八年级上册政治期末测试卷

发布时间:2016-12-26 14:48

在面对即将到来的期末考试,教师们要如何准备期末试题呢?接下来是小编为大家带来的八年级上册政治期末测试卷,供大家参考。

八年级上册政治期末测试卷:

一、单项选择题(以下各题都有四个选项,选出其中最符合题意的一项。每小题2分,共40分)

1.党的十八届一中全会于2012年11月15日上午选举 为中央委员会总书记。

A.李克强 B.习近平 C.李源潮 D.王岐山

2.2012年10月11日,瑞典皇家科学院诺贝尔奖评审委员会宣布,中国作家 获得2012年诺贝尔文学奖,成为中国第一位获得诺贝尔文学奖的本土作家。

A.陈忠实 B.杨红樱 C.王蒙 D.莫言

3.下列选项中属于良好学习习惯的是

①上课集中精力听讲,课后认真复习 ②爱动脑筋,善于观察,善于提问 ③痴迷于读言情类武打类小说 ④一边做作业,一边看电视

A.①③ B.②③ C.①② D.③④

4.一位哲人说:“首先,我们培养习惯,后来,习惯塑造我们。”这句话强调了

A.习惯的重要 性 B.习惯可有可无

C.习惯影响视力 D.习惯影响大脑发育

5.学会生活自理是提高自身生存能力和自我发展能力的基础。下列有利于提高中学生自理能力的是

①摆脱父母监护 ②掌握必要的生活技能 ③克服依赖心理 ④寻找独立锻炼的机会

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

6.“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这告诉我们要

①大胆投身社会实践 ②亲身实践,不断积累经验 ③不耻下问,谦虚谨慎 ④立足自己生活、学习中的 问题,反复实践

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

7.“别人与我比父母,我与别人比明 天!”这是一群农民工子女震撼亿万人心的呐喊。农民工子女的呐喊体现的是

①自卑心理 ②自信心 ③乐观心态 ④自强品质

A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

8.有人说:“生气是拿别人的错误来惩罚自己。”因此,我们

①要宽容别人的一切错误 ②要学会宽容别人 ③要保持乐观的心态 ④不要参与社会竞争

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

9.右图漫画包含的道理是

A.正确认识自己,勇于承认“我不行”

B.要及时调整目标,不断尝试

C.做事要目标明确、意志坚定

D.生活需要宽容理解

10.“没有目标的人生就像一艘无人驾驶的小舟,漫无目的地随波漂荡。”这句话告诉我们

A.人的一生只有一个目标 B.人生要有明确的目标

C.明确目标是我们获得成功的惟一保障 D.只有在航海时才需要目标

11.“锲而不舍,金石可镂”的精神主要体现了意志的

A.自觉性 B.果断性 C.坚忍性 D.自制性

12.“人生路上甜苦和喜忧,愿与你分担所有,难免曾经跌倒和等候,要勇敢地抬头……”这段歌词启示我们要有

A.良好的习惯 B.感恩的心态 C.坚强的意志 D.多变的情绪

13.心理学有关研究发现,中学生的学习成绩与意志品质存在联系。意志坚强的学生,能主动学习,学习成绩好;意志薄弱的学生,自制力差、浮躁、脆弱,学习成绩一般不会好。这说明

A.有了坚强的意志,学习不努力也会好

B.坚强的意志源于努力学习

C.努力学习才能具有坚强的意志

D.坚强的意志是一个人取得成功的重要因素

14.有调查显示:在当今家庭生活中,最令母亲焦虑的是孩子不听话。为了缓解这一现象,你认为作子女的应当

①遇事主动与父母商量,聆听父母建议 ②理解父母,进行换位思考 ③对父母的话绝对服从 ④和父母发生矛盾时冷静对待,心平气和讲道理

A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

15.某初中八年级学生开展了一次对联创作比赛活动。有位同学创作了“一支 粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨”的对联,你认为该对联的最佳横批应是

A.风调雨顺 B.吾爱吾师 C.友情无价 D.父爱如山

16.校园生活中,师生难免会有误解、矛盾。假如你与老师发生这种情况,应该

①尊重老师,理解老师 ②主动与老师沟通 ③正确 对待老师的批评 ③体谅和宽容老师的疏忽和缺点

A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④

17.古人说:“三思而后行。”这句名言给我们的启示是

A.只要学会思考,就能做好任何事情 B.行为前应该有所思考

C.行为之后就不必思考 D.应该及时反省自己的行为

18.小明热情开朗,同学们有事都爱找他帮忙。面对众多的请求,你认为他正确的做法是

A.毫不犹豫,答应所有人的请求

B.怕自己做不好,一律婉言谢绝

C.给同学一些模棱两可 的答复,不得罪人

D.认真考虑,答应同学自己能做到的事情,不能帮忙的向同学解释清楚

19.作为子女,孝敬父母是我们的责任;作为学生,遵守纪律、完成学业是我们的责任;作为朋友,忠诚、互助、互谅,我们义不容辞。这说明

A.不同的角色承担不同的责任 B.我们的角色是变化的

C.承担责任一定要有所回报 D.我们的责任是变化的

20.最新交通法规于2013年1月1日起正式施行。自觉遵守交通规则,既是对自己的生命健康负责,又是对父母负责,更是对社会负责。下列行为中错误的是

A.不乘坐超载的车辆 B.红灯停,绿 灯行

C.斑马线上过马路,一看二慢三通过 D.在马路上骑自行车相互追逐

二、判断题(正确的写“A”,错误的写“B”。每小题2分,共10分)

21.只要有良好的计划就能在生活中养成良好的习惯 。

22.善于自制的人,能抑制与自己的目的相违背的行动。

23.沟通是跨越“代沟”的最好方式。

24.每个人都有行动的 自由,因此,我们可以想做什么就做什么。

25.具有责任意识和责任能力,是成人的基本标志。

第II卷 主观题(共50分)

三、简析题(共30分)

26.有这样两个著名的定律:墨菲定律和麦克斯韦尔定律。

墨菲定律:“任何事情都看似容易,实质很难;任何事情所费时间都比你预期的多;任何事情都会出差错,而且是在最坏的时 刻出差错。”

麦克斯韦尔定律:“任何事情都看似很难,实质不难; 任何事情都比你预期的更令人满意;任何事情都能办好,而且是在最佳的时刻办好。”

(1)对待同样的问题,人们的态度是不同的,以上两个定律分别反映了人们在遇到问题时的哪两种心态?(4分)

(2)这两种不同心态的人对生活的看法会有何不同?(8分)

27.朗朗是当今中国最著名的“钢琴王子”。他小时候也有被父亲打的经历。有一次,朗朗因为学校有事回家晚了,耽误了练琴,父亲一怒之下抓住他就揍了起来……如今,已经成名的朗朗回忆起小时候的事情,对父母没有任何怨恨,反倒是父亲十分愧疚。朗朗说:“天下父母哪有 不爱自己孩子的!打骂子女固然不对,但做孩子的不用怀疑父母对你的爱!”

(1) “做孩子的不用怀疑父母对你的爱”这句话让你明白了哪些道理?(4分)

(2)如果你遇到父母的教育方式不恰当时,你会怎么做?(4分)

28.漫画评析。

(1)请简要评析漫画中“名人”的行为。(6分)

(2)反思漫画中“名人”的行为,我们从中得到什么启示?(4分)

四、实践探究(共20分)

29.小明是学校电视台的小记者,在学习了八年级第三单元“学会负责”这一内容后,他抓拍了以下“生活镜头”,想以此为素材编制一个专题短片,以引起大家对某些日常生活中的现象的思考,旨在引导同学们树立责任意识。

镜头一 :有些同学抄袭作业、考试作弊,甚至对作弊的成绩沾沾自喜。

镜头二 :有些同学衣来伸手饭来张口,花钱大手大脚。

镜头三 :有些同学对地上的垃圾总是视而不见,甚至是从上面跨过去。

学校要求各班观看该专题片并组织主题班会,请你参与这一活动。

【小试牛刀】(1)请你为这次班会确定一个主题。(4分)

【直抒己见】(2)请分别说说在学校、家庭和社会中我们应负的责任有哪些?(6分)

【出谋划策】(3)在本次班会上不少同学对于“责任”感到困惑,请你就“如何做一个负责任的公民”帮他们出出主意。(6分)

【真情流露】(4)观看该专题片 后,同学们在讨论负责任的表现时谈到:

当看到水龙头哗哗流水时,一个简单的关水动作是负责任的表现。

借他人钱物要及时归还也是负责任的表现……

请你再列举生活中负责任的两个具体做法:(4分)

八年级上册政治期末测试卷答案:

(2)①要理解自己的父母,体谅他们在关爱方式上的不当。②认真倾听。③善于体谅父母。④控制情绪。⑤主动和父母开展一些增进感情交流、心灵沟通的活动等。

(评分说明:答出其中的两点即可,4分)

28.(1)①“名人”的行为是不诚信的行为。②缺乏社会责任感(或答对自己不负责任的表现)。③他的行为有损他人和社会的利益,会受到道德的谴责和法律的惩罚。

(评分说明:本题要答到诚信和责任两个方面,并指出这种行为的后果,6分)

(2)从诚信的角度:①诚实守信是我们做人的基本准则。②我们要做诚实守信的人。(4分)

从责任的角度:①责任是相互的,对他人、对社会负责就是对自己负责,对自己负责,也就是对他人和社会负责。②我们要对自己的行为负责。(4分)

(评分说明:学生从诚信和责任的角度任选其一回答,或兼而有之,答两点得4分。学生从行为前、行为过程中、行为后具体回答如何对自己的行为负责,也可得4分)

四、实践探究(共20分)

29.(1)责任与我同行;做有责任感的人。(言之有理即可,4分)

(2)在学校里,我们要努力学习,尊敬老师,团结同学;

在家庭中,主动承担家务,尊重家庭成员,尊老爱幼;

在社会上,遵守社会公德,维护公共秩序,遵纪守法,服务社区等。(6分)

(3)培养自己的责任感和责任意识;做一个对自己负责的人;必须掌握一定的知识,有能力才能负责任。(6分)

( 4) ①在家里,自己的房间自己打扫,等等。

②在教室里,光线充足时随手关灯,等等。

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