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高二政治下册期末考试易错知识点归纳

1、 ★实践是人们改造客观世界的一切活动。特征：(1)实践是客观的物质性的活动，(2)*实践是有意识、有目的的能动性的活动。(3)实践是社会性历史性的活动。

2、实践的基本形式：生产实践、处理社会关系的实践、科学实验

生产实践是最基本的实践活动。它对人类社会的存在和发展起决定性作用

处理社会关系的实践推动着社会历史的变迁和进步。

科学实验是科学工作者在科学理论指导下，按照一定目的，运用特殊设施和手段，探索事物规律性的活动。它的作用集中表现在提高物质生产、改造社会活动的水平上，使人类能够更合理地从自然界获取物质生活资料，使社会获得全面进步。

3、★实践与认识的辨证关系原理：①实践决定认识：A、*实践是认识的来源B、*实践是认识发展的动力C、实践是认识的根本目的D、实践是检验认识正确与否的唯一标准 ②认识能动地反映并反作用于实践：A、正确认识如实反映实践的本来面目并促进、推动其发展B、错误的认识歪曲反映实践并阻碍、破坏其发展

4★人民群众是一切对社会历史起决定作用的人们。人民群众是实践的主体，历史的创造者。表现：(1)人民群众是社会物质财富的创造者，因而从根本上推动了社会的发展(2)*人民群众是社会精神财富的创造者，从而推动了社会的全面进步(3)人民群众是社会变革的决定力量，在社会变革中起主体作用。

与群众实践相结合主要应做到：相信群众、依靠群众、为人民群众利益而奋斗

*对青年学生来说，坚持群众观点和群众路线，就要坚定地走与人民群众的实践相结合的道路。这是由青年学生的特点和社会主义现代化建设及改革开放的实践需要决定的。做到：(1)把读书和实践密切结合起来(2)在“情、理、行”三方面来一个彻底的转变。

5、 ★改造主观世界就是指改造自己的思想、认识能力、主观世界与客观世界的关系，其核心是改造世界观、人生观、价值观。

*改造主观世界与改造客观世界的关系：相互联系、相互作用：①改造主观世界是为了更好地改造客观世界，人们在改造客观世界的同时也改造桌自己的主观世界 ②通过自觉改造主观世界，又能提高改造客观世界的能力。要求我们在改造客观世界的同时也要努力改造自己的主观世界。

高二政治考试重点

认识的根本任务原理

〖原理内容〗感性认识是对事物现象的认识，是认识的低级阶段，理性认识是对事物本质的认识，是认识的高级阶段。认识的根本任务就是经过感性认识上升到理性认识，透过抓住事物的本质和规律。因为：认识了现象不等于认识了本质;认识需要由感性认识上升到理性认识，才能达到认识的程度、水平，获得更正确、更可靠、更深刻;只有对事物本质的正确认识，才能对实践起重大的指导作用。

〖方法论〗要求我们透过现象认识事物的本质，使认识由感性认识阶段上升到理性认识阶段，完成认识的根本任务。

〖错误倾向〗既要克服离开感性认识来谈理性认识的错误观点，这实际上是认识中的唯心主义;又要反对将认识停留在感性认识阶段的错误观点，这实际上是认识中的形而上学。

〖实际运用〗我国现代化建设要依靠理性认识，如对社会主义的本质、腐败现象的认识等。

实现由感性认识到理性认识的条件原理

〖原理内容〗实现由感性认识到理性认识的飞跃，必须深入实际，调查研究，发挥主观能动性，占有大量可靠的感性材料;经过思考作用，从现象中抽象出一般的、本质的东西。即经过“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析和综合的过程。

〖方法论〗大胆实践，深入实际，调查研究，占有大量可靠的感性材料;善于思考，对占有的材料进行加工制作，从个别现象中抽象出共同的本质。

〖错误倾向〗反对脱离实际的夸夸其谈和不经过思考不盲目下结论的经验主义。既不做实践上的懦夫，又不做思想上的懒汉。

实现认识过程第二次飞跃的原理

〖原理内容〗 ①理性认识再回到实践中去，即由认识到实践，这是认识过程的第二次飞跃。只有经过这次飞跃，才能发挥认识的作用，实现认识的目的;也才能使认识本身得到检验和发展。实现第二次飞跃的条件是：第一，必须做到理论和具体实践相结合;第二，必须做到理论和人民群众相结合。

〖方法论〗要坚持一般理论和具体实践相结合的原则，坚持“从群众中来，到群众中去”的群众路线的工作方法和领导方法。

〖错误倾向〗反对轻视学习科学知识的经验主义，反对把科学理论当成教条，生搬硬套的教条主义。