文言文是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。而在文言文中的用法有哪些呢?下面是小编整理的而在文言文中的用法，欢迎阅读

而在文言文中作为代词的用法的判断

代词是代替词、词组和句子的词。

它的作用是避免相同词语重复，使文章简洁。

1.用作第三人称，表示领属关系，相当于“他、她、它(们)的。”

2.其中，其中的。

3.活用作第一人称。相当于“我(的)”、“自己(的)。”

4.用作第三人称，相当于“他、她、它(们)。”

5.在句中表示反问语气，相当于“难道”、“怎么”。

6.指示人、事、物，多表示远指，相当于“那”之类的词。

7.指示人、事、物，有时表示近指，相当于“这”之类的词。

8.在句中表示祈使语气，相当于“可”、“还是”。

9.在句中表示揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“不概”、“可能”。

在文言文中作为连词的用法的判断

可连接词、短语和分句，表示多种关系。

(1)表示并列关系。一般不译，有时可译为"又"。如：蟹六跪而二螯。(《劝学》)

(2)表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。如：君子博学而日参省乎己。(《劝学》)

(3)表示承接关系。可译为"就""接着"，或不译。如：余方心动欲还，而大声发于水上。(《石钟山记》)

(4)表示转折关系。可译为"但是""却"。青，取之于蓝，而青于蓝。(《劝学》)

(5)表示假设关系。可译为"如果""假如"。如：诸君而有意，瞻予马首可也。(《冯婉贞》)

(6)表示修饰关系，即连接状语。可不译。如：吾尝终日而思矣……(《劝学》)吾恂恂而起。(《捕蛇者说》)