夏晓秋的空间

初识眉柳在花间，

红袖半掩月上弦。

不妬娇红争春染，

却于无声碧春颜。

天可道，地可道，人无不可道，自不必言。

天可道，地可道，人无不可道，自不必言。

6.25于边城宏安茶峒

夏晓秋

由天垂下一道帘，

掩住青山在两边。

碧波漾漾舟船缓，

小鸟叽叽在河沿。

游陶馆

6月21日于重庆合川陶馆

雷阵雨

风雨雷电岁几催，

青山蒙雾为人悲。

空有大脑不思考，

枉生嘴巴默声随。

青山终须见晴日，

芽种还(huan)要成栋梁。

浅塘岂堪卧龙诸驻，

四海腾空九州吟。

游合川钓鱼山

6.22

夏晓秋

盘山以无道，

行之愈见难。

青山绿石处，

草堂人家来。

以，以为

青春不能后悔

夏晓秋

那一年我不懂爱情的真谛，

那一年我不懂得珍惜你的心，

习惯了的不懂得珍惜，

破碎了的心已成为往事。

那一天我绝情的夺门而去，

那一天你哭中送了我别离，

为了虚幻的一点儿梦想，

我没有回头再看你一眼，

失去的痛苦在彼此的心，

直到此时我

没道理的爱情

夏晓秋

我是发了疯还是发了狂，

头脑不清的胡思和乱想，

怎么抵御不了你的发香，

糊里糊涂失去了自我的倜傥，

我开始做起不一样的自我。

随时随刻想着你的模样，

为你穿上心爱的洋装，

也许此生就输在这一场，

有你相伴心就碰碰的跳。

我已经习惯了，

杨柳喻情

夏晓秋

初识杨柳在花间，

红袖半掩月上弦。

不妬骄红争春色，

却于无声碧春颜。

20160509

靖匡教育以美为终极取向的价值意义

夏晓秋

教育经过了漫长的历史和多元素的影响，价值取向从传统伦理文化影响下的“至善”，到受现代文化经济主体影响下的“唯智”，备受世人瞩目的教育已经走到了精神文明日渐崩溃的边缘。随着《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》的教育方针发布以来，美育的重