冷月的空间

岁月总是静悄悄地从身边溜走，不经意间叶已经落尽，瑟瑟秋风掠过，天转眼之间就冷了。

仿佛一眼之间，昨天就拂袖而去，如秋风般来去，不留一点痕迹。不经意间跟朋友聊起过去与现在，他说我们的小组最终是走散了。我说，是的，走散了。

记忆中的那一组，是那么单纯快乐。记得在老师说完同学们在小组内开始讨论吧之

这几天颇为忙碌——有太多的事等着做，而时间总是不够。忙碌中就气愤地想把时间逮到，把这些怨愤发在它身上，把不满都怨在它身上。而如何逮到时间呢？问题一直在脑海回荡，答案似乎在秋雨过后的自然中得到了。其实世上一切答案也都早已被自然所解，只是悟性尚浅罢了。

秋雨过后，天气似乎清新了许多，大地似乎洁净了许

旧的人旧的景

旧的爱情

都归于寂静

而旧的心

像赴一场约定

一直一直暂停

时间流走于无形

薄凉的光阴

终把一切安置于无影

终让你的感情

成为虚幻的憧憬

你始终坚信

过往如冰般透明

如云般轻盈

岁月远去的背影

是不散的曾经

是不灭的爱情{

十月的秋雨

伴着清冷的气息

在这多愁的末季

淅淅沥沥

凌乱了思绪

我隔帘望去

交错的

今时或往昔

如落地的雨滴

一去难寻觅

那一段回忆

写满你的关于

记着我的忧郁

随雨淡去

淡去

我倚窗而立

雨撩起

相思意

而你在哪里

是否

最平常不过的课堂，一如既往的老师激情、入情、忘我地嘶喊着，仿佛只用三分力气便通过空气这种媒介将声音捶打在软弱的耳鼓膜上，这远远不是他所期望的，他更愿意将这种声音化成一把雕刻刀，将他毕生所学一字不差的刻在心头，好让你铭记更长时间。

在老师费力而且大声的高音中，而我的同桌，困乏至极。他双手摊开，用一

愁，心之秋也。因此自古以来，秋就被赋予了愁绪、伤怀的情感。无论是谁都要在秋的来临与结束时把惆怅的内心、时光飞逝的感慨作为秋的主题。也难怪，秋本就象征万物命运的归宿，本就是四季轮回的必然、本就是走向终结的必经之路。看到秋之萧瑟，悲从中来，人们便联想到人生之秋，秋的结尾不由使人想到人生的结尾。

然而