我们一定要把学习领会《知之深爱之切》这部著作与学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神结合起来，于内心深处真正知晓、明了，并融入真感情。下面是带来的县学习知之深爱之切心得体会，欢迎大家阅读。

篇一：县学习知之深爱之切心得体会

爱国主义有各种体现，但重要一条是对自己的国家和人民要有“深切的了解”。爱国，首先要从了解国情、建立责任心开始。

生长在全面发展的时代，分享着改革开放的硕果，我们平时受到的爱国主义教育，是自己的国家日益富强的现实。申奥成功的举国欢腾，加入WTO的历史性跨越，体育盛会上不断响起的国歌，国际事务中逐渐强大的国家身影，都会激发亿万民众的爱国热情，激励广大青年的报国之志。从这些宏大事件中，我们看到了国家日益辉煌的形象，由此迸发的爱国主义热情，也是高昂激越、自豪骄傲的。

知之深方能爱之切。对于年轻一代，我们需要用灿烂历史和伟大成就来激发他们的爱国热情，同时更需要引导他们从点点滴滴做起，踏踏实实地沉下去，触摸我们脚下的这块土地。既看到迅速长高的城市，又看到比较落后的山村;既懂得珍爱璀璨的华夏文明，又知道铭记曾经的屈辱和苦难;既骄傲于27年经济持续稳定增长的中国奇迹，又不忘偏远山区的贫困百姓。这样，责任心的种子，才能在他们的心中坚定地萌发;这样，遇到个人与集体的矛盾，面临理想和现实的选择，他们才能从更开阔的视角去看待，在更高的层面去取舍，把个人的抱负与祖国的前途紧密联系起来。

把握中国现代化建设的历史方位，了解中国的国情，我们的爱国主义热情才能有更加明确的方向，爱国主义行动也才会有源源不断的动力。河南28岁的女大学生“村官”陈晓珂说：“对农村的贫穷，我印象太深刻了。年轻人对城市生活都很留恋，我也不例外。但一想到农村人才都流向城市，农村会越来越落后，我就觉得应该为农村发展做点事情。”正是这种“深切的了解”，让陈晓珂产生了“深深的热爱”，由此坚定地走向乡村，选择了另一种不同的生活。

同样放弃城市生活的上海同济大学硕士徐健，也是因为在国家级贫困县甘肃定西支教的经历，才让他义无反顾地选择重回定西，用自己的知识和热诚，带领那里的百姓走上脱贫致富之路。“感动中国”的大学生徐本禹到贵州后，对山区产生了“无法割舍的牵挂”，因此，情愿用两年时间支教，用单薄的肩膀扛住倾颓的教室。他说：“我很孤独，但我不会放弃，也不会退缩，我要坚持到底，直到奇迹发生。”

认识我们的祖国，了解我们的国情，投身建设祖国的伟大事业，这是很多有为青年建功立业成才的必由之路。只有了解国情，才会有清醒的认识和理解、深沉的责任和担当，才能更扎实地去努力消除其不美，更进取地去尽力弥补其不足。而那些激昂、灿烂的历史瞬间，那些不断发生在我们脚下的“奇迹”，就会在这样的过程中，一点点地在我们的手中出现。

篇二：县学习知之深爱之切心得体会

读着这一篇篇朴实无华而又生动深刻的文章，不由得为其真挚的为民情怀所感动，为其深刻的思想观点所折服。习近平同志30多年前的讲话、文章，今天看来仍然具有强烈的现实针对性。从诸如“在大是大非面前态度要鲜明”、“带着感情和责任做好老干部工作”、“县委一班人要遵守六项规定”、“不讲效率，改革就是一句空话”、“改革戏必须大家唱”、“刹住新的不正之风没有气势不行”等等文章和讲话中，我们可以看到习近平总书记今天一系列讲话的思想渊源和实践根基。

实践出真知，智慧来源于实践。习近平同志15岁到陕北农村插队7年，后来又经过大学的深造和部队的锻炼，到正定工作后更是深入了解农村现实。他扎根基层、寄情于民，深谙人民的诉求，立志于民族复兴的意志在这种艰苦的环境中得到升华，成为他领导全国人民为实现伟大的“中国梦”而奋斗的力量之源。

今天，我们学习习近平同志一系列重要讲话精神，同学习《知之深爱之切》这部著作结合起来，可以使我们更加深刻地理解和自觉践行习近平同志的管党治国理政思想。当前，我们所处的环境同30多年前比，已经有了很大的变化，我们取得的成就和国家的实力已远非昔日可比，我们面临的国内外形势、改革遇到的困难也比往日复杂得多，但是，我们仍然可以从《知之深爱之切》中汲取无穷的政治智慧的精神动力。

要学习《知之深爱之切》中所体现出来的习近平同志那种坚定忠诚的政治品格。在当前纷繁复杂的国内外形势下，必须坚定共产党人的理想信念，不为西方敌对势力软硬兼施的伎俩所左右，不为国内外左右错误思潮所干扰，坚持道路自信、理论自信、制度自信，使改革开放的方向沿着正确的道路前进。

要学习习近平同志真挚深厚的为民情怀。实现“中国梦”、全面建成小康社会，归根到底是为了全体人民共享改革发展的成果。我们要重视民生、民主、民意，一切从人民的利益出发，千方百计解决人民群众遇到的住房、就医、升学、就业等迫切需要解决的民生问题，这是全面建成小康社会的出发点和落脚点。学习习近平同志的为民情怀，就要在“十三五”规划的制定和落实中，在党的一切工作中进一步体现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的理念。只有这样，才能更好的带领全体人民为创造自己的幸福而齐心努力。

要学习习近平同志勇于担当的改革精神。勇于担当是一种责任感，只有为人民利益勇于担当，不怕困难，才能做出成绩。当前特别要反对那种麻痹松懈、不作为、不主动的情绪，振奋广大党员干部的精神，焕发起克服一切困难的勇气和决心，才能排除各种艰难险阻，把改革引向深入。

要学习习近平同志强烈鲜明的问题导向。在国内外形势纷繁复杂的情况下，矛盾层出不穷，只有正视矛盾，不回避矛盾，才有可能找出解决问题的出路和办法。要以改革创新的精神面对困难，以人民群众迫切需要解决的问题为出发点，以深化改革需要解决的难点为突破口，以全面发展的要求为课题，以创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念为钥匙，才能解决前进道路上遇到的一个个拦路虎，把我们的事业推向前进。

要学习习近平同志从严治党的坚定态度。从正定时期“县委一班人要遵守六项规定”、“刹住新的不正之风没有气势不行”，到“抓作风建设，首先要从中央政治局做起”，反映了习近平同志从严治党的决心。党的十八大以来，党中央大刀阔斧地惩治腐败，形成了对腐败分子的高压态势。这场反腐风暴，初步扼制了腐败现象进一步扩大的势头，许多方面的风气有了根本性的好转，人民群众亲眼看到了反腐败的效果。但是腐败现象由来已久，不是搞一段就能根除的，需要长期艰苦的努力。只要象习近平同志那样，对腐败现象零容忍，持续抓，保持反腐的气势，实现党风根本好转就是大有希望的。

篇三：县学习知之深爱之切心得体会

2016.2.14日下午第四节课在会议室校长组织全体教师学习习总书记的《知之深 爱之切》一书，首先给我们整体说了一下这本书的大概内容和章节，又带领我们共同学习了其中的三篇文章《搞好教育文化事业》《刹住新的不正之风没有气势不行》和《创振兴正定的大业 做奋发有为的新人》。学完后，我的感触很深。整本书收录了习近平总书记1982年至1985年期间在河北省正定县工作期间的讲话、文章、书信等内容，虽然时隔30多年，但在今天看来仍然具有强烈的现实针对性和指导意义，很多思想观点体现了严和实的要求以及严和实的作风。有五个显著特点。一是体现了习总书记“知之深、爱之切”的为民情怀;二是体现了习总书记“义无反顾、开拓创新”的改革精神;三是体现了习总书记“真刀真枪干一场”的实干作风;四是体现了习总书记“反对官衙作风、改进领导作风”的管党治党理念;五是体现了习总书记“严于律己、以身作则”的自律意识。

全书通篇体现了两个字，一个是“实”，一个是“干”。“实”是总书记深入群众的扎实、全心为民的务实和抓工作推进的求实，“干”则是总书记以上率下的苦干、持之以恒的实干和科学指导的巧干。

印象最深的是《创振兴正定的大业 做奋发有为的新人》，这本书里提到了“振兴正定”这句话，支出振兴正定县委寄希望于全县的青年，青年是整个社会中最积极、最有生气的力量。所以要把全县青年动员起来，做奋发有为的新人。为了更好的动员青年，首先对青年身

上的弱点和不足进行了分析，支出青年身上的五个弱点，又针对这些弱点和不足提出了解决的方法：1、要认真学习《邓小平文选》。2,、要树立爱国、爱家乡的坚定信念。3、要发奋学习，立志成才。要拿出实实在在的真本事、扎扎实实的硬本领。4、要立足本职工作，为振兴正定增砖添瓦，5、青年要做建设社会主精神文明的带头人。6、大力开展学先进、赶先进、争先进活动。习总书记30年前对青年人提出的解决方案，对于现在的青年人同样适用。1、我们青年人同样需要爱国，这是做所有事情的前提，这个非常重要。爱国才会去为建设好国家努力。2、想着要为建设祖国、建设家乡努力了，才会发奋学习、立志成才，拿出实实在在的真本事、扎扎实实的硬本领。才能成功。3、想为建设祖国、建设家乡努力了，才会学好本领、认真工作。那就要立足本职工作。把自己的本职工作做好。从小事做起，从自己身边做起。把自己的本职工作做好。就像我们老师，我们既然选择了老师，就要把我们作为老师的本职工作做好，那就是踏实的“育人教书”。育人也非常重要，是各种工作的精神领导。所以教师必须把学生的想法教好，影响好。然后让学生学好文化知识。

总之，习总书记的好多思想30年后到现在仍然对我们有很好的指导作用。作为一名教师，我一定会立足我的本职工作，为振兴正定增砖添瓦。看我的行动吧!

篇四：县学习知之深爱之切心得体会

《知之深爱之切》收录了习近平同志1982年3月至1985年5月在正定工作期间的讲话、文章、书信等共37篇，还附录了习近平同志离开正定后撰写的三篇回忆文章，以及当年《人民日报》等报刊刊登的三篇新闻通讯。时隔30多年，现在读来仍感受到总书记的拳拳爱民之心。

读着这一篇篇朴实无华而又生动深刻的文章，不由得为其真挚的为民情怀所感动，为其深刻的思想观点所折服。习近平同志30多年前的讲话、文章，今天看来仍然具有强烈的现实针对性。从诸如“在大是大非面前态度要鲜明”、“带着感情和责任做好老干部工作”、“县委一班人要遵守六项规定”、“不讲效率，改革就是一句空话”、“改革戏必须大家唱”、“刹住新的不正之风没有气势不行”等等文章和讲话中，我们可以看到习近平总书记今天一系列讲话的思想渊源和实践根基。

在书中有这么一个小故事：习近平同志主张简化就是效率，速度就是效率，并以身作则，全身心、高效率的投入到人民的事业中去。当他到某乡搞调查时，发现乡党委书记和乡长正忙得团团装。原来是县直一机关一个上午就往这个乡里派了三批人马，调查了解同一个问题，还都点名书记乡长接待。看着满天飞的钦差大臣，习近平脸上露出愠色。在办公室，他又看见县直某局一周之内发了两期简报。这一下，他火了：“给局长打电话，先把打字机封了，再让他们重学县委有关规定!”为人民服务等不得，慢不得，拖不得，习近平当年远见和作为，到如今仍然时刻警醒着我们，“三严三实”专题教育活动中整治不作为、慢作为、乱作为便是当时的写照。

“惟知之深，故爱之切”，在习近平撰写的《我爱自己的第二故乡》一文中，他写到，正定是我的第二故乡，正定人民是可爱的人民，正定人民具有刚强智慧的素质，勤劳朴实的传统，更有不甘现状、勇于开拓、发愤图强的雄心。 从正定期间的爱民之心到2015年新年贺词中习近平总书记“我要为我们伟大的人民点赞”，有一根红线紧紧相连，在时光流逝中，永不褪色，这根红线就是“知民爱民”。

细读此书，深受启发：爱，若流于形式，很快会流失。知，若只停留于书本上，总会让人厌恶，最终遭唾弃。作为人民公仆，从来就不是喊喊口号的事;为人民办实事，也从来不是发发文件就能完成的。为民情深，必须是在深彻地了解国情之后，才能以“三严三实”标准，办好事办实事，马上就办办就办好。因为只有这样的情感才能因地制宜，知行合一，才能刻骨铭心，感人肺腑。

我们一定要把学习领会《知之深爱之切》这部著作与学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神结合起来，于内心深处真正知晓、明了，并融入真感情。与此同时，要将此与学习落实总书记对河北工作的重要指示要求结合起来，带着感情，带着责任，带着问题，不断增强对讲话精神的思想认同，理论认同，情感认同，成为“四铁干部”。