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海不择细流，故能成其大。山不拒细壤，方能就其高。x
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  • 培养数学创新意识

  • 构建数学建模意识，数学建模过程中的创新意识
    2016-12-01
  • 在小学数学教学中培养学生的问题意识
    2016-11-19
  • 要从小培养孩子的创新意识
    2016-11-12
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