中华复兴的长远根基何在?

发布时间:2016-10-25 13:17 阅读量:87 日记本:《三下乡专题》

大家指导:教育优先发展战略是由邓小平先生确立的,此后有了教育法、教师法的诞生,有了李、朱时代教师地位、待遇的大提升,有了“两基”攻坚,有了高等教育的迅速发展等等。但近一段时期以来,义务教育虽然实现了免费,人人享有受教育的权力得到了保障,教育的基础设施也有了很大的改善,但似乎忽视了一个办好教育的最关键因素,那就是——人!也就是——教师!目前全国很多农村地区已近十年几乎未进教师,教师队伍严重老化,较年轻一点的教师要么考公务员,要么考事业单位进城脱离教育岗位。长此下去,教育谁来办?教师谁来当?

我总觉得只有教师强,方有教育之强;有了教育之强,方有国家之强。在国际科技、人才竞争异常激烈的今天,教育之弱,必将导致国力之衰退。寻求科技强国之路,建设创新型国家,其根本点在哪里?在教育!尤其在基础教育!要真正重视教育,办好教育,又必须从教育的根本问题—即教师着手,最关键的要从改变农村教师的生存状况着手,从提高教师职业吸引力重手,把社会最优秀的人才吸引进教师队伍,并从制度和政策层面采取措施把优秀教师长期留在最基层的教育岗位。没有好的教师,哪有好的教育?没有好的政策和待遇,哪能吸引优秀的人才去当教师。

我希望最高决策层能从国家发展的长远根基着想,制定好的政策,引导优秀人才到基层从教。

中华复兴的长远根基何在?的评论2条评论

  • 尚勤:只有教师强,方有教育之强;有了教育之强,方有国家之强。还要补充一句:没有良好的教育理念和教育环境就没有优秀的教师,没有优秀教师的教育是没有前途的。2016-12-20

  • 尚勤:只有教师强,方有教育之强;有了教育之强,方有国家之强。还要补充一句:没有良好的教育理念和教育环境就没有优秀的教师,没有优秀教师的教育是没有前途的。2016-12-20