寂寞

小学的时候，教我的语文的是一个中年男教师，他经常告诉我们要大声读书，认真读书，于是每天的早读时节我们在教室高声背诵、大声读书。一时间真是人声鼎沸，如同大集时的热闹。老师来到之后，一般要求我们集体诵读，那时的感觉真是好，声音高的，声音低的，声音粗的，声音细的，混在一起如同大合唱，虽然我们那时还懵懵懂懂的，但是也体会到了读书的乐趣，以至于到现在我还能想起当时的背诵的内容。选择职业时，一不小心选择了教师的行业，从此与读书更是有缘了。闲暇时总是拿出自己喜欢的几本书，慢慢的读，细细的品，沉浸在书中描绘的情境中。但一般不像小学时那肆无殚忌的大声读书了，只是在心里默读，真还有点羡慕小学时的读书感觉呢。到现在才体会到三味书屋中描绘的那位老师的读书感觉了，沉浸其中时，那才真是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，其他事情和我真是无缘，经常正沉浸在书中的情境中时，被别人喊醒去做别的事。

自己不能大声读书了，欣赏学生们的读书也是一种乐趣。听学生们稚嫩的童音整齐的诵读诗歌时，如同自己在读，如同自己又回到了童年，和学生们一样，端坐在教室里，大声的读着，童年往事一幕幕又回到眼前。听学生读书时，心里有一种骄傲的感觉，如同在早春看见嫩嫩的小草冒着严寒挺出地面，向人们展示生命的顽强。

不能大声读书了，但我还能从心里默读。不能大声读书了，但我的学生们可以继承我大声读。生命的延续，知识的传承就这样一代一代往下传，永不灭绝。

一生何求，唯书声而已