潇洒哥的空间

琅琅的书声环绕，也挣不开我疲惫的眼睛，此时的我，浑浑噩噩，我看不见自己颓废的面容，我翻开不再熟悉的英语书，里面密密麻麻的字母对我提不起半点兴趣。老师讲着讲着说让我们自己先读读课文的内容，于是都开始“哇哇”的叫了起来，书声中带了些肆无忌惮的欢笑，我埋下了头，看着地上的空白，反省了我过着的每一天，连扬起

每个人的一生都或多或少的跟“老师”这个词有深深浅浅的联系，不管他是怎样的文化程度。之所以称她们为老师，并不一定是在学业上让你受益匪浅，而是在那些形影相随，潜移默化的日子里，老师，成了我们那个青葱年少年代不断追逐的榜样，于是长大后，我们有多少人成了黑板上的书写者，在那些夕阳余晖爬满了教室红漆门窗的旧时

“谁在用琵琶弹奏一曲东风破，枫叶将故事染色结局我看透……”

诗韵歌词，复古曲风，编曲以琵琶、二胡配合，再加上杰伦低沉绵延的吟唱，仿佛把我们送入了马致远《秋思》悲凉的意境中。耳畔响着歌声，心中的孤独与荒凉却已在无尽的延伸。

“水向东流时间怎么偷，花开就一次成熟我却错过。”一个“偷”字暗藏了多少