• 两岁宝宝爬书山,满目生字无阻拦。

    两个黄鹂声声唱,一首唐诗即通关。﹝1﹞

    宝宝三岁智更高,点横撇捺手心描。

    写字无需用纸笔,徒手点画心自昭。﹝2﹞

    人生识字聪明始,且看我家小宝宝。

    爱读爱写乃天性,一生之需自知晓。

    眼观宝宝心自悟,千金难买人之初。

    苍鹰换羽未为晚,手持经

  • 长夜难眠抬望眼,晶莹璀璨满天星。

    牛郎织女真情寓,北斗七星否泰明。

    千载流光光未陨,万年传诵诵何停。

    莫愁长夜多蒙昧,仰望星空理自清。

  • 枕边有书似佳偶,拥书入梦伴贤良。

    举杯邀月花间醉,携手诗仙舞翩翔。

    人生百年时日短,经典千载继世长。

    书中自有无尽臧,岁月留金字行行。

    手机时代音讯多,微信滔滔似江河。

    书山依旧巍然立,腹有经典不随波。

    劝君莫惜宴与嬉,劝君惜取读书时。

    有暇阅读直须阅,莫等无暇空叹息。

  • 秋风瑟瑟天气凉,金桂燃尽荷叶黄。

    道旁一簇野菊花,嫣然含笑溢清芳。

    只身独步入他乡,人生地疏两茫茫。

    良言一句心中暖,秋菊熠熠祛寒霜。

    世间有菊染秋光,陌路知己暖情肠。

    无怪陶潜偏爱菊,天涯芳草分外香。

  • 偶然顺手,将吃剩的菜籽点入花盆,不意竟然长成!感而赋。

    甜椒似火,苦瓜如玉,长势人人称许。

    欢欣莫过小孙孙,绕盆转、牙牙学语。

    既非花卉,亦非盆景,何以全家赞誉?

    豆棚瓜架自来亲,更何况、城中罕遇。

  • 猴之攀援何其速

    鸟之翩然何其美

    但能尽善尽美的

    ——只有人类

    一个人有多大能力

    往往无从知道

    奥运会似一面镜子

    即可洞见分晓

    不同年龄不同性别

    不同国籍不同肤色

    ——力与美的震撼

    使吾侪重新审视自我

    他能你能我也能

    ——发挥自身的特长

    在各自的

  • 一 出蓉城

    黎明

    当朝晖映出城廓

    楼宇还雾气蒙蒙

    街灯尚未熄灭

    旅游车

    已发动引擎

    须臾

    当太阳爬上楼顶

    雾霭仍朦胧沉郁

    街边闪过田舍

    旅游车

    已驶出城区

    二 入黔境

    正午

    车至黔境——

    窗外已景色迥异

    蓝得出奇

    像透明

  • 清丽如玉

    馨香如缕

    扮靓飘窗

    生辉蓬荜

    ——妳娇姿婀娜

    却又淡雅恬静

    骄阳似火

    暴雨如倾

    枝头蝉噪

    池畔蛙鸣

    ——妳依旧淡定

    翩翩然写意窗棂

    妳不畏酷暑

    又何惧严冬

    绿叶葳蕤四季

    妳下得陋室

    也上得殿堂

    世人无不赞许

    从悬崖壁到

  • 母校的爱

    情深似海

    多少学子

    都在赞颂着

    恩师的关怀

    而今

    我要说的

    是另一群人的故事

    像朴厚的泥土

    他们默默托起了

    满园的花木

    似三伏的凉风

    他们每每消解了

    难耐的酷暑

    尽管从未登过讲台

    但无声的爱

    却滋润着整个南开

    时光荏苒{p

  • 童年的记忆

    千头万绪

    像闪烁的星星

    似飘逸的流云

    仿佛在另一个世界

    如爱丽丝漫游奇境

    斗转星移

    弹指已半个世纪

    南开

    当年

    是学子的沃土

    更是我等的乐园

    ——爸爸妈妈都忙着

    教学生去啦

    学龄前的我们

    便和园中的百花一起长大

    啊,南开的百

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