整人作文
整人专家
我是个男生，个子也有，肌肉也不缺，但我就是十分讨厌上体育课。为什么呀？上体育课那么好玩，唉！还不是因为我们的体育老师实在是太会整人了！他在我们学校堪称“整人专家”的哦！
就说那次吧。那天，体育老师叫体育委员带着我们在操场上跑圈圈，十五圈呀，每圈200米呀！对我们这些成天在家里看电视、玩电脑、睡懒觉的人来说，那可是天文数字啊！无奈呀，在家听父母，在校就要听老师的，于是我们就跑呀跑呀，跑了五圈就快累趴下了，要不是老师一看情况不妙，“人性大发”，放了我们一马，但还要再跑上五圈，顿时，我们快晕~~＇了，我估计那天晚上卖轮椅的商店准能发大财。
不过最近这次是最厉害！这次他使用的是连环计。昨天体育课上，等我们懒洋洋地做完热身操后，老师就带我们参加了一场青蛙跳比赛。所谓青蛙跳，就是像青蛙那样蹲下去、跳上来，蹲下去、跳上来……老师让我们从起点饶着操场跳五圈，再原地跳五十下。虽然特别的艰难，但我们了解“整人专家”的习性，就装得很累，快趴在地上了，可是这次，他却置之不理，可苦了我们了。当然，那只还是开而已始……
今天早上，青蛙跳的副作用就显出来了，脑屏显示：“大脑缺氧，请马上休息，否则后果自负！”，全身疼痛，闹得我睡不着，醒了却格外的困，气死了。好不容易清醒过来，准备起床时，第二个副作用也显出来了―肚皮痛。原来，青蛙跳不仅用双腿，腹肌也起了很大的作用，我一下子承受不住，倒在地上翻来覆去，哭爹喊娘，可老爸老妈睡得比猪还熟，叫了好久才叫醒，这才为我请了半天假。
更可恶的是今天下午是体育课，老师又叫我们单腿跳，饶着操场跳，来回三趟，搞得我现在全身四个肢体三都抽了筋！
你说这个体育老师是不是整人专家？
整人专家
镜子里出现了一个穿着干净整洁衣服的女孩子，她有一头乌黑亮丽的绣发，她的绣发是那么飘逸，再加上她那水汪汪的大眼睛，使人一看就知道她是一个美丽，可爱的女孩子――我的妹妹。
可是，你们不要被她美丽动人的外貌所迷惑了哟！她可是方圆十里出名的“整人专家”！她不管在什么地方非得把人家整得叫：“求求你饶了我吧！饶了我这条小命吧！”她才肯放手。望了介绍“整人专家”已经读四年级了，不知道那么多的作业，她怎么还有时间来整人。
我被她整得要死不活的一次亲生经历，足以说明她爱整人。
6月25日那天，我和爸爸妈妈一起到舅舅家完。在路上时，我居然还在猜想，她一定长得很美，而且成绩是顶尖……我却不知道危险已悄悄向我逼近！
经过一路颠簸，我们终于到了舅舅家。一进门，舅妈就笑脸相迎。我就问舅妈：“舅妈，为什么每次我来您家，都没有看见妹妹？”舅妈听了，先向四处张望一下，再小声对我说：“她前几天时间在家闭门修炼整人秘诀！今天，她听说你要来，就发誓要把你整得叫天天不灵，叫地地不应。你最好是小心一点儿吧！”我听了，气不打一处来，站起来说道：“舅妈，您就别吓我了，我早就听说，妹妹是温柔美丽呀！”舅妈听了用手指着我的鼻尖说道：“不听老人言，吃亏在眼前！”说完，就到厨房做饭去了。
这时，妹妹向我招招手，意思是叫我过去，我快步走过去，看到了一个比我想象中的还要美的女孩子。这时，妹妹对我说：“姐姐，我给你准备了几份大礼，快进去拿吧！”我听了，高兴极了！（于是，悲剧开始了！）轻轻推开门，只听，“哗”地一声，我被淋成了落汤鸡，我还没弄清楚是怎么回事时，妹妹就幸灾乐祸地说：“姐姐，这就是我为你准备的见面礼，我知道今天很热所以给你凉快凉快！”说完还故意笑了笑，我只好强颜欢笑，颤抖地说：“谢谢你了，‘好’妹妹。”妹妹说：“姐姐，我还为你准备了第二份大礼！”说完，还指了指后面那个大包裹。我见了，心想：一定是很精美的礼物。于是，我拆开包装纸，拆了一层又一层，终于，看见了一个盒子。这时，妹妹对我说：“
姐姐，你得把头低下去，才能看见哟！”我听了，对着妹妹点点头。我慢慢打开盒子，头也渐渐低了下去（悲剧再次光临）突然，我大叫一声，妹妹假装关切地问：“姐姐，你怎么了？”只见，我的左眼被打得青一块，紫一块。原来，盒子里装的是一个“拳头”，谁都知道会发生怎样的事。等我明白过来使，妹妹就对我说：“姐姐，我还有几份大礼！”我听了。大叫：“求求你饶了我吧！”她听了，骄傲地翘起二郎腿，头微微向上仰，笑着，轻蔑地看着我。我见状，冲到爸爸的身边，我还在祈祷我们能快点回去。终于，到了黄昏，我们踏上了回家之路。（悲剧才算结束）
我在车上心想：等我有空的时候，也来研究整人秘诀！下次，一定得和妹妹叫个高低！
这就是我那美丽动人，享有“整人专家”称号的妹妹！
整人记
我爱整人！下面说说我整人的事。
一次，我的表姐来我家玩。我觉得无聊，就故意对表姐说：“姐姐，一的英文怎么读？”“one（汪）”“呼，姐姐，说十次！“one，one……”“Yes，姐
姐学狗叫！”嘻嘻。
好笑吗？
整人大师
今天是愚人节，我被整惨了!整我的人是一位整人大师.她的第一招是假冒神药：首先，她说她有一种药可以让自己整到别人，而别人却整不到自己，我天生爱搞恶做剧，所以我很想喝到那种药.她说可以给我喝一点神药，于是我接过神药就喝了起来，可喝完了过后我就觉得味道像醋，只见那位整人大师捧腹大笑，她边笑边说：“你上当了那根本不是神药，而是可乐加大量的醋和酱油!“我听了恍然大悟，我很生气.她平静的说：“做为补偿，我给你一块夹心饼干.“说完她给了我一块饼干，我接过饼干就吃起来，可没想到，她又捧腹大笑：“你真笨，我给你的不是夹心饼干，它夹的是牙膏!啊？
我今天真是倒霉!
整人记录
长这么大我还没整过人呢，只有被人整的份。可是呢，最近我也整人了（但是注意哦，我可不是像那些调皮鬼那样整人哦，调皮鬼整人很伤人，最后总会让受害者狼狈不堪，而我不一样），下面是我的整人记录。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
第一次整人
整人者：俺；
受害者：老姐；
整人过程：
我闲得没事干，突然想要整人。那么整谁呢？我想来想去最后决定那个人就是――老姐！下一步就是想整人内容了，整什么好呢？我整人技术不高，头一次呢，老姐又那么精明，我是不是换一下人呢（众人：真是不知悔改啊，我原来还以为她决定不整人了呢）？算了算了，整人内容嘛……就要“猫最怕老鼠”吧，这个人人都知道，难度够大。
我来到了倒霉姐姐（快要被我整了，能不倒霉吗）的旁边，嘿嘿，老姐也特别无聊呢，正和我意！“姐～”我用连我都怕怕的肉麻的声音说。“干什么？”老姐居然没有反映！！！要知道我已经受不了了。无奈我只好继续说拉：“姐姐，你可不可以把‘老鼠’这两个字说20遍呢？”姐姐马上识破了：“你是不是想整我，哼，嫩了点儿！我说完20遍后，你就会说‘猫最怕什么’但是你别想听到我说老鼠！”糟糕，但是我只得硬撑着：“不是的，我没有像你刚才说的那样啊，你就说吧。”“不！”“说嘛~！你不说你就是害怕被我整了！”“哪有，我会被你这个黄毛丫头整了（她才是黄毛丫头呢，我头发黑黑的，她头发黄黄的）？老鼠，老鼠，老鼠………………”姐姐一说完我还没容她喘气就问：“猫最怕什么？”“老鼠！”老姐脱口而出。“哼哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”我狂笑不止。老姐脸红到耳根了，可她还是傻傻地自言自语：“我都知道最后千万不要说老鼠了，怎么还说了？”嘿嘿，好玩儿！
结果：整人成功！
受害者受害感言：我都知道最后千万不要说老鼠了，怎么还说了？谁能告诉我？（这个傻姐姐呀！）
第二次整人
整人者：我呗；
受害者：朋友小方；
整人过程：
几天后我又犯整人瘾了，选择了朋友小方。小方正坐在草坪上看报纸，我过去坐在她旁边，及其平静的说：“小方，如果天上掉下一张脸你要不要？”小方不知是计，想了想，一脸认真的说：“我不要来路不明的东西。”我忍住笑说：“哦，你不要脸啊？”小方点点头说：“对啊，我不要脸。……你才不要脸呢！”看她反映过来，我连忙逃跑，小方快速追扑。最后她体力不支抓不到我，只好放我一马。
结果：整人成功！
受害者受害感言：气死我拉！她真讨厌，我要把她抓来喂狗！！！（才不是呢，她抓不到后笑笑就过了）
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
我只整人两次，所以整人记录到此结束，下次你们不会看到《整人记录2》了，因为俺认为：虽然小小的整人不是很伤人，但是受害者拉票拉票！不好受啊，所以不应该整人。我决定了，不再整人！！！
整人进行时
让初一的最后时刻，充满欢声笑语！
――题记
初一的最后时刻，怎能让它平淡而过？在经多人的讨论之后，决定又一次开展已“灭迹江湖”一学期的活动――善意整人。
整人计划：
选定目标，串通其周围的同学一起当他是透明，期间不与其人说话，即使其与你说话，你也不予理会，那个人叫你的话，就更不能理会啦！并在游戏结束时，把参与本次整人计划所有人员签名的“被整条”送到“被害人”手中。宣告整人计划圆满落幕！
整人时间：
2007年6月29日上午
整人地点：
某地实验中学初一（5）班教室中
被整人物：
林
被整人物介绍：
林，一个身高170，经常搞笑，头脑呆呆的（开玩笑），做事迷迷糊糊的阳光帅气男孩。
被选为被整人物理由：
头脑“笨笨”的，做事“傻傻”的，最重要的一点：人还不错，心胸宽广、不记仇！
（作者：不说那么好听啦，目的就是出啥丢人滴事时不会被K嘛！）
参与人员：
宇（班长）、蓉（生活委员）、鑫（林的好友兼左同桌）、小白（林的右同桌尖兼最要好的聊天对象）、琪（本人）、悦、佳、芳、钿……
整人前最后准备：
（2007年6月28日放学后，林回家了，班里开起了“整人大会”，此节，由本人代以复述。）
“小白、鑫，你们两个和林坐在一起，他平时很喜欢和你们说话，你们这次都别理他，明白没？”宇
“明白了！”鑫、小白。
“芳、钿、蓉，你们三个坐在他前排，他掉东西时会叫你们捡，不管他怎么叫你们，别理他，知道没？”宇。
“of course！”蓉、芳、钿。
“琪，平时他总爱向你拿面巾指，这次嘛！就别给他，除非有特殊的情况发生！”宇。
“哦。”我。
“佳，平时你总是带着空白的数学科，而林却很少带的，他要是向你拿的话，就不要理他，当他是空气！”宇。
“好！”佳。
“悦，你数学成绩好，林如果有数学科的话，一定会向你借作业去抄的，明白接下来要怎么做了吗？”宇。
“恩！”悦。
……
“好，大家应该明白怎么做了吧！总结起来大概就是：不理、不睬，当他是空气！但时，特殊情况除外！好，大家可以回家了，最后，预祝明天的计划圆满成功！”宇。
“耶！！！”整体参与人员。
整人计划的实施：
（2007面6月29日上午，整人计划正式实行。本节由本人代以讲述。）
“大家早上好!”林推开教室门，高兴地向大家打招呼！
满座寂然，无敢哗者，大家都埋头继续做自己的事情。
“好热啊，喂，拿张纸巾给我！”拿着书包刚坐下的林转过身来对我说。
“呵呵！”我低头捂着嘴忍不住笑了出来。（偶笑场啦~~~~~）
“你笑什么啊？快拿纸巾来啊！”林有点不耐烦了。
冒着冷汗，继续低着头“看”书！
（观众1：你现在有心情看书？哎呀，大家看天空，上面有只牛在飞耶！）
“切，不给？我还不要了呢？白给我也不要了！”
（作者（气呼呼）：你不要？那把你以前问我拿的纸巾全部都还给我啊！）
呼~~~我的任务完成了！好险啊，刚才笑场了，还好傻呼呼的林没发现！
在我这边碰了壁后，林转过身去，从书包里拿出空白的数学科，准备补写作业了！
（作者：怎么自己带了呢？郁闷啊~~~~~~）
“悦，把你写好的数学作业借我！”林态度极好地说。
（作者：有求于人嘛！）
“琪，你喜欢‘飞轮海’里面的谁啊？”悦故意不理林，反倒问起我问题来了。
“我啊！我喜欢吴尊，他很帅哦！你呢？”我帮着演戏啊！！
“你们先别说，悦你先把那答案给我！”林有点生气了！
（作者：气死你，气到你心脏出毛病，哼！！）
“我比较喜欢炎亚纶耶！吴尊长得有点像女的，不是很帅啊！”悦不理林继续说着。
“谁说不帅让初一的最后时刻，充满欢声笑语！
――题记
初一的最后时刻，怎能让它平淡而过？在经多人的讨论之后，决定又一次开展已“灭迹江湖”一学期的活动――善意整人。
整人计划：
选定目标，串通其周围的同学一起当他是透明，期间不与其人说话，即使其与你说话，你也不予理会，那个人叫你的话，就更不能理会啦！并在游戏结束时，把参与本次整人计划所有人员签名的“被整条”送到“被害人”手中。宣告整人计划圆满落幕！
整人时间：
2007年6月29日上午
整人地点：
某地实验中学初一（5）班教室中
被整人物：
林
被整人物介绍：
林，一个身高170，经常搞笑，头脑呆呆的（开玩笑），做事迷迷糊糊的阳光帅气男孩。
被选为被整人物理由：
头脑“笨笨”的，做事“傻傻”的，最重要的一点：人还不错，心胸宽广、不记仇！
（作者：不说那么好听啦，目的就是出啥丢人滴事时不会被K嘛！）
参与人员：
宇（班长）、蓉（生活委员）、鑫（林的好友兼左同桌）、小白（林的右同桌尖兼最要好的聊天对象）、琪（本人）、悦、佳、芳、钿……
整人前最后准备：
（2007年6月28日放学后，林回家了，班里开起了“整人大会”，此节，由本人代以复述。）
“小白、鑫，你们两个和林坐在一起，他平时很喜欢和你们说话，你们这次都别理他，明白没？”宇
“明白了！”鑫、小白。
“芳、钿、蓉，你们三个坐在他前排，他掉东西时会叫你们捡，不管他怎么叫你们，别理他，知道没？”宇。
“of course！”蓉、芳、钿。
“琪，平时他总爱向你拿面巾指，这次嘛！就别给他，除非有特殊的情况发生！”宇。
“哦。”我。
“佳，平时你总是带着空白的数学科，而林却很少带的，他要是向你拿的话，就不要理他，当他是空气！”宇。
“好！”佳。
“悦，你数学成绩好，林如果有数学科的话，一定会向你借作业去抄的，明白接下来要怎么做了吗？”宇。
“恩！”悦。
……
“好，大家应该明白怎么做了吧！总结起来大概就是：不理、不睬，当他是空气！但时，特殊情况除外！好，大家可以回家了，最后，预祝明天的计划圆满成功！”宇。
“耶！！！”整体参与人员。
整人计划的实施：
（2007面6月29日上午，整人计划正式实行。本节由本人代以讲述。）
“大家早上好!”林推开教室门，高兴地向大家打招呼！
满座寂然，无敢哗者，大家都埋头继续做自己的事情。
“好热啊，喂，拿张纸巾给我！”拿着书包刚坐下的林转过身来对我说。
“呵呵！”我低头捂着嘴忍不住笑了出来。（偶笑场啦~~~~~）
“你笑什么啊？快拿纸巾来啊！”林有点不耐烦了。
冒着冷汗，继续低着头“看”书！
（观众1：你现在有心情看书？哎呀，大家看天空，上面有只牛在飞耶！）
“切，不给？我还不要了呢？白给我也不要了！”
（作者（气呼呼）：你不要？那把你以前问我拿的纸巾全部都还给我啊！）
呼~~~我的任务完成了！好险啊，刚才笑场了，还好傻呼呼的林没发现！
在我这边碰了壁后，林转过身去，从书包里拿出空白的数学科，准备补写作业了！
（作者：怎么自己带了呢？郁闷啊~~~~~~）
“悦，把你写好的数学作业借我！”林态度极好地说。
（作者：有求于人嘛！）
“琪，你喜欢‘飞轮海’里面的谁啊？”悦故意不理林，反倒问起我问题来了。
“我啊！我喜欢吴尊，他很帅哦！你呢？”我帮着演戏啊！！
“你们先别说，悦你先把那答案给我！”林有点生气了！
（作者：气死你，气到你心脏出毛病，哼！！）
“我比较喜欢炎亚纶耶！吴尊长得有点像女的，不是很帅啊！”悦不理林继续说着。
“谁说不帅让初一的最后时刻，充满欢声笑语！
――题记
初一的最后时刻，怎能让它平淡而过？在经多人的讨论之后，决定又一次开展已“灭迹江湖”一学期的活动――善意整人。
整人计划：
选定目标，串通其周围的同学一起当他是透明，期间不与其人说话，即使其与你说话，你也不予理会，那个人叫你的话，就更不能理会啦！并在游戏结束时，把参与本次整人计划所有人员签名的“被整条”送到“被害人”手中。宣告整人计划圆满落幕！
整人时间：
2007年6月29日上午
整人地点：
某地实验中学初一（5）班教室中
被整人物：
林
被整人物介绍：
林，一个身高170，经常搞笑，头脑呆呆的（开玩笑），做事迷迷糊糊的阳光帅气男孩。
被选为被整人物理由：
头脑“笨笨”的，做事“傻傻”的，最重要的一点：人还不错，心胸宽广、不记仇！
（作者：不说那么好听啦，目的就是出啥丢人滴事时不会被K嘛！）
参与人员：
宇（班长）、蓉（生活委员）、鑫（林的好友兼左同桌）、小白（林的右同桌尖兼最要好的聊天对象）、琪（本人）、悦、佳、芳、钿……
整人前最后准备：
（2007年6月28日放学后，林回家了，班里开起了“整人大会”，此节，由本人代以复述。）
“小白、鑫，你们两个和林坐在一起，他平时很喜欢和你们说话，你们这次都别理他，明白没？”宇
“明白了！”鑫、小白。
“芳、钿、蓉，你们三个坐在他前排，他掉东西时会叫你们捡，不管他怎么叫你们，别理他，知道没？”宇。
“of course！”蓉、芳、钿。
“琪，平时他总爱向你拿面巾指，这次嘛！就别给他，除非有特殊的情况发生！”宇。
“哦。”我。
“佳，平时你总是带着空白的数学科，而林却很少带的，他要是向你拿的话，就不要理他，当他是空气！”宇。
“好！”佳。
“悦，你数学成绩好，林如果有数学科的话，一定会向你借作业去抄的，明白接下来要怎么做了吗？”宇。
“恩！”悦。
……
“好，大家应该明白怎么做了吧！总结起来大概就是：不理、不睬，当他是空气！但时，特殊情况除外！好，大家可以回家了，最后，预祝明天的计划圆满成功！”宇。
“耶！！！”整体参与人员。
整人计划的实施：
（2007面6月29日上午，整人计划正式实行。本节由本人代以讲述。）
“大家早上好!”林推开教室门，高兴地向大家打招呼！
满座寂然，无敢哗者，大家都埋头继续做自己的事情。
“好热啊，喂，拿张纸巾给我！”拿着书包刚坐下的林转过身来对我说。
“呵呵！”我低头捂着嘴忍不住笑了出来。（偶笑场啦~~~~~）
“你笑什么啊？快拿纸巾来啊！”林有点不耐烦了。
冒着冷汗，继续低着头“看”书！
（观众1：你现在有心情看书？哎呀，大家看天空，上面有只牛在飞耶！）
“切，不给？我还不要了呢？白给我也不要了！”
（作者（气呼呼）：你不要？那把你以前问我拿的纸巾全部都还给我啊！）
呼~~~我的任务完成了！好险啊，刚才笑场了，还好傻呼呼的林没发现！
在我这边碰了壁后，林转过身去，从书包里拿出空白的数学科，准备补写作业了！
（作者：怎么自己带了呢？郁闷啊~~~~~~）
“悦，把你写好的数学作业借我！”林态度极好地说。
（作者：有求于人嘛！）
“琪，你喜欢‘飞轮海’里面的谁啊？”悦故意不理林，反倒问起我问题来了。
“我啊！我喜欢吴尊，他很帅哦！你呢？”我帮着演戏啊！！
“你们先别说，悦你先把那答案给我！”林有点生气了！
（作者：气死你，气到你心脏出毛病，哼！！）
“我比较喜欢炎亚纶耶！吴尊长得有点像女的，不是很帅啊！”悦不理林继续说着。
“谁说不帅让初一的最后时刻，充满欢声笑语！
――题记
初一的最后时刻，怎能让它平淡而过？在经多人的讨论之后，决定又一次开展已“灭迹江湖”一学期的活动――善意整人。
整人计划：
选定目标，串通其周围的同学一起当他是透明，期间不与其人说话，即使其与你说话，你也不予理会，那个人叫你的话，就更不能理会啦！并在游戏结束时，把参与本次整人计划所有人员签名的“被整条”送到“被害人”手中。宣告整人计划圆满落幕！
整人时间：
2007年6月29日上午
整人地点：
某地实验中学初一（5）班教室中
被整人物：
林
被整人物介绍：
林，一个身高170，经常搞笑，头脑呆呆的（开玩笑），做事迷迷糊糊的阳光帅气男孩。
被选为被整人物理由：
头脑“笨笨”的，做事“傻傻”的，最重要的一点：人还不错，心胸宽广、不记仇！
（作者：不说那么好听啦，目的就是出啥丢人滴事时不会被K嘛！）
参与人员：
宇（班长）、蓉（生活委员）、鑫（林的好友兼左同桌）、小白（林的右同桌尖兼最要好的聊天对象）、琪（本人）、悦、佳、芳、钿……
整人前最后准备：
（2007年6月28日放学后，林回家了，班里开起了“整人大会”，此节，由本人代以复述。）
“小白、鑫，你们两个和林坐在一起，他平时很喜欢和你们说话，你们这次都别理他，明白没？”宇
“明白了！”鑫、小白。
“芳、钿、蓉，你们三个坐在他前排，他掉东西时会叫你们捡，不管他怎么叫你们，别理他，知道没？”宇。
“of course！”蓉、芳、钿。
“琪，平时他总爱向你拿面巾指，这次嘛！就别给他，除非有特殊的情况发生！”宇。
“哦。”我。
“佳，平时你总是带着空白的数学科，而林却很少带的，他要是向你拿的话，就不要理他，当他是空气！”宇。
“好！”佳。
“悦，你数学成绩好，林如果有数学科的话，一定会向你借作业去抄的，明白接下来要怎么做了吗？”宇。
“恩！”悦。
……
“好，大家应该明白怎么做了吧！总结起来大概就是：不理、不睬，当他是空气！但时，特殊情况除外！好，大家可以回家了，最后，预祝明天的计划圆满成功！”宇。
“耶！！！”整体参与人员。
整人计划的实施：
（2007面6月29日上午，整人计划正式实行。本节由本人代以讲述。）
“大家早上好!”林推开教室门，高兴地向大家打招呼！
满座寂然，无敢哗者，大家都埋头继续做自己的事情。
“好热啊，喂，拿张纸巾给我！”拿着书包刚坐下的林转过身来对我说。
“呵呵！”我低头捂着嘴忍不住笑了出来。（偶笑场啦~~~~~）
“你笑什么啊？快拿纸巾来啊！”林有点不耐烦了。
冒着冷汗，继续低着头“看”书！
（观众1：你现在有心情看书？哎呀，大家看天空，上面有只牛在飞耶！）
“切，不给？我还不要了呢？白给我也不要了！”
（作者（气呼呼）：你不要？那把你以前问我拿的纸巾全部都还给我啊！）
呼~~~我的任务完成了！好险啊，刚才笑场了，还好傻呼呼的林没发现！
在我这边碰了壁后，林转过身去，从书包里拿出空白的数学科，准备补写作业了！
（作者：怎么自己带了呢？郁闷啊~~~~~~）
“悦，把你写好的数学作业借我！”林态度极好地说。
（作者：有求于人嘛！）
“琪，你喜欢‘飞轮海’里面的谁啊？”悦故意不理林，反倒问起我问题来了。
“我啊！我喜欢吴尊，他很帅哦！你呢？”我帮着演戏啊！！
“你们先别说，悦你先把那答案给我！”林有点生气了！
（作者：气死你，气到你心脏出毛病，哼！！）
“我比较喜欢炎亚纶耶！吴尊长得有点像女的，不是很帅啊！”悦不理林继续说着。
“谁说不帅让初一的最后时刻，充满欢声笑语！
――题记
初一的最后时刻，怎能让它平淡而过？在经多人的讨论之后，决定又一次开展已“灭迹江湖”一学期的活动――善意整人。
整人计划：
选定目标，串通其周围的同学一起当他是透明，期间不与其人说话，即使其与你说话，你也不予理会，那个人叫你的话，就更不能理会啦！并在游戏结束时，把参与本次整人计划所有人员签名的“被整条”送到“被害人”手中。宣告整人计划圆满落幕！
整人时间：
2007年6月29日上午
整人地点：
某地实验中学初一（5）班教室中
被整人物：
林
被整人物介绍：
林，一个身高170，经常搞笑，头脑呆呆的（开玩笑），做事迷迷糊糊的阳光帅气男孩。
被选为被整人物理由：
头脑“笨笨”的，做事“傻傻”的，最重要的一点：人还不错，心胸宽广、不记仇！
（作者：不说那么好听啦，目的就是出啥丢人滴事时不会被K嘛！）
参与人员：
宇（班长）、蓉（生活委员）、鑫（林的好友兼左同桌）、小白（林的右同桌尖兼最要好的聊天对象）、琪（本人）、悦、佳、芳、钿……
整人前最后准备：
（2007年6月28日放学后，林回家了，班里开起了“整人大会”，此节，由本人代以复述。）
“小白、鑫，你们两个和林坐在一起，他平时很喜欢和你们说话，你们这次都别理他，明白没？”宇
“明白了！”鑫、小白。
“芳、钿、蓉，你们三个坐在他前排，他掉东西时会叫你们捡，不管他怎么叫你们，别理他，知道没？”宇。
“of course！”蓉、芳、钿。
“琪，平时他总爱向你拿面巾指，这次嘛！就别给他，除非有特殊的情况发生！”宇。
“哦。”我。
“佳，平时你总是带着空白的数学科，而林却很少带的，他要是向你拿的话，就不要理他，当他是空气！”宇。
“好！”佳。
“悦，你数学成绩好，林如果有数学科的话，一定会向你借作业去抄的，明白接下来要怎么做了吗？”宇。
“恩！”悦。
……
“好，大家应该明白怎么做了吧！总结起来大概就是：不理、不睬，当他是空气！但时，特殊情况除外！好，大家可以回家了，最后，预祝明天的计划圆满成功！”宇。
“耶！！！”整体参与人员。
整人计划的实施：
（2007面6月29日上午，整人计划正式实行。本节由本人代以讲述。）
“大家早上好!”林推开教室门，高兴地向大家打招呼！
满座寂然，无敢哗者，大家都埋头继续做自己的事情。
“好热啊，喂，拿张纸巾给我！”拿着书包刚坐下的林转过身来对我说。
“呵呵！”我低头捂着嘴忍不住笑了出来。（偶笑场啦~~~~~）
“你笑什么啊？快拿纸巾来啊！”林有点不耐烦了。
冒着冷汗，继续低着头“看”书！
（观众1：你现在有心情看书？哎呀，大家看天空，上面有只牛在飞耶！）
“切，不给？我还不要了呢？白给我也不要了！”
（作者（气呼呼）：你不要？那把你以前问我拿的纸巾全部都还给我啊！）
呼~~~我的任务完成了！好险啊，刚才笑场了，还好傻呼呼的林没发现！
在我这边碰了壁后，林转过身去，从书包里拿出空白的数学科，准备补写作业了！
（作者：怎么自己带了呢？郁闷啊~~~~~~）
“悦，把你写好的数学作业借我！”林态度极好地说。
（作者：有求于人嘛！）
“琪，你喜欢‘飞轮海’里面的谁啊？”悦故意不理林，反倒问起我问题来了。
“我啊！我喜欢吴尊，他很帅哦！你呢？”我帮着演戏啊！！
“你们先别说，悦你先把那答案给我！”林有点生气了！
（作者：气死你，气到你心脏出毛病，哼！！）
“我比较喜欢炎亚纶耶！吴尊长得有点像女的，不是很帅啊！”悦不理林继续说着。
“谁说不帅让初一的最后时刻，充满欢声笑语！
――题记
初一的最后时刻，怎能让它平淡而过？在经多人的讨论之后，决定又一次开展已“灭迹江湖”一学期的活动――善意整人。
整人计划：
选定目标，串通其周围的同学一起当他是透明，期间不与其人说话，即使其与你说话，你也不予理会，那个人叫你的话，就更不能理会啦！并在游戏结束时，把参与本次整人计划所有人员签名的“被整条”送到“被害人”手中。宣告整人计划圆满落幕！
整人时间：
2007年6月29日上午
整人地点：
某地实验中学初一（5）班教室中
被整人物：
林
被整人物介绍：
林，一个身高170，经常搞笑，头脑呆呆的（开玩笑），做事迷迷糊糊的阳光帅气男孩。
被选为被整人物理由：
头脑“笨笨”的，做事“傻傻”的，最重要的一点：人还不错，心胸宽广、不记仇！
（作者：不说那么好听啦，目的就是出啥丢人滴事时不会被K嘛！）
参与人员：
宇（班长）、蓉（生活委员）、鑫（林的好友兼左同桌）、小白（林的右同桌尖兼最要好的聊天对象）、琪（本人）、悦、佳、芳、钿……
整人前最后准备：
（2007年6月28日放学后，林回家了，班里开起了“整人大会”，此节，由本人代以复述。）
“小白、鑫，你们两个和林坐在一起，他平时很喜欢和你们说话，你们这次都别理他，明白没？”宇
“明白了！”鑫、小白。
“芳、钿、蓉，你们三个坐在他前排，他掉东西时会叫你们捡，不管他怎么叫你们，别理他，知道没？”宇。
“of course！”蓉、芳、钿。
“琪，平时他总爱向你拿面巾指，这次嘛！就别给他，除非有特殊的情况发生！”宇。
“哦。”我。
“佳，平时你总是带着空白的数学科，而林却很少带的，他要是向你拿的话，就不要理他，当他是空气！”宇。
“好！”佳。
“悦，你数学成绩好，林如果有数学科的话，一定会向你借作业去抄的，明白接下来要怎么做了吗？”宇。
“恩！”悦。
……
“好，大家应该明白怎么做了吧！总结起来大概就是：不理、不睬，当他是空气！但时，特殊情况除外！好，大家可以回家了，最后，预祝明天的计划圆满成功！”宇。
“耶！！！”整体参与人员。
整人计划的实施：
（2007面6月29日上午，整人计划正式实行。本节由本人代以讲述。）
“大家早上好!”林推开教室门，高兴地向大家打招呼！
满座寂然，无敢哗者，大家都埋头继续做自己的事情。
“好热啊，喂，拿张纸巾给我！”拿着书包刚坐下的林转过身来对我说。
“呵呵！”我低头捂着嘴忍不住笑了出来。（偶笑场啦~~~~~）
“你笑什么啊？快拿纸巾来啊！”林有点不耐烦了。
冒着冷汗，继续低着头“看”书！
（观众1：你现在有心情看书？哎呀，大家看天空，上面有只牛在飞耶！）
“切，不给？我还不要了呢？白给我也不要了！”
（作者（气呼呼）：你不要？那把你以前问我拿的纸巾全部都还给我啊！）
呼~~~我的任务完成了！好险啊，刚才笑场了，还好傻呼呼的林没发现！
在我这边碰了壁后，林转过身去，从书包里拿出空白的数学科，准备补写作业了！
（作者：怎么自己带了呢？郁闷啊~~~~~~）
“悦，把你写好的数学作业借我！”林态度极好地说。
（作者：有求于人嘛！）
“琪，你喜欢‘飞轮海’里面的谁啊？”悦故意不理林，反倒问起我问题来了。
“我啊！我喜欢吴尊，他很帅哦！你呢？”我帮着演戏啊！！
“你们先别说，悦你先把那答案给我！”林有点生气了！
（作者：气死你，气到你心脏出毛病，哼！！）
“我比较喜欢炎亚纶耶！吴尊长得有点像女的，不是很帅啊！”悦不理林继续说着。
“谁说不帅让初一的最后时刻，充满欢声笑语！
――题记
初一的最后时刻，怎能让它平淡而过？在经多人的讨论之后，决定又一次开展已“灭迹江湖”一学期的活动――善意整人。
整人计划：
选定目标，串通其周围的同学一起当他是透明，期间不与其人说话，即使其与你说话，你也不予理会，那个人叫你的话，就更不能理会啦！并在游戏结束时，把参与本次整人计划所有人员签名的“被整条”送到“被害人”手中。宣告整人计划圆满落幕！
整人时间：
2007年6月29日上午
整人地点：
某地实验中学初一（5）班教室中
被整人物：
林
被整人物介绍：
林，一个身高170，经常搞笑，头脑呆呆的（开玩笑），做事迷迷糊糊的阳光帅气男孩。
被选为被整人物理由：
头脑“笨笨”的，做事“傻傻”的，最重要的一点：人还不错，心胸宽广、不记仇！
（作者：不说那么好听啦，目的就是出啥丢人滴事时不会被K嘛！）
参与人员：
宇（班长）、蓉（生活委员）、鑫（林的好友兼左同桌）、小白（林的右同桌尖兼最要好的聊天对象）、琪（本人）、悦、佳、芳、钿……
整人前最后准备：
（2007年6月28日放学后，林回家了，班里开起了“整人大会”，此节，由本人代以复述。）
“小白、鑫，你们两个和林坐在一起，他平时很喜欢和你们说话，你们这次都别理他，明白没？”宇
“明白了！”鑫、小白。
“芳、钿、蓉，你们三个坐在他前排，他掉东西时会叫你们捡，不管他怎么叫你们，别理他，知道没？”宇。
“of course！”蓉、芳、钿。
“琪，平时他总爱向你拿面巾指，这次嘛！就别给他，除非有特殊的情况发生！”宇。
“哦。”我。
“佳，平时你总是带着空白的数学科，而林却很少带的，他要是向你拿的话，就不要理他，当他是空气！”宇。
“好！”佳。
“悦，你数学成绩好，林如果有数学科的话，一定会向你借作业去抄的，明白接下来要怎么做了吗？”宇。
“恩！”悦。
……
“好，大家应该明白怎么做了吧！总结起来大概就是：不理、不睬，当他是空气！但时，特殊情况除外！好，大家可以回家了，最后，预祝明天的计划圆满成功！”宇。
“耶！！！”整体参与人员。
整人计划的实施：
（2007面6月29日上午，整人计划正式实行。本节由本人代以讲述。）
“大家早上好!”林推开教室门，高兴地向大家打招呼！
满座寂然，无敢哗者，大家都埋头继续做自己的事情。
“好热啊，喂，拿张纸巾给我！”拿着书包刚坐下的林转过身来对我说。
“呵呵！”我低头捂着嘴忍不住笑了出来。（偶笑场啦~~~~~）
“你笑什么啊？快拿纸巾来啊！”林有点不耐烦了。
冒着冷汗，继续低着头“看”书！
（观众1：你现在有心情看书？哎呀，大家看天空，上面有只牛在飞耶！）
“切，不给？我还不要了呢？白给我也不要了！”
（作者（气呼呼）：你不要？那把你以前问我拿的纸巾全部都还给我啊！）
呼~~~我的任务完成了！好险啊，刚才笑场了，还好傻呼呼的林没发现！
在我这边碰了壁后，林转过身去，从书包里拿出空白的数学科，准备补写作业了！
（作者：怎么自己带了呢？郁闷啊~~~~~~）
“悦，把你写好的数学作业借我！”林态度极好地说。
（作者：有求于人嘛！）
“琪，你喜欢‘飞轮海’里面的谁啊？”悦故意不理林，反倒问起我问题来了。
“我啊！我喜欢吴尊，他很帅哦！你呢？”我帮着演戏啊！！
“你们先别说，悦你先把那答案给我！”林有点生气了！
（作者：气死你，气到你心脏出毛病，哼！！）
“我比较喜欢炎亚纶耶！吴尊长得有点像女的，不是很帅啊！”悦不理林继续说着。
“谁说不帅