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海不择细流，故能成其大。山不拒细壤，方能就其高。x
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  • 发挥学生的主体作用

  • 发挥学生的主体作用，提高课堂教学效果
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  • 如何在数学教学中发挥学生的主体作用
    2017-03-13
  • 发挥学生主体作用 构建“乐学”课堂结构
    2016-11-19
  • 发挥学生主体作用　促进学生主动发展
    2016-11-19
  • 激疑引趣，发挥学生的主体作用
    2016-11-19
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    2016-11-19
  • 体育教学中如何发挥学生的主体作用
    2016-11-19
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