丑小鸭这篇课文是安徒生的作品，那么作者想要通过这篇文章表达什么宗旨呢?同学们不妨预习一下。下面是由小编整理的初一下册丑小鸭的预习作业，一起来看看吧。

初一下册丑小鸭的预习作业：基础训练

1、 给下列加点字注音。

挨啄( ) 讪笑( ) 沮丧( ) 丑陋( )

嫉妒( ) 木屐( ) 骇人( ) 沼泽( )

2、 解释下列词语的意思。

(1)渴望——

(2)嫉妒——

(3)兴高采烈——

3、根据课文填空。

那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么( )，他处处挨( )，被排挤，被( )，不仅在鸭群中如此，连在鸡群中也是这样。

4、在下列句子的横线上，填写恰当的叠词：

(1)小鸭一下掉向这边，一下掉向那边，尽可能对大家----------地行礼。

(2)那只猫开始 ------------地叫，那只母鸡也-------------地喊起来。

(3)空中是很冷的，云块沉重地载着冰雹和雪花，----------地悬着。

5、本文选自( )，( )译。作者是丹麦作家( )，我们在上册

曾学过他的另一篇童话( )。

6、根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

人的一生当中有许多东西很重要。亲情于我们很重要，如果没有浓浓的亲情，我们就会像断了线的风筝一样飘飘荡荡，毫无牵挂; ;

初一下册丑小鸭的预习作业：课外阅读

生命共同的泪(节选)

①轻的泪，是人的泪，而动物的泪，却是有重量的泪。

②那是一种发自生命深处的泪，是一种比金属还要重的泪。也许人的泪中还含有虚伪，也许人的泪里还有个人恩怨，而动物的泪里却只有真诚。也只有动物的泪，才更是震撼人们魂魄的泪。

③第一次看到动物的泪，几乎是被那泪水惊呆了，那是一头老牛的泪。我的一个远亲家里有一头老牛，这牛有灵性，它能听懂我们的语言。每当我们模仿牛的叫声唤它的时候，只要它不是在劳作，它就会一定走到我们身边，然后我们就一齐骑到它的背上，也不用任何指挥，它就把我们带到田间去了。这时，我们就在地里玩耍，它在一旁吃草，谁也不关心谁的事。而当我们之间因为矛盾动了拳脚，那头老牛就像一个朋友那样地走过来，在我们之间蹭来蹭去，就是不让我们任何一方的拳头落在对方的身上。

④传统的民间习惯，总是把失去劳力的老牛卖到“汤锅”里去。而所谓的“汤锅”就是屠宰场，也就是把失去劳力的老牛杀掉卖肉。对此，这头老牛已经是有所准备了，它似是早就有了一种预感。每当它回到家里之后，它就像是在用心听着什么，而门外一有动静，它就紧张地抬头张望。然而，终于这一天到来了，只听说是“汤锅”里的人来了，我们还没见到人影，就看见那头老牛哗哗地流下泪水。没多少时间，老牛就哭湿了脸颊。这时，它脸上的绒毛已经全湿成了一缕一缕的毛辫，而且泪水还从脸上流下来。不多时就哭湿了身下的土地。老牛知道它的寿限到了，无怨无恨，它只是叫了一声，也许是最后向自己的主人告别吧，然后，它就被“汤锅”的人拉走了。

⑤很久很久，我总是不能忘记那泪水，那是一种最真诚的眼泪，是一种留恋生命，又感知大限到来的泪水。而人类总是过于贪恋生命，给爱我们的人留下无尽的痛苦。动物只留下自己的情爱，含着永远的圣洁的泪水向人们告别，它不向人类索求回报。

⑥如果说牛的泪，是告别生命的泪;那么还有一种泪就是忍受生命的泪了。这种泪是骆驼的泪，也是我所见到的一种最沉重的泪。

⑦那是在大西北生活的日子。一次，我们要到远方去劳动，全农场许多人一起出发穿过大戈壁，没有汽车，没有道路，把我们送到那里去的只有几十峰骆驼。于是，就在一个阴晦的日子，我们无声无息地走进了荒漠。

⑧走啊，走啊，从早晨走到中午，又从中午走到黄昏，坐在驼背上的人们已是疲惫不堪了，而骆驼还在一步一下地走着，没有一点躁动，没有一点厌倦，就是那样地走着，默默地忍受着命运为它们安排的一切。此时，我们的心情比骆驼那脚步声还要沉重，也许是走得太累了，我们当中竟有人小声地唱了起来，是一支曲调极其简单的歌，没有激情，也没有悲伤，就是为了在这过于寂寞的戈壁上发出一点声音。果然，歌声带给了人们一点兴奋，立时，大家就有了一种精神;那一直在驼背上睡着的人们睁开了眼睛。但是，谁也不会相信，就在我们一起向四周张望的时候，我们却发现，驮着我们前行的骆驼，也正被我们的歌声唤醒，它们没有四处张望，也没有嘶鸣，它们还是走着，走着，但同时却流下了泪水。

⑨这是一种发自生命深处的泪，这是一种生命与生命相互珍爱的泪，这是一种超出了一切世俗卑下情感的泪，这更是我们这个世界最高尚的泪。直到此时，我才彻悟到泪水何以会生命与生命之间相互沟通，人的泪和动物的泪，只要是真诚的泪，那就是生命共同的泪。

⑩我看到过动物的泪，那是一种比金属还要沉重的泪，那更是使我们这个世界变得辉煌的泪;那是沉重的泪，更是发自生命深处的泪，那是我终生不能忘记的泪啊!

1、给加点的字注音，并结合具体语境，写出两处划画线的词的含义。(4分)

(1)A、脸颊 B、阴晦

(2)A、而动物的泪，却是有重量的泪。

重量：

B、那更是使我们这个世界变得辉煌的泪。

辉煌：

2、为什么动物的泪会给作者乃至人们以巨大的感憾?(2分)

3、第⑥段中的划线句子在文章结构上起什么作用?(2分)

4、下列对文意与表达特点的概括分析不正确的一项是()(2分)

A、这篇散文以动物有重量的泪为线索贯穿全文，在材料的组织上充分体现了“形散神

聚”的特点。

B、文中主要赞颂了动物那发自生命深处感憾人心的泪，同时也以对比的手法表现出人

的所有的泪都是虚伪的。

C、文章的语言表达质朴，情感真挚，综合性地运用了记叙、议论、抒情多种表达方式。

D、文中所说的“告别生命”意味着一个生命的结束，而“忍受生命”则意味着要承受生

命旅程中的种种困苦与折磨。

5、人的虚伪的泪，固然毫无价值，但人间亲情的泪，同样也是有重量的泪，请你仿照第⑨

段划线句中的“这是……，这是……，这是……，这更是……”的句式，另写一组歌颂人间亲情的泪的句子。(2分)

。

6、从文中选出你最喜欢的一句话抄下来，并谈谈你喜欢的理由。(3分)

句子：

理由：