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海不择细流,故能成其大。山不拒细壤,方能就其高。
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日记
课堂师生互动案例
高中信息技术课堂教学中师生互动的实践研究论文
2016-12-02
促进师生互动 加强课堂调控
2016-11-19
课堂教学中的师生互动研究
2016-11-19
加强语文课堂教学的师生互动过程
2016-11-19
师生互动--使课堂教学走向高效
2016-11-17