《爸爸的16封信》这本书是台湾著名儿童文学作家林良写的作品，本书还荣获台湾社会四十多年的经典作品。下面是小编向各位推荐的读爸爸的16封信有感，希望对各位能有所帮助!

读爸爸的16封信有感篇一

《爸爸的16封信》这本书是台湾著名儿童文学作家林良写的作品，本书还荣获台湾社会四十多年的经典作品呢。

这本书讲述的是有一个读小学高年级的女孩叫樱樱，在生活中遭遇到一些事情，发生困惑，就经常说给爸爸听，而这名爸爸是文字工作者，下班回家还要紧张地赶写稿子，只有在吃晚餐的时候才能见他一面，妈妈又不许我们在饭桌上跟爸爸高谈阔论，所以爸爸只好等深夜工作完毕后，再给樱樱写信，并放在樱樱的书桌上，让樱樱可以在第二天早上读到。樱樱把信保存了下来，到了小学毕业那年，数一数，竟有16封，这里所发表的，就是樱樱所珍惜的那16封完完整整的信。

当我翻开书本，读起第1封信的时候，讲述的是樱樱和许达三很要好，他们两个长得一样的高，一样的漂亮，功课也都还不错，同学们都喊他们“双胞胎”。可是有一天，樱樱拿着一套新买的邮票，而许达三却没理她，樱樱很生气，而第二天上学才得知原来许达三妈妈在医院开刀了。读了这封信，我很感动，一个人不能老等着享受别人对他的欢迎。应该想想别人不是专为你一个人活着的。如果别人冷落了你，总是有原因的。把心放宽，不要计较，并且学习去慰问别人。不能只知道别人对我的热情，而自己却根本不知道别人对我的热心。

当我读到第10封信的时候，书中的妈妈替别人着想，是呀，在日常生活中，大人替我们着想，我们又有为他们着想吗?只有在替别人着想时，才能懂得和平、信义、仁爱。子女替父母着想，自然会孝敬父母。而父母替子女着想，自然会疼爱子女。一切的美德，不都是替别人着想开始吗?

读了第10封信，我懂得了：只有在替别人着想时，才能懂得和平、信义、仁爱。

读爸爸的16封信有感篇二

说起和《爸爸的16封信》相遇，纯属巧合。即便，她已经为无数孩子无数家庭送去温暖;即便，她带给无数父亲当头棒喝，让无视，忽视，轻视儿童的成年人汗颜;即便，她在儿童文学圈子里已经是明星级的读本，是不可计数的儿童与父母枕边的最爱……我和她的相遇，只是一次邀约。

福建少儿社引进了林良先生的诸多作品，其中就有《爸爸的16封信》。出版社约我参与共读沙龙，先期让我阅读。我清晰地记得第一次捧起她的时候，我没有丝毫的心理准备，我以一种“随手翻翻”的态度翻开了第一页，阅读第一封信。

未曾想，就这样被征服。

成长，有你相随即是幸福。

成长中，儿童需要什么呢?先看看成长中儿童都遇到些什么吧。

人的成长，是从相对封闭，备受呵护的家庭走向开放的学校，迈入广袤的社会。在这个过程中，儿童脱离了父母的呵护，要独立面对同伴，教师，各色各样的成年人，完成形形色色的任务。成长，就是在一次次面对，一个个经历，一场场伤痛中磨砺出来的。伴随着成长的，除了欢乐，更多时候是难以排解的忧虑，无法解决的困惑，压抑不住的冲动。

如果，在这样的时候，我们有一个父亲，有一封由信任的人亲笔在夜里写就，明晨醒来后即能阅读的书信，不能不说是幸运的。这就好像自己拥有了“机器猫叮当”一样，能解百忧;也像“圣斗士星矢”中遇险时的呐喊——“赐予我力量吧”一样管用。应该说，这就是传说中儿童的幸福。

来看这16封信——第1 封信 ：为什么大家不理我?第2 封信： 专心的人是活神仙。第3 封信 ：“乐观”使你万事如意。第4 封信 ：从从容容 稳稳当当。第5 封信： 不敢站起来说话的人。第6 封信： 别人可以跟你“不同”。 第7 封信： 朋友就像一本一本的好书。第8 封信： 最不应该的行为。第9 封信： 谁都怕失败，但是…… 第10 封信： 也应该替别人想想。第11 封信： 快乐的敌人——发脾气。第12 封信： 孔雀是不妒忌的。第13 封信： “一人”对“众人”。 第14 封信： 最受欢迎的人物。第15 封信 ：“这是我应尽的责任”。 第16 封信： 人人都有自己的难题。

现在你知道了吧，幸福都是诞生于艰难困惑中的。所以，幸福来临时我们会感到温暖。再想想，假如小时候你也收到这样的一系列来自爸爸的信，你是不是感到你的童年别样精彩呢?

浅语，带着暖意的爱的文字

阅读林良先生的文字，像极了在冬日里的火炉边取暖。眼见得炉中的火苗低低矮矮地跳跃，平缓而持久不断地传递来温暖，直到身体，整颗心都暖起来，最后，灵魂都被温暖，被照亮。请不要试图寻找那些我们惯常欣赏的文字风景，林良的文字没有波澜壮阔的起伏跌宕，也没有绮丽曲折的迂回百转。平平常常，素素淡淡，就像品质优良的水存在唇齿之间，你不能牛饮殆尽，你可以含住，琢磨再琢磨，会品出甜来。

原来，这就是传说中的“浅语的艺术”。浅语，这一概念就出自林良先生本人，但是由林文宝教授最先为我们介绍。浅语，“并非低俗粗野的字句，而是孩子能读得懂的语言。”原来，在林良先生的写作目的中，有一条为同样创作儿童文学的作家们所忽视或者有意扭曲的目的——为儿童而作。儿童文学，就应该为儿童而作;为儿童而作，就要让儿童自能读懂。仅从浅语的艺术这一次层面看，林良先生就是有良心的儿童文学作家。良心，也可以看做是一种责任心，爱心，童心与谦和之心。浅语是艺术，因为其做到了“在晦涩难懂的字句当中抽丝剥茧，如剥笋子般，把最核心幼嫩的地方，留给孩子。”

这一点，在如今的热热闹闹的儿童文学原创圈中，是多么难得。儿童触手可及的灌之以“儿童文学”的读本，夹杂着连成年人都未必能看明白的文字，只在恍惚间觉得作家是“不明觉厉”，此外留下的，也许是各种惊悚，怪异，恶搞……文字中夹杂着和“儿童”“童年”“纯真”无法兼容的信息，不知道他们是否应该看看林良先生的文字。

千万不能无视语言的力量，特别是儿童文学领域。相对于内容而言，语言完成的是更为隐逸且影响深远的生命信念的传递。内容好看，吸引孩子，这毋庸置疑是创作儿童文学的“王道”。但语言浅显有温度，儿童自能读懂，能领悟，这如同王者手中的“权杖”，是一种象征，信仰，精神支柱。以“浅语”描述儿童喜闻乐见的事物，展示充满童真、童趣的故事内容，让儿童在自主自能的阅读中，能自觉感受到文字间，内容里夹杂着那种言说不明，但又极有滋味的东西。这就是传播生命的信念。文学之所以能动容，动心，动情，就是信念成为源于文字又高于文字的精神符号被传递，被吸纳，被融合。林良先生创作《爸爸的16封信》，让自己的女儿樱樱从中汲养，获取成长中的“维生素”，对抗私欲，消除烦恼，获取快乐。作家的意图正在于此，浅语的功能发挥得淋漓尽致。

儿童文学家都是点灯人，播种人。点亮的是儿童心灵中最善良最温暖的星火，播种的是人生路程上最顽强，最具生命力的精神种子。我坚信，林良先生是有大爱，博爱的。在创作《爸爸的16封信》，他的心里装着的不仅仅是樱樱，而是天下和樱樱一样的儿童。林良凭借着创作经验，清楚地知道：不仅仅是自己的女儿樱樱，统领的孩童们都有着一样的成长烦恼，有着一样的境遇困惑，同样需要面对成长中无数的未知。于是，他决定用“浅语”,让这十六封信让更多的孩童收益。这些信写就后，一直为樱樱保存。有一位出版人发现后希望集结出版，目的就是让所有的儿童都可以读到。樱樱请示爸爸，不但得到爸爸的同意，而且还亲自写了序言。书籍出版后，每一个阅读她的儿童都有一种感觉“这不就是为我而写的么?”可见，先生一直保有的是对普天下所有儿童的大爱，这份爱，在文字中透露出来。

写信，一种久违的方式

《爸爸的16封信》就是林良先生给女儿樱樱写的私家信件。请注意，一个父亲给女儿写信，用这样的方式和女儿互动，表达关怀，是有些许无奈的。林良的工作那样繁忙，而女儿成长中遇到的问题又是迫在眉睫，历历在目。于是，简单而短暂的交流后，林良在工作之后的深夜，在劳顿之后的正午，在整个周遭的世界都静谧后的时光中，即辛劳又享受地承担着做父亲的责任。我几乎能看到林良先生在聆听樱樱陈述时的专注，不亚于《西游记》中的“谛听”，几乎能看到他在疲惫之后依然精神抖擞地书写，因为读信的是处于困惑中的女儿，是一颗让他牵挂到无法入眠的童心。

这个时代，几个父亲能给子女写信?几个父亲能给子女写一系列的信件，几个父亲能在信件中细心回答子女提出的问题，逐一分析在成年人眼中可能是毫不起眼的“大事件”?林良做到了。他没有沾沾自喜，因为他觉得这是父亲的天职。但这已经超越一个个肩负着天职的父亲。书信中，蕴含着我们这个时代欠缺的教育真谛。其一，源自父亲的关爱，通过书信中亲笔写下的字迹传递，更显温暖。这是何等的不易。时代让手机，微信做主，挤占了缓慢、温和、原始的沟通方式。不知道多少儿女而曾见过父亲写字，未曾收到父亲寄来的书信。甚至见面，也是在各自的刷屏中埋头擦肩……这不能不说是无言的悲哀。樱樱的幸福也在此显得那样让人羡慕。其二，源自成熟的思想，经过书信语言的重组变得更加醇美和完善。与儿女面对面交流，言语中我们少了一分思考后的沉稳，夹杂着临时迸发出来的随性和亲切。而以书信对话，在思维之后书写，在书写之中调整，在调整之后删改，在删改之后可能还有一次的誊写。过程中的每一步都蕴含着父亲的严谨与真诚。林良先生知道面对儿女，文字表达是容不得半点马虎的。其三，源自思考后的友善建议，以书信的方式定格，值得珍藏与不断复读回味。话，听一遍可能会忘，或者在情绪的干扰下，可能左耳朵进，右耳朵出。书信写就即是定格，在子女手中留存的就是一份父亲永恒的友善建议。时不时拿出来读一读，重温一遍，体会一遍，进步一点。书信，经过岁月的洗礼，依然为你保留着当初最为纯洁本初的印记。

文学评论关注作家，读者，环境，作品四个方面。《爸爸的16封信》在四个方面都能得到好评。作者是台湾儿童文学泰斗级大师林良，是个有良心，有爱心的温厚长者;读者是天下的子女，成长中的儿童，浅语让每个孩子都是可能的读者，每一个成年人都能产生强烈共鸣的读者;这些信件经过时间的考验，至今读来依然澄澈如水，甜美似泉。因此，这是经典的作品，值得珍藏于不断复读。

读爸爸的16封信有感篇三

“读万卷书，行万里路。”这句读书名言一直铭刻在我的心中，所以，我花了三天时间，读完了一本书——《爸爸的十六封信》。

我非常喜欢这本书。在这本书中一共写了十六封信，有《为什么大家不理我?》、《专心的人是活神仙》、《“乐观”使你万事如意》、《不敢站起来说话的人》、《别人可以和你“不同”》、《朋友就像一本一本的好书》、《最不应该的行为》、《谁都怕失败，但是……》等等故事，无奇不有，把我们在生活中遇到的困难差不多全部写了出来。我喜欢这本书的原因有很多，①、封面的图案很精致。②、每一封信中的句子很清晰明朗。③、信中还藏着许许多多的好词好句，讨人喜爱。

在这十六封信中，有一封我最喜欢，那就是第二封信《专心的人是活神仙》。讲的是樱樱在吃饭时说了一句话，让父亲想了很久也没想通。樱樱说：“家里太吵，我没办法读书”。“家里不太吵”，就这样，爸爸说：“我们家己经算是安静的了，在你做功课时，每个人都在做自己的事，家里不可能一丁点儿的声音也没有吧。我在报社里写稿子，边上有打电话声，走路声，汽车的喇叭声，可我还是能专心写出我自己的稿子。”在这本书中，我学会了写信的格式，读了这个故事，我也学会了在任何环境下专心做事和学习，这本书的教育意义很深刻，让我回味无穷。

良林爷爷的书非常好看，大家一定要记得阅读啊!