文

发布时间:2017-02-10 13:51

世上本没有“差生”,教育失误太多才有了越来越多“差生”。下面是小编给大家带来的差生的心声散文,供大家欣赏。

差生的心声散文

差生的心声散文:差生的心声

老师,我们是您眼中的差生。我们知道,您不希望我们拉班级的后腿,我们何等不想当优等生啊!别看我们天天有说有笑,其实有很多苦脑。

老师,在学习上,我们的确努力了,就像登山者一样,吃力地从“塔底”向“塔顶”爬。可“塔”是那样徒,那样险。我们爬了好久,爬得好累,也没爬多远。我们多么需要帮助啊!哪怕一根拐杖也好啊!然而四处没有一个人去搀扶我们,我们最终还是从半山腰摔了下来,摔得好痛啊。

老师,课堂上,每当您提问那些优秀生时,都是面带笑容听着他们流利的回答。您是否看到我们那几张自卑的脸?或许您没注意,如果看到了,你能体会到我们心中的苦吗?

老师,虽然我们学习成绩差,可每个人都有梦想、有追求,更重要的是我们每个人都有一颗很强的自尊心。实际上,我们都想把数学这门功课赶上去,但是由于我们基础薄弱,力不从心啊。因此,我们需要得到您的帮助、理解。

老师,我还要告诉您:如果将来我能当一名老师,我会用爱去温暖每一个学生。

差生的心声散文:差生

差生.是不是指那些看似整天无所事事.不知道学习的学生.差生.是不是指那些成绩不好.老师眼里没前途的学生.是不是.那些不喜欢读书的人.都是差生.

通往学校的路.坑坑洼洼.晴天.风起.卷起漫天尘土.雨天.车过.溅起满地泥浆.路不好走.又不得不走下去.或许当有一天.我扔下手中的笔.撇下那沉重的课本.撕碎那一叠一叠耀武扬威的试卷.那时.我宣告我再也不要早早起来风雨无阻的赶往那个像牢笼般囚禁我3年的学校的同时.我也宣告我再也不要托着疲惫的身躯去走那段泥泞的路.

有时.总会为自己不是好学生感到庆幸.至少自己不会害怕学习不好.只要有那么一点点的分数.就感到满足了.看着那些每天埋头苦干的老师眼里前途无量的好学生.我会很想知道.就这样下去.一年后的高考他们会不会对考试麻木了.会不会就感觉不到高考的压力.是不是他们就真的能在一堆堆的试卷里找到那些所谓的前途.每天在那狭小的空间里感受着那压抑的气氛.望着课桌里那堆的高高的课本.看着叠的厚厚的试卷.听着老师催眠曲般的声音.总会不自觉的闭上不算沉重的眼皮.下课醒来时或是咒骂时间过的太慢.睡一觉才过去一节课.或是庆幸时间过得快.睡一觉就过去了一节课.

差生.又何尝不会为自己浑浑噩噩的生活而烦恼.差生.又何尝不会被教育者读书才有出路的说法误导.差生.又何尝不会为毕业后的何去何从感到茫然.

眼前的路.漫长.又泥泞不堪.这条路.从哪里开始.到哪里结束.我无法得知.睁眼看着眼前曲折.坎坷的路.悲哀.又感到无奈.跌跌撞撞.磕磕绊绊.没有任何遮挡.任由自己风吹.日晒.雨淋.

其实.差生的压力并不比那些优等生小.甚至超过那些优等生.

或许差生会不在乎学业的压力.可是.优等生鄙夷的眼光.老师对差生能力怀疑的态度.父母略微失望的神情.各种各样的闲言闲语.无一不会成为差生的压力.那种压力.巨大的让人窒息.如果.一个人的成就跟试卷上那鲜红的分数成正比的话.很难想像.有多少人要被视为社会最底层人物.如果是那样的话.是不是现在待业的大学生就会变成有价无市的抢手货.

吐一次口水就能淹到好几个待业大学生.到底是那口水分量大还是待业大学生太多.

之所以待业大学生那么多.或许是他们放不下那所谓的大学生的身份.不甘愿和差生一样从社会最底层做起.或许差生可以像蜗牛般从社会最底层慢慢的往上爬.可是.优等生又如何能放得下他们尊贵的身份去做那卑微的事情.

其实.差生并不比优等生差.至少差生不是读书机器.不是考试机器.至少差生不是头脑发达四肢简单的人.至少.有了差生的衬托.那些优等生才显得愈加优秀.

所以.我是差生.并不丢人.

差生的心声散文:差生的滋味

看到学生算个十以内的加减法都要拌着手指数个半天,真恨不得给他头上敲个洞把知识给他灌进大脑,真想不通孩子怎么会这么笨,你越是骂他越不会,到后来你气得要死,他也只是眼巴巴地看着你。想想自己上学时从来没有这样的一天,虽不说是一点就通么,也不至于讲了N遍一点反应也没有啊!唉,真是孺子不可教也!真是想不通孩子他脑子怎么就不开窍的。

可当我第一次学电脑时,也让我真正尝到了差生的滋味,多少年过去了,那段记忆在脑海里却永远也无法泯灭。记得01年的时候大专自考要加考电脑课程,我对电脑从来都没有摸过,而且考试的内容还是中级应用,假如一次性考不过就必须等三年以后再有机会考,心那个急啊!当年暑假单位组织员工要电脑初级培训考核,我正好寻着个机会,每天认真地跟着学,总算对电脑初步有了了解,好歹也算是摸过电脑了。

到了我的自考科目电脑培训时,我自认为已经了解了些知识,相对与原来一点没摸过电脑要好点,哪知上来就吃个闭门羹:老师在前面讲WORD的应用,EXCEL表格的制作,求和、求平均数啊什么的,老师讲到哪儿,我却跟不上趟,到后来干脆脑子一片空白,拿着鼠标的手也不知道往哪儿点了,只是急得手在发抖,浑身冒汗,头上的汗不由自主的往下滴,最担心老师会走到自己坐的电脑前来骂我,那时幸好座位下没有地洞,不然早就钻地洞去了。在那时自己就一直骂着自己怎么就这么笨呢,怎么一点都不开窍呢?那两天半的培训我没办法跟着老师的节奏在电脑上操作,就只好拿本子把老师说的话都一字不漏地记下来,回来后再摸索。可是那时自家又没电脑,幸好单位有一台电脑,有空时就去摸索,不会的,就请教同事,正好一位同事是负责培训员工电脑课程的。等到要考试的时候虽不怎么熟练但总算是基本的都能够操作了。

到去考试了,虽没有把握能保证一定考过但还是在努力着,在考前还是在认真地看着理论知识。三个小时的考试时间我觉得一会就过去了,可是自己还是有题目一点不会做,没办法就只能空在那,自己心里想着:完了,这次肯定考不过了,要等三年以后再考了。从考场出来整个人就像虚脱了,两条腿也不听使唤了。那次考试虽在大冬天,但我却感觉浑身直冒汗,考试从头至尾,手心一直都冒着汗。后来等成绩出来,居然通过了成绩还不错,我那个兴奋呐,功夫不负有心人。

如今再看到学生有时真像个榆木脑袋,也能设身处地的替学生想想,自己也就没有那么生气了,想起自己的那段做差生时的滋味实在是不好受。自己也不想要做差生啊,自己也想要好的,没有哪个人会要自己变差啊!所以在这时心也就能释然了。

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