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海不择细流,故能成其大。山不拒细壤,方能就其高。
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日记
教学情境创设
数学教学中情境创设的误区与思考
2016-11-19
数学教学中情境创设的误区与思考
2016-11-19
创设情境任务驱动 互助协作
2016-11-18
试论情境创设在中学英语教学中的运用
2016-11-14