• 大漠孤烟的日记>>《个人日记》

  • 书,是人类的另一种食粮。博览群书,自然能陶冶情操,开拓视野,增长知识。读书的方法很多。古人曰:“读书破万卷,下笔如有神”。“破”乃“剖析之意”,就是要把书读懂、读透,读懂了读透了,又读的“博”了,才会“下笔如有神”。南宋的陈善在《扪虱新语》中提到“读书须知出入法,始当求所以入,终当求所以出。见得亲切

  • 高中语文教学中的人文素养渗透

    饶贵平 (四川省平昌中学)

    让人文精神“渗透”语文课堂,可能有人会认为是老生常谈,但我以为它是个既古老而又常新的话题。人文精神教育,也就是人们常说的品德教育,虽然二者没有本质上的区别,但笔者以为品德教育偏重于提升人的思想境界,而人文精神教育则偏重于关注人的自我发

  • 一、学困生形成原因

    (一)学生认知不足,老师传授不够

    有的学生不能正确认识语文学科的特点。这与老师的也有着密不可分的关系。有的老师一本教案讲几代人,一上课从头讲到尾,从不对学生发问或适时引导。这样就会致使学生对语文学科的认知产生偏差。语文学科的教学目标是培养学生的听、说、读、写能力。而这些能

  • 尊敬的各位领导、各位老师

    大家好!

    首先感谢各位领导对我的关怀和厚爱!各位老师多年来给我的关心和帮助!

    作为教师代表站在这里,我是战战兢兢、心上心下的,为什么呢?因为前一位老师的讲话太精彩了,因为我觉得有千言万语要说,可一下子又不知道说些什么。好在一番搜肠刮肚后,我找到了要说的话。

  • 尊敬的各位领导、敬爱的各位同事

    您们好,我演讲的题目是《屏蔽不快急病人之所急》。

    50年前的一天,一个人走过他不平凡的一生,留下一种精神;半个世纪以来,千千万万的人在平凡的岗位上践行着这种精神。没错,它就是雷锋精神。我们急诊科的医生,在平凡的岗位上,屏蔽不快,想病人之所想,急病人之所急,奉献

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