你说，1+1=2这个等式值得一提吗？
你会说，何足挂齿。
顶怪的是，如果问1+1=1呢？
你也许，也许会大为不解，冷不防放声大笑，甚至笑得翻江倒海，仰面朝天。觉着出题的人神经有毛病了，提出这么荒
那时候我真的不知道能有今天，发表了许多文章，出版了许多专著。只知道搞教学研究才能提高业务水平，也知道教育理论中，有教师必须进行教育科学研究的要求，以满足教育改革和发展的需要。可我所在学校的一些教师就不这样认为，他们像吃不到葡萄的狐狸一样，对我产生怀疑，投来不信任的目光，在我迅速成功的背后寻找投机
