五年级数学下册手抄报

发布时间:2016-11-07 08:20

数学教学的最终目的是给学生形成一种数学素养和数学能力。数学手抄报是学习数学、研究数学的有效学习方法。下面是小编为大家带来的五年级数学下册手抄报,希望大家喜欢。

五年级数学童话故事

一天,动物王国举行乒乓球比赛,威武的大象担任裁判员。

首先上场的是山羊和狐狸。比赛开始后,山羊和狐狸忽攻忽守,打得非常激烈。在一旁观看的小白兔他们不时惊喜地叫一声“好球!”比分交递上升,很快山羊以2比0险胜前两局。

第三局比赛又开始了,山羊越打越勇,很快把比分拉开,遥遥领先,只见记分牌上已显示出 20∶4。这时狐狸举手要求暂停。

狐狸擦了一把汗,上气不接下气地对裁判员大象说:“按照比的性质,20∶4=5∶1,下面我们干脆就以5∶1为起点继续比吧。”

大象想了想,果断地说:“不行,你的要求毫无道理,不可以按5∶1继续比赛,还是以20∶4继续比赛。”狐狸的诡计被大象识破了,顿时垂头丧气。可在一旁观看的小白兔却困惑不解,狐狸的话也不能说没道理呵。就在小白兔迟疑的时候,大象裁判宣布山羊以 3∶0赢了狐狸。

比赛结束后,白兔来请教大象。“请问裁判先生,狐狸的话怎么没有道理的呢?”

大象说:“那是狐狸耍的滑头,20∶4表示相差16分,体育比赛中‘几比几’它们是相差关系而不是倍数关系,也就是说,记分牌上的‘几比几’没有数学中的‘比’的含义。”

白兔听后恍然大悟,自言自语地说:“狐狸的鬼名堂真不少哩。”

五年级数学下册手抄报

五年级数学手抄报图一

五年级数学下册手抄报

五年级数学手抄报图二

五年级数学下册手抄报

五年级数学手抄报图三

数学家陈省身的故事

一、“陈省身猜想”故事

陈老自己痴心做数学,他更关心要让中国成为数学大国。

他一再论证,21世纪中国建成数学大国是有充分理由的,因为中国人的数学才能无需讨论;因为数学是一门十分活跃的学问,而且很个人化,对于中国人非常合适。早在上世纪80年代初,他就在国内多所著名大学的讲坛上响亮地提出“我们的希望是在21世纪中国将成为数学大国!”1988年陈省身在南开大学召开的“21世纪中国数学展望学术研讨会”上提出这个倡议时,被时任国务委员、国家教育委员会主任的李铁映称为“陈省身猜想”。从此,“陈省身猜想”便在数学界广为流传[7]。

二、与导师嘉当的故事

2004年11月20日,陈省身应邀出席了天津市数学会学术年会,并向与会的百余名数学研究人员及大、中学的数学教师发表演讲。93岁的陈省身缅怀自己的恩师,不禁感慨系之:他的老师、法国数学家嘉当62岁才当选法国科学院院士。我们国内对当院士、得奖很注重,这种现象都是媒体炒起来的。而一个数学家真正有建树的工作,媒体是没法讲出来的。另一位伟大的数学家黎曼,他的一生就没有得过任何奖。数学家主要看重的应该是数学上的工作,对社会上的评价不要太关心。在演讲中,他以自己的导师嘉当的数学人生为例,勉励今天的数学家淡泊名利,勤奋工作。陈省身说:“嘉当是个很正统、很守规矩的人,我跟他去做工作那年是1936年,那年他69岁,除了在巴黎大学做教授,还在很小的学校教书。他这个人对于名利一点都不关心。普通人对他的工作对他不是很了解,只有当时最有名的数学家欣赏他。所以,他的名望是在去世之后才得到的,人们因为他的工作才记得他的名字。”

陈省身认为,数学虽然是基础科学,但对应用科学的研究有重大作用。他勉励今天的数学工作者以黎曼、嘉当等数学大师为榜样,为推动数学在新世纪的发展做出贡献。

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