秦砖汉瓦的空间

增强校园文化功效必须达到四个“统一”

秦砖汉瓦

校园文化是一所学校在长期的教育实践中积淀和创造出来的,并为其成员认可和遵循的价值观念体系、行为准则和环境风貌的总和,它表现为一所学校的个性和特色。优良的校园文化,对沟通师生的思想情感,调整学校人际关系营造和谐、有序的群体氛围,增强学校凝聚力、向

题记：秦砖汉瓦（暘谷的扶桑）戊戌年仲夏创作于鹏城。

带着那份好奇

怀揣那份情愫

在灌水插秧时节

乘坐缆车

缓缓而上

抬头仰视

一层层、一叠叠

蜿蜒而上的梯田

如链似状

梯田里

水波微澜

峻峭的山脊

宛如一条鳞光闪亮的虬屈巨龙

正昂视苍穹

直

题记：秦砖汉瓦（暘谷的扶桑）戊戌年仲夏创作于鹏城。

大山深处

深藏着一座梦境家园

群山环抱

绿水绕行

古楼、古寺、古井、古宗祠、古戏台的组合

犹如唐诗宋词

尽显那格律般的柔美

砌成巷道的一块块墨黑石板

历经岁月的打磨

像一块块古朴的铜镜

流溢着岁月的沧桑{

题记：秦砖汉瓦（暘谷的扶桑)戊戌年仲夏创作于鹏城。

七月流火

迎着热浪

踏入镶嵌在大都市衣角的那一抹荫凉

在海湾边浸淫已久的那一片红树林

与岸边那一片错落有致的乔木、灌木

还有镶入其中的一小块、一小块的草地、花圃

被一条条人造的通幽曲径

串起了一幅宛如醉春般的画卷{p

题记：秦砖汉瓦、旸谷的扶桑戊戌年夏创作于雄城.

心路

像一条彩带

昨天连着今天

今天连着明天

穿过时光隧道

与生命一同延伸

昨天的心路

曾经以曲折的弧线

从开裆裤下穿过

托着幼稚与梦想

承载着欢乐与汗水

把青涩与愚钝甩在了身后

今天的心路

将沿

题记：暘谷的扶桑(秦砖汉瓦)戊戌年孟夏创作于雄城。

献出一季的艳丽

让世人尽情饱赏了秀色一季

春夏交替

勇敢凋谢

魂归大地

那不是对炎夏的畏惧

只为了下一季秋实而积聚

题记：秦砖汉瓦、暘谷的扶桑戊戌年初夏创作于雄城。

家乡小河泛起的涟漪

总在晚上我闭眼的瞬间

拧动我那思绪的阀门

让往事与缓缓流淌的河水

在脑海的记忆间交织缠绵

曾记得

多少时日

一群衣衫褴褛的孩童

放学归来

在长满野草的小河边

随风嬉闹奔跑

让快乐伴着

题记：暘谷的扶桑、秦砖汉瓦丁酉年腊冬创作于雄城。

除夕一早

四里八乡

年味

如同文火熬出的老汤

弥漫着馨香

杀鸡剁肉声

小孩子试穿新衣的欢笑声

奏响了一首交响曲

在乡村上空飘荡

张贴的春联

一地火红的鞭炮纸

溢满了众人内心的那份祈盼

祠堂越烧越旺的

观拙政园

题记：秦砖汉瓦（暘谷的扶桑）丁酉年创作于雄城。

漫步园林，

亭台楼阁、粉墙黛瓦；

假山环水、回廊曲径的景观，

分明看见是金银的堆积。

移步换景，

量出了园林主人耗费财富的厚度。

楼为心、水为局；

寻幽探胜、七曲八拐，

延伸着艺术的深度。

鬼斧神工

苏州狮子林观感

题记：秦砖汉瓦（暘谷的扶桑）丁酉年仲秋创作于雄城。

太湖石，

一块连一块、一层接一层，

错落有致；

楼台连亭榭、回廊通曲径，

巧夺天工；

荷塘伴月色、幽竹现怪石，

美轮美奂。

文人与骚客、市井与帝王，

诗画墨迹，一层又一层，

堆砌着这座园林