口才要从下开始训练. 口才训练很重要,语言是幼儿发展的黄金时间，注重口才训练不仅能够提高语言表达能力，有效提升自信，同时，还能增强记忆力，提高听力，使孩子身心得到健康发展。下面小编整理了小学生口才训练内容，供你阅读参考。

小学生口才训练内容:口才基本功

训练内容：口部操、气息训练。

训练目的：锻炼口腔肌肉，训练唇舌灵活，吐字清晰、声音清脆洪亮。

小学生口才训练内容:口才提高技巧

训练内容：词汇拼盘、释放自我、公众感、表达技巧训练。

训练目的：积累词汇量相应提高言语措辞和写作措辞提高写作质量;

其二是声音状态的目的训练，解放天性、树立表现自信。

小学生口才训练内容:口才思维训练

训练内容：口脑协调、发散、聚合、应变思维训练。

训练目的：训练眼脑嘴的高度协调统一，达到看到什么能说什么，

想说什么立即表达的快速思维、提炼语言的状态。

小学生口才训练内容:口才技能训练

训练内容：五大技能体现形式朗诵、主持、演讲、辩论、语言情景实战综合训练。

训练目的：其目的掌握具体口才技能表现形式、具体应用不同场合的口才表述，训练与实践应用相结合体现训练功能性、实用性、技巧性。)

小学生口才训练内容:即兴表达

训练内容：包括滔滔不绝故事接龙、妙语连珠连连看、高谈阔论评话题。

训练目的：其目的是训练即兴思维说话水平。

训练内容： 包括阅读国学经典、名人传记、励志故事、经典篇章。

训练目的： 开拓视野，扩大阅读量增强文学底蕴，强化思辨力，并且增强速读能力提升阅读效率。

初、中、高级训练环节难易程度分别由浅入深，由低向高逐级上升，最终公众语言表达水平(质量)基本做到言之有物、言之有理、言之有序、言之有文的口才标准，表达时间量可达到8-10分钟公众脱稿有思路有重点有文采的话题表述。

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