远方的梦的个人空间

也许这篇文章，我应该把他一起写在《教育是诗意的旅行》里面的，但我害怕把那纯粹而单纯的梦想破坏得一干二净，只能悄悄地，忍痛割爱地，让这种哀伤独立成字，成行，成篇。

诗人校长柳袁照“坐上北去的火车”，看到的是满眼的忧虑，那些“莲藕红菱”、“舟船鱼鹰”、“石板道”、“小木桥”、“垂柳”、 “野花野草”

教育是诗意的旅行

雨山中学 QQ865319021

不知道是自己对教育的忠厚，还是对诗歌的爱好，我不知不觉地，全神贯注地，有史以来地带着崇敬的心情，听完了苏州十中柳袁照校长的《教育是诗意的旅行》的报告，并在心灵深处产生了深深的震撼。

我已经听过很多次专家关于教育的报告了，有关于课堂教

闭眼用心聆听冷漠的《多情的人不该相遇》，心在不停的颤抖，是什么样的力量，什么样的伤痕，一次次无心地滑过我不想流浪的心迹。

这个早晨，脑海里不断浮现曾经的点点滴滴，正如歌词所说，“在你的唇边我听懂未说的话语”。从你那些忧郁的眼神里，我分明毫无顾忌地发现隐藏内心如火的热情，那些被岁月沧桑洗涮的灵魂的

今晚少了雷鸣与闪电作伴，安静地出乎我的想象，这个校园里，学生晚寝后，就是我心灵开始复活的时节，我很享受这样的时光，也许某日某时，这种习惯会因为某个我最不情愿的理由打破，也许就如海子所说，人的一生就是两天，用一天活着，用一天死去。自己无法去想象如此悲情的内涵，只记得被无数次伤心后，选择在这样无数个相似

好久好久了，一直在自怨自艾，是自己觉得老了，还是每次故作潇洒的笑，令自己莫名地憎恨自己。

我也数不清，有多久了，一直在默默地注视着你那些与我看似毫不着边际的喜怒哀乐。

我更加记不清楚，什么时候喜欢把责任与义务看待那样的艰难。

国庆长假，家家户户，携带妻儿老少，涌往各地繁华的旅游景点，把幸福与欢乐撒满每一个欢乐谷。而我，蜗居在寂寞的空间，自怨自艾地寻早一些自慰的记忆里的永恒。

要说我国庆过得不快乐，我是不承认的，因为我认为，我做了一件自己觉得意义非凡的事情，就是组织了这次高中的同学会，

我每天都在疲惫地耕耘自己仅有的心灵净土，却每次都带着梦想而去，却空手而回，也许对于我，心灵的花已经错过了盛开的季节。——题记

不知道什么时候，一个从小憨厚的我，也变成一个善感的男孩，从此对花总是特别的敏感，在我的记忆里，接触

《风》

一缕律动的

心弦

从此追寻的脚步

如风影随

《花》

忧伤的土壤上

题记：春光融融，柳莺花燕，旖旎了春日的柔情，羞涩了春色的娇艳，在一片静静的天空下，流连那一片春色。

4月7日早晨，应易老师之邀，我们作协一行8人相约廖阿桥边，带着惬意的心情，谈笑风生，顺伏龙

青海湖，熄灭的爱情

寂寞的翅膀

掠过麦浪

怅望祁连雪山下的牛羊

顺着牧农风中的呼唤

把尾巴翘成黑夜双双