学校图书馆不仅是为教育教学和教育科学研究服务的机构，而且是培养学生创新精神和实践能力不可或缺的一翼，同时也是素质教育的重要阵地。小编整理了关于学校图书馆的博士学术论文，有兴趣的亲可以来阅读一下!

关于学校图书馆的博士学术论文篇一

加强学校图书馆建设

提要 图书馆建设在一定程度上代表一个学校的整体办学水平。它不仅是为教育教学和教育科学研究服务的机构，而且是培养学生创新精神和实践能力不可或缺的一翼，同时也是素质教育的重要阵地。加强学校图书馆建设，对激发学生学习的积极性以及提高学生的整体素质有着重要的作用与意义。本文主要对如何加强学校图书馆建设进行分析与探讨。

关键词：学校图书馆;建设;探讨

中图分类号：G25 文献标识码：A

笔者认为，图书馆是一所学校的缩影，图书馆的建设在一定程度上代表一个学校的整体办学水平，一所好学校必然有一所好的图书馆，一流的大学图书馆是构成一流大学和建设一流学科的必备条件。高校图书馆作为高校教育工作的一部分，在对大学生进行素质教育的过程中担负着特殊而重要的使命。大学生的素质结构通常分为思想文化素质、业务素质和心理素质，它们均与大学图书馆建设有密切的关系。曾担任十载哈佛大学校长的陆登庭教授在谈到一流大学的概念时，用四个“一流”加以概述：一流的设施、一流的师资、一流的学生、一流的评价。其中“一流的设施”主要包括图书馆，可见图书馆的建设对一所大学来说是多么重要。加强学校图书馆的建设，对激发学生学习的积极性以及提高学生的整体素质有着重要的作用与意义。学校图书馆不仅是为教育教学和教育科学研究服务的机构，而且是培养学生创新精神和实践能力不可或缺的一翼，同时也是素质教育的重要阵地。因此，学校不仅要加大投资，加强图书馆现代化步伐，而且要提高图书管理工作者的素质，进一步提高他们的管理水平，使学校图书馆不仅成为教育教学和教育科学研究的服务机构，而且成为繁荣校园文化生活，传播先进文化和思想的重要阵地。然而，在我国有相当一部分大学中出现了图书馆的建设与学校的建设发展规模不能相适应甚至严重滞后的问题。笔者根据多年的工作体会，就如何加强学校图书馆的建设进行分析与探讨。

一、目前学校图书馆建设存在的问题

(一)图书馆建筑面积不达标、空间狭小。《普通高等学校图书馆规程(修订)》第三十六条规定：“高等学校应按照国家有关标准，建造独立专用的图书馆馆舍。馆舍建筑应充分考虑学校发展规模，适应现代化管理的需要，满足图书馆业务功能的要求，具有调整的灵活性。”据笔者所知，不少学校图书馆建筑面积不达标，空间狭小，究其原因主要是学校管理者观念陈旧，对图书馆信息服务的功能认识不足，不少人至今仍认为图书馆只是藏书、借书、看资料和报刊的场所，没必要加大对图书馆建设的投资，有一个藏书、借书、看资料和报刊的场所就行了，更不愿对提高图书管理工作者的素质花本钱，他们认为图书管理人员只是管理归类、编目存档的资料员，是学生借书、还书的“售货员”。由于学校管理者观念陈旧，不愿加大对图书馆建设的投资，致使不少学校图书馆建筑面积不达标，空间狭小，更有甚者局促于教学楼或办公楼的一角，室内光线昏暗，图书挤满书架，有的布满灰尘。

(二)图书资料陈旧，适应不了教育发展的需要。藏书建设是图书馆工作最基础、最根本的内容，它是图书馆发挥素质教育职能的先决条件，是服务育人的前提和保障，图书馆藏书剔旧更新是图书馆生命力的所在。笔者认为，各级学校要广开渠道筹措图书经费，并保持购书经费逐年递增，保持图书藏书量逐年增多。目前，无论是大学还是小学，图书馆都属于经费相对紧张的单位，经费紧张是学校图书馆普遍存在的问题。由于经费的紧张，在有限的经费中，绝大部分用来精打细算选购书刊，无力购买大量优质的图书，收藏比重越来越小。图书资料陈旧，适应不了教育发展的需要，馆藏资源难以满足日新月异的信息服务的要求，图书馆已不能履行一个图书馆应有的职能。

(三)图书馆管理人员素质不高，难以满足现代管理需要。图书馆管理工作的技术含量和管理水平要求都相当高，图书馆管理人员应该是信息专家和信息工程师，应该是信息系统的建设者、信息服务的向导和顾问。由于我国学校人事管理体制的局限性，高层次的图书管理专业技术人员未必能进来，即使进来的高层次图书管理专业技术人员也未必能留得住。目前，学校图书管理人员普遍偏少、素质偏低，有的学校甚至把图书馆作为安排老弱病残人员或勤杂人员的场所。不少图书馆管理人员连最起码的图书分类、编目等基本常识都不懂，能做的只是“借还图书”的登记工作，如此的图书馆管理队伍与管理水平，难以实现多层次、深层次的服务，难以适应现代社会信息服务的发展。

二、加强学校图书馆建设的途径

加强图书馆建设，不仅是加快高校发展的需要，也是知识经济的要求。为使我国高校图书馆加快现代化步伐，实现图书馆自动化、网络化、社会化，学校必须加大对图书馆建设的投资，图书馆工作者也必须明确目标，转变观念，提高素质，进一步提高自身的使命感和责任感。

(一)加大对图书馆建设的投资力度，实现图书馆自动化、网络化、社会化。图书馆是学校办学条件的重要组成部分，图书馆管理水平往往反映学校的管理水平，它不仅是学校教学的辅助设施，也是全面推进素质教育的主战场。《普通高等学校图书馆规程(修订)》中第三十五条规定：“高等学校图书馆文献信息资源购置费不应低于全校教育事业费5%”的比例数，并根据学校的发展逐年增加。学校应利用多种渠道，采取多种形式筹备资金，加大对图书馆建设的投资力度。笔者认为，实现图书馆自动化、网络化、社会化，首先应实现高校图书馆装备的自动化，即利用计算机技术和自动化管理软件来辅助采购、编目、流通、检索及内部管理，建立机读目录数据库、专业数据库;其次应实现馆藏多媒体化。馆藏多媒体化是实现图书馆现代化的一个重要内容，也是社会发展的必然趋势;再次建立计算机网络，实现信息资源共享。大学图书馆界应建立一个全社会的信息资源共享体系，让图书资源为全社会服务。

(二)进一步提高图书馆工作人员素质，满足现代管理需要。加强队伍建设现代化，队伍建设是核心。由于历史的原因，大学图书馆的队伍建设不及师资队伍的建设，与现代化图书馆发展的要求有一定的差距。一所再好的图书馆，如果不能配备高素质管理人员的话，就不能发挥出它的最大效能。图书馆管理工作的技术含量和管理水平要求都相当高，图书馆工作人员不仅要具有图书馆学、目录学、分类学、信息学及文献学等科目的图书馆专业知识，而且还要具有一定的社会人文知识;不仅要掌握精深的计算机知识与网络技术，而且还要具备信息资源的二次开发与建设能力。因此，学校首先要深化人事管理体制的改革，以科学、先进的人事管理体制来吸引高层次的图书管理专业技术人员;其次要利用各种渠道，采用多种形式对图书馆工作人员进行培训，保证每年都有一定的经费用于图书馆工作人员的进修、培训和业务学习等，根据图书馆的实际工作需要和图书馆发展的需要，有目的、有计划地开展图书馆工作人员的培训，选送有培养前途的图书馆工作人员走出去参加培训和进修业务知识;同时，还要千方百计地改善他们的工作条件和生活条件，稳定图书馆专业人员队伍，进一步提高图书馆工作人员的素质，满足现代管理的需要。

(作者单位：南阳医学高等专科学校)

主要参考文献：

[1]李建平.论图书馆管理战略[J].情报科学，2003.12.

[2]单虹.加强图书馆建设，提供优质服务[J].中小学图书情报世界，2007.3.

[3]刘宁.社会信息化与图书馆的发展[J].四川图书学报，1995.4.

[4]李晓明，沈正华.GERNET网与高校图书馆的资源共享[J].中国高等教育，1996.5.

[5]白应国.树立信息观念.实现图书馆信息化[J].津国学刊，1996.1.

关于学校图书馆的博士学术论文篇二

职业学校图书馆建设研究

【摘要】 职业学校图书馆是职业 教育的重要组成部分,对提高教师的专业知识、科研素养、综合能力起着重要的渗透作用,对培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观起着积极的引导作用。积极推进图书馆现代化建设,创新服务模式和 管理机制,充分发挥图书馆的作用,在培养高素质技能型人才方面有着重要的现实意义。

【关键词】职业学校 图书馆 现状 举措

【中图分类号】G251 【文献标识码】A 【文章编号】1673-8209(2010)06-0-02

图书馆是搜集、整理、保存、传播和利用书刊资料为学校的教育、教学、科研提供服务的教育机构,同时也是为学生获取信息、增长知识的重要场所,在职业学校 工作中发挥着重要的作用。职业学校图书馆是职业教育的重要组成部分,是职业学校开展“创新教育”、“素质教育”的重要平台。

1 图书馆在职业教育中的地位和作用

职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分,承担着为用人单位培养高素质技能型人才的重任,在实施科教兴国战略和人才战略中具有特殊的重要地位。职业学校图书馆是学校的信息情报中心,是学校开展教学、科研的重要支柱,也是学生课堂学习的延伸,对培养学生良好的品德、掌握专业知识技能,拓宽知识面有着直接的引导作用。在职业学校专业水平评估中,学校馆图书的生均面积、生均图书册数、年生均进书量是评估内容之一,是反映学校综合实力的一个重要指标[1]。图书馆在职业教育中的作用主要有以下几方面。

1.1 成为学生素质教育的摇篮

图书馆是知识的源泉,是职业学校学生素质教育的重要场所之一。通过素质教育,培养和提高学生自我学习、自我教育、自我 发展的综合能力。图书馆收藏了许多教科书中未涉及的知识和信息,能帮助学生开发内在潜质,拓展专业教学内容,完善知识结构,提高人文及 心理素养;图书馆是学生自学的场所,学生从中能获取需要的大量信息,从而提高学习兴趣,培养主观能动性。

1.2 成为校园 文化建设的重要部分

校园文化是职业学校综合实力的重要组成部分。浓郁的校园文化对学生的成人、成才、成功起着重要的作用。图书馆是传播文化,向师生提供精神食粮的场所。通过图书馆积极开展时政 热点论坛、读书评论、教育资讯等校园文化活动,满足学生对文化的需求,使图书馆成为学生生活中不可缺少的文化乐园,让学生从中受到良好的教育,帮助他们树立正确的理想信念、道德准则、价值观念,从而提高学生的综合素养。

1.3 为师生获取各种信息提供平台

图书馆工作人员利用现代化的形式为学生的学生和老师开展科研提供最新、最全的资料。图书馆通过订购、交换、复制等途径向师生提供各种文献资料,有的放矢地开展信息服务,最大限度地发挥信息资源的作用。

2 职业学校图书馆的现状

当前,职业学校图书馆建设,由于种种原因,尚不能满足高速发展的信息时代现状,达不到在职业教育中应有的地位和作用。

2.1 资金投入不足

当前职业学校普遍存在着规模偏小、办学资金缺乏的现状。资金投入不足造成图书馆面积偏小,馆藏资料不能及时添置与更新,导致图书馆信息资源的匮乏和滞后,或虽然藏书量能达到评估要求,但过时、必须淘汰的资料占据相当比例,起不到图书馆应有的提供大量最新信息的作用。

2.2 场馆设施落后

大部分职业学校图书馆现有硬件设施逐年老化,不能满足现代化管理的要求,部分学校尚未建立数据库,对馆藏文献不能采用数字化管理。

2.3 人员素质偏低

部分学校领导不重视图书馆工作,认为图书馆的工作只要有人管理就行,导致管理人员人数不足,学历偏低,有许多人由转岗而来,业务素质偏低,没有受过正规的教育和培训,使图书馆的正常工作受到制约,难以适应新形势下图书馆管理的需要。

2.4 管理模式落后

管理人员管理理念跟不上职业教育发展的步伐,制订的图书馆管理制度僵化,如封闭式管理,业余时间、节假日不开放,不能充分发挥图书馆的功能。

2.5 资源利用不高

当前职业学校学生年龄一般在十五六岁,学习习惯较差的学生占相当比例,他们缺乏自我约束能力和自学能力,学习目标不明确,学习态度不端正,学习不感兴趣,除了上课之外,空余时间宁愿上网也不愿进图书馆查找资料。学校学术氛围不浓,大部分教师忙于授课,忙于应付事务工作,只有少数人进入图书馆查找资料,浪费了图书资料。3 职业学校图书馆建设的举措

随着当代科学技术的快速 发展,用人单位对职业学校毕业生的专业技能、综合素质提出了更高的要求,对职业学校的 教育教学 管理提出了更高的要求, 图书馆作为学校教育的服务机构面临着新的挑战,必须采取切实可行的措施加强图书室建设,才能顺应时代的发展。

3.1 健全 组织领导

学校图书馆作为独立的职能科室,在校长的领导下开展各项 工作。每年要有专款用于图书馆建设,确保生均面积、生均图书册数、年生均进书量达到专业水平评估指标要求。

3.2 加强制度建设

建立健全的规章制度,充分发挥图书室功能。如制定书刊采购制度、书刊外借阅览制度,书刊丢失、损坏赔偿制度,书库、阅览室管理制度和图书管理人员工作职责等,工作中做到有章可循,照章办事,确保图书资源的流通率,确保图书资源的充分利用。

3.3 实施现代化建设

购置先进的 计算机硬件、配套的 软件以及数据库,加强数字化图书馆建设。对有指导性、专业性强、有收藏价值的图书、影像、多媒体资料数据进行收集,在校园网上为师生提供服务;根据教师教学科研水平和学生的实际状况,重视电子阅览室的硬件设施建设,重视电子阅览室的软件监控管理;逐步推行馆际联网,实现资源共享,提高图书文献资料的利用率;开通中文期刊数据库,为师生员工撰写 论文、开展科研进行查阅资料服务。

3.4 提高人员素质

采取有效措施,加强图书馆管理人员队伍建设。①严把进人关,图书馆管理人员应有大学本科及专科学历,且专业对口;②对现有管理人员进行专业知识培训,参加各级各类组织的 专题讲座和学术活动,拓宽知识面,了解图书馆管理的动态,提高专业知识;③开展专业技能如计算机和 网络操作技能培训,提高图书管理人员的实际操作能力;④创造条件,鼓励管理人员参加继续教育,图书管理专业毕业的人员要学习职业学校开设专业的基本知识,非图书管理专业毕业的人员必须学习图书管理专业知识,并涉猎现代科学、 艺术等领域,增加知识储备,拓宽视野,不断提高管理人员素质。

当前,在职业教育大力发展的今天,全面提高职业教育的质量,必须积极推进图书馆现代化建设。要充分发挥职业学校图书馆的作用,创新服务模式和管理机制,充分利用图书馆资料使职业教育收到实效,使图书馆在培养高素质技能型人才方面发挥越来越重要的作用。

参考文献

[1] 郭丽,陈平华.从高职高专人才培养指标体系中看图书馆的地位和作用[J].科技情报开发与 经济,2007,17(14):69-70.