孩子是祖国的未来，父母的希望，我们要正确把握教育的尺度，促进幼儿健康成长。那么，对初中孩子的教育方法有哪些?

对初中孩子的教育方法

第一，你教育的方式要得当。不要让孩子反感。

第二，教育的频率要适当，不要唠叨不断，效果甚微。

第三，这个阶段的孩子开始有强烈的自尊心了，所以不要在他们面前经常批评他/她。如果孩子做错了事情，可以等他人走了之后，心平气和地给孩子讲道理。

第四，教育孩子的时候，语气和声音大小等等都要讲究。一般来说，在孩子进入初中之前孩子会比较糨，往往直接对抗父母的管教。而进入初一之后，孩子往往会表面顺从实际上心理不服气。所以以理说服，细声细语，是比较好的教育方法。

第五，当孩子不听话的时候不要直接跟孩子以恶对恶。可以等孩子冷静之后慢慢讲道理。但也不要迁就，一味讨孩子欢心，把应该讲的道理完全搁置，对孩子的错误置之不理。

总之，初中一年级对孩子的成长非常关键。无论心理上还是生理上都是重大转折。因此，父母要特别关心。

这么大的孩子正处于叛逆期间，所以不要用过严厉的，有攻击性的语言，把自己融入到他们之间，自然会让孩子喜欢你 !

另外,不要老是以老师的架子自居,"尽量"放下架子,有错要勇于承认,很多老师都死要面子,结果会遭学生背后说的!感觉在学习上以引导为主吧,我上初中的时候班主任教数学的非常严厉,管地那叫一个严,从一入学就加晚自习,作业没下来过3张卷子,后果是听话的学习成绩突飞猛进,不听话的都对学习没有信心,从此堕落.我任务如果为应试教育而教育那就狠抓吧.

如果为了孩子的前途,多多了解他们的兴趣因材施教为上.如果你是班主任,在生活,思想方面就尽量放下架子和学生打成一片吧,存在隔阂的沟通是不幸的.数学教学需要激发学生的想象力,不要生搬硬套感念,公式,宁可花1节课时间把1个题讲透,也不要求快.

教育的七个关键期

学习咀嚼关键期(6个月)。

秩序规范关键期(2.5—6岁)。儿童行为习惯形成的关键期，这一时期形成的性格、行为、习惯往往到长大也不会改变。“三岁看大，七岁看老。”

语言发展关键期(3—6岁)。

想像力发展关键期(2—8岁)。

文化敏感期(6—10岁)：这个时期的许多孩子，非常好奇，爱动脑筋，问题特别多。应该满足孩子的求知欲望。

黄金阅读期(8—14岁)：如果错过了这一时期的科学阅读指导和大量阅读，将会给孩子的成长造成难以弥补的缺憾。

独立关键期(12—15岁)：这一段抓不好，孩子将永远长不大。