友谊似一弯温暖的海港，静静地抚慰着疲惫的帆船。下面是小编整理的初中描写友谊的散文600字，希望我们的文章你能喜欢。

初中描写友谊的散文600字篇一：真正的友谊

俄国着名诗人普希金曾经这样赞美友谊：“不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲切的友谊。”人们歌颂友谊，珍惜友情，因为友情在人生中有着不可替代的作用。

我和边缘是同班同学，我们两家离得也不算远，我们之间的友谊，像一条长长的丝带，仅仅将我俩系在一起，一刻也不放松，这正所谓“海内存知己，天涯若比邻”。

有一次，我在老师办公室放东西，一不小心把老师的杯子打碎了。望着四分五裂的玻璃片，我忐忑不安，心里很复杂：是向老师承认还是不承认?这时，我想起了自己的好朋友边缘，便去找她。她听了我的述说，诚恳的说：“你应该向老师认错，”“我也想向老师认错，可是我怕啊，她毕竟是老师啊!”一种莫名的畏惧感涌上我的心头。“我们要建立起民主、和谐的师生关系，而不是害怕、畏惧。不是有人说过么：责任的道路是通过光明的道路!你应该为你做过的事情负责，难道你想让自己的头顶覆盖着一片阴影吗?”听了她一番话，我心悦诚服地点了点头，鼓足了勇气，向老师承认了错误。

就这样，我俩不仅分享快乐，互相排忧解难，而且对朋友的缺点和错误进行坦率地批评和忠告。由此可见，真正的友谊就是互相关心和帮助，敢于坚持原则。这与不分是非善恶，毫无原则地讲“交情”和互相怂恿、包庇的所谓“哥们义气”是根本不同的。

“友谊的一大奇特作用是如果你把快乐告诉一个朋友你将被分掉一半忧愁。”我和边缘在一起，才真正理解到培根的这一句话的深刻含义。

初中描写友谊的散文600字篇二：珍贵的友情

有人认为世界上最重要的是金钱，而我认为世界上最重要的是友谊。因为我的同桌李雪洋带给了我无私的关心、真诚的忠告、热情的鼓励。

无私的关心。那天我昌着生病的痛苦走进了教室。同桌看了看我红通通的脸问：“没事吧!”我强忍住痛苦对她笑了笑说：“没事”。从上课到下课我一直趴在桌子上。同桌感觉到不对立刻摸了摸我的头她问：“烧得这么严重，告诉老师好吧!”我拦住了她：“喝点水，休息一会儿就没事了。”她看了看自己的水想了一会儿毅然的把水递给了我。我知道她昨天也生病了，她的妈妈特意给她用保暖杯倒的热水。我把水推了过去说：“你也要喝的。”她肯定的说：“我没事了，瞧你，脸都烧红了，快喝吧!”，我再她的一再劝说下把她的水喝掉了，没过多久，我出了许多汗，身体也顿感轻松多了，一瓶热开水虽然很小，但却表现出了同学间无私关心!

当我正为一道题弄的头晕脑涨时，突然看见我的同桌作业已经做完，我说：“让我看看吧!”她说如果你现在抄了以后考试有这样的题你不会怎么办?你现在不能抄，你不会我可以给你讲的!“我心想别假惺惺了，不就是不想给我看嘛!有什么了不起的，你不给我抄，我去抄别人的。”同桌看我生气的样子。赶快扭了过头来说：“我教你吧!”经过她的一点，我的思路顿时豁然开朗，终于顺利地交了作业。她正真的忠告使我至今难忘。

可能是老天看我俩有缘分，这个暑假我们俩竟又在同一个体育馆学游泳。我们学的可认真啦!但是，在闭气的时候我因为没有掌握方法，老呛水，我难过极了，想放弃学游泳。李雪洋鼓励着我说：“我们一起练没事的，现在，我有时也呛水，我们共同努力一定会战胜这点困难的。终于在同桌的鼓励下，我终于学会了游泳。

我要感谢友谊，是友谊一次次使我战胜了自己。

初中描写友谊的散文600字篇三：一支笔的友谊

当我们帮助别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我们时，我们的心中也同样会感到安慰。

那是个星期五，我来到学校，打开书包，突然发现我没有带文具盒，我心里慌了：我没有带文具盒，没有文具我怎么学习呀?没有笔我怎么写字呀?

这时，第一节课的上课铃响了，语文老师走进了教室，叫我们拿出课堂练习本出来把十四课的生字都抄一遍，只有我，在那呆呆的看着本子，一个字都写不了，我正发愁着，坐在后面的周雪雯看见了就问：“邓苏悦，你怎么不抄呢?”我告诉她我没有带文具盒，周雪雯热情的对我说：“你用我的吧!”说着，便从她的文具盒里拿了一支黑色的水性笔递给我：“你快抄吧!”我道了谢，赶快写了起来。可是，这节课下了，还有数学课和英语课怎么办呢?我还在发愁。当我周围的同学知道了我没带文具盒时，人人都伸出了友爱之手，暖流温暖着我的心灵，她们都打开自己的文具盒，这个借我一支钢笔，那个借我一块橡皮。看着她们那一张张热情的笑脸还有那一双双援助之手，犹如一束阳光照进了我的心田。

这虽然只是一件小事，但却让我从中深深体会到接受别人的帮助心里会有多么的温暖和感激。互相帮助是我们人类的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大，这样就能把我们的爱心传遍世界的每一个角落。