想要学好语文需做试卷，测试是检验学习成效的重要手段。下面是小编收集整理关于小学语文三年级上学期测试卷及答案以供大家参考学习。

小学语文三年级上学期测试卷题目

第一题：书写(2分)

要求：①蓝黑墨水钢笔书写。②卷面整洁。③字迹工整。④大小适当。

第二题：字词(24分)

(一)读拼音，写词语。(8分)

wán shuǎ jiǎ zhuānɡ jū rán yǎnɡ wànɡ

shì yìnɡ sū xǐnɡ jiāo nèn bēn liú bù xī

(二)给下面带点字的正确读音打上“√”。(3分)

盛开(shènɡ chénɡ) 几乎(jǐ jī) 看守(kān kàn )

晃眼(huǎnɡ huànɡ) 白发(fā fà) 朝霞(cháo zhāo)

(三)选字填空，组成词语。(3分)

坪 评 苹 平

草( ) 批( ) ( )果

辩 辨 瓣 辫

( )子 争( ) 花( )

(四)选择合适的表示动作的词语，填在括号里。(3分)

站 托 放 牵 说 跑

我们去( )风筝。一个人用手( )着，另一个人( )着线，( )在远远的地方，( )“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢。牵线的人飞快地( )起来。

(五)用下面字的不同读音各组一个词。(4分)

(六)按要求填空。(3分)

1.《狮子和鹿》中，当鹿欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿时，你会告诉它， ， 。(填语文园地七中背诵的八字成语)让它明白人都有缺点，完美的人是不存在的。

2.《陶罐和铁罐》中，铁罐对陶罐说话时，是非常( )的，而陶罐回答时态度却非常( )。(根据你的理解，填上一组反义词)

3.《三字经》中，有劝说我们小时候要好好学习，不要等年老才后悔的句子，其句子是( ， )。

第三题：句子(16分)

(一)判断。对的打“√”错的打“×” (3分)

1.“我想，他们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?”这句话的意思是“我想，他们飞得这么低，不能看到遥远的家。”( )

2.“天灰蒙蒙，好像快要下雨了”这句话不是一个比喻句。( )

3.“五月葫芦大街卖，六月黄瓜弯似弓”这句谚语没错。( )

(二)按要求写句子。(6分)

1. 蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

(用上“不是……而是……”写句子。)

2. 珊瑚像绽开的花朵。(写一个比喻句描写冬天的树叶。)

3.用几句话写写冬天带给你的快乐和烦恼。

(三)积累填空。(7分)

1. 聪明在于( )，天才在于( )。(列宁)(1分)

2.《九月九日忆山东兄弟》中名句是 ， 。这句话现在人们常用来表达思念亲人的情感。(2分)

3.高尔基说：“ ”，我们从小就要养成爱读书的好习惯。(2分)

4.在我遇到困难与挫折时，爸爸经常用毛泽东的话，鼓励我：

“ ， ”，使我信心倍增。(2分)

第四题：阅读(28分)

(一)读《秋天的雨》选段，做题。(10分)

秋天的雨，有一合五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1. 找出把橘子、柿子和菊花当作人来写的句子，用“ ”线画出。(4分)

2. 文中列举出了秋天的多种颜色，这些颜色用文中的一个词来概括，是 。(2分)

3. 短文是围绕哪句话来写的，请用“ ”画出(2分)

4. 照样子，写一句话，用上带点的词。(2分)

它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

(二)阅读《苏珊的帽子》做题。(18分)

苏珊的帽子

苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，并住院接受3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症和死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被拉下的课。然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。

在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好!”

星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。

可是，使她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们呢，似乎也忘了。

1.写出本文中你最想积累的一个词语：(2分)

2.这篇课文叙述了苏珊因做化疗，失去了一头美丽的( )，班上的老师得知后，以研究( )为名，安排全班的同学戴着帽子来( )，从而避免了尴尬，使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。(6分)

3.从哪些词语(一个即可)可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情?(友情提示：从三、四自然段中找)(6分)

教室门口：

走进教室：

4.通过这篇文章我们明白的道理是什么?正确答案是( )(填序号)。(4分)

① 我们上学都要戴帽子;② 老师的话我们要听;③ 生活中要学会友善地对待别人。

第五题：习作(30分)

草地上，小松鼠和小老鼠玩跷跷板。河马心里痒痒的，也想试一试。河马一用力，小松树就被翘上了天。……

小松鼠到了天上会发生什么事?展开想象，以“小松鼠在天上”为题目，编一个有趣的童话故事。

小学语文三年级上学期测试卷答案

一、书写。(2分) 每个小项0.5分。没有用钢笔书写扣2分(使用了涂改液或贴贴纸扣2分)。

二、字词。(24分)

(一)读拼音，写词语。(8分)

玩耍 假装 居然 仰望

适应 苏醒 娇嫩 奔流不息 (每个词语1分，有错别字算全错。)

(二)给下面带点字的正确读音打上“√”。(3分)

shènɡ jī kān huǎnɡ fà zhāo

(每个读音0.5分。标识符号错误共扣0.5分。)

(三)选字填空，组成词语。(3分)

坪 评 苹

辫 辩 瓣 (每空0.5分。有错别字算错。)

(四)选择合适的表示动作的词语，填在括号里。(3分)

放 托 牵 站 说 跑

(每空0.5分。有错别字算错。)

(五)用下面字的不同读音各组一个词。(4分)

(每空1分。符合要求即可。有错别字算错。)

(六)按要求填空。(3分)

1.金无赤足 人无完人

2.傲慢 谦虚

3.幼不学 老何为

(每小题1分。每个错别字扣0.5分，扣完本小题分值为止。)

第三题：句子(16分)

(一)判断。对的打“√”错的打“×” (3分)(每小题1分)

1.√ 2.√ 3.×

(二)按要求写句子。(6分)

1. 2分。其中：恰当用上指定词语1分，语意连贯1分。

2. 2分。其中：比喻恰当1分，描写冬天的树叶1分。

3. 2分。其中：两句或两句以上1分，写出了烦恼或快乐1分。

(三)积累填空。(7分)(每个错别字扣0.5分，扣完本小题分值为止。)

1. 学习 积累 (每空0.5分。)

2. 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 (每空1分)

3. 书籍是人类进步的阶梯

4. 世上无难事 只要肯登攀 (每空1分)

第四题：阅读(28分)

(一)读《秋天的雨》选段，做题。(10分)

秋天的雨，有一合五彩缤纷的颜料。……橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1. 找出把橘子、柿子和菊花当作人来写的句子，用“ ”线画出。(4分)

(每个句子2分。标识符号错误共扣0.5分。)

2. 五彩缤纷 (有错别字算错)

3. 短文是围绕哪句话来写的，请用“ ”画出(2分)

(标识符号错误扣0.5分。)

4. 照样子，写一句话，用上带点的词。(2分)

(2分。其中：比喻句1分，语意连贯1分。)

(二)阅读《苏珊的帽子》做题。(18分)

1.写出本文中你最想积累的一个词语：(2分)

(只要是词语，书写正确即可。有错别字算错。)

2. 头发 帽子 学校 (每空2分。意思正确即可。)(6分)

3.(6分)

担心，犹豫

笑 轻松地笑 笑得那样甜、那样美

4. ③ (4分)

第五题：习作(30分)

习作评分意见及分值

类别 分值 评分要求

一 27—30 根据要求，写清楚小松鼠在天上发生的事情，经过很具体，语言较生动。正确使用标点符号，错别字极少。

二 22—26 根据要求，写清楚小松鼠在天上发生的事情，经过具体，语句通顺。正确使用标点符号，错别字较少。

三 18—21 根据要求，写出了小松鼠在天上发生的事情，按一定顺序写出了经过，内容清楚。标点符号基本正确。

四 15分以下 根据要求，写了小松鼠在天上发生的事情，能看得出事情经过。

注意：1.先判等，再在等内酌情给分。

2.一、二、三等习作均要求要写出经过。根据经过具体和语言的差别判定等级。

3.习作题目2分，如果没有题目在等级之内扣分。

4.10分以下的作文必须谨慎给分。