基本上小学接触的英语是比较简单，偏向于口语一点的。下面是小编给大家整理的小学学好英语的方法，供大家参阅!

小学学好英语的方法：读原版书是学英语的捷径

目前，有一部分家长，想让孩子在国内初中毕业后，就去美国念高中。我和一位有此打算的家长聊天时，总听到她说：“孩子幼升小的时候，我就收集到美国孩子的书目单，很详细，有好几百本呢。”但我知道，这位妈妈的孩子，英语阅读能力并不过硬。孩子还小的时候，妈妈仅仅是把书买回家，然后让孩子自己看。英文书买了不少，但孩子往往只翻过几页，整本书就再也不看了。

这种情况，并非偶然。有的家长朋友，确实有“书单”情结。但我想说，动辄收罗上百部书目单，这会给孩子带来很大压力，也会给家长自己造成心理压力。这些压力都是没必要的。实话实说，这么多书，不要说是英文的，就是中文的，孩子也读不完。况且，小学课业负担很重，不能为了学英语，耽误了数学语文等其他学科。

曾经有人说过，中国人学英语，久学不成，好像一壶烧不开的水。我就用“烧水”来比喻。水烧不开，往往是因为烧错了地方。我接触过一些初中生，小学六年，这么宝贵的阶段，竟然没有认真读过完整的书，而只是学教材，做卷子，虽然孩子能把教材里的小豆腐块背的滚瓜烂熟，可进入初中之后，英文优势并不显然，同学们都是彼此彼此。这些初中生，力气并没少费，小学过的也不轻松，但英语始终不上不下。就像一壶水，烧了很久，水还是温的。这是因为我们始终在壶嘴上烧，壶嘴烧红了，水也开不了。

回到我上面说的，那位家长朋友把原版书买回来，孩子看了几页，由于看不下去，就把书搁置起来。这非常可惜。这就像烧开水，壶底下的火苗刚燃起，就熄了。在孩子学英语这件事情上，能不能开出一份英文书单，并不重要。哪怕家里从国外代购了100本崭新的原版书，但没人给孩子讲懂，孩子照样不能吸收文字营养。反过来说，哪怕家里只有3本原版旧书，但有人帮助孩子吃透文字，那么，孩子的英语照样突飞猛进。

小学学好英语的方法：9大学习方法

1.课前预习

预习够让孩子联系以前的知识，并把新问题带到课堂上，通过这种方式更好地听老师讲解。既培养了孩子的自学力，又提高孩子听讲的兴趣和效果。

2.课后复习

“温故而知新”是复习的目的。德国心理学家艾宾浩斯创制的“艾宾浩斯遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的——先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。复习其实就是与遗忘作斗争，巩固所学知识。

3.认真观察、思索

进人中学后，每门学科都要求学生有良好的观察力。数学的能力培养要以学生对图形关系与自然界数量关系的观察为基础;物理的实验和化学的演示更离不开精确的观察;生物则要求学生对生命现象和动植物进行持久的观察;语文的写作训练自是不用说。这些观察要求学生不仅能感知事物的外部特征，还要能抓住事物的本质特征。光看不想难以得出结论，因此，还需要养成边观察边思索的习惯，勤于观察的同时还要勤于思考。家长可以先引导孩子从身边的生活小事开始，经常提出问题并与之讨论，促使孩子观察思索，并能自己发现问题，提出问题，解决问题。

4.独立解决问题

孩子学习上有困难请求帮助时，家长千万不能置之不理或敷衍了事，应热情地鼓励孩子自己试一试。如果孩子实在无法独立解决也不能包办，而要一步一步地耐心启发，让孩子在家长不露痕迹的引导下觉得是靠自己的力量完成的。只要尝到胜利的喜悦，孩子便会增加信心，勇敢地迎接下一个挑战。

5.认真书写

书写并非只是形式，它的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价，卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。从另一个角度看，一个书写认真的孩子，往往也能认真对待学习及其他许多事情。相反，一个连字都不愿好好写的孩子，很难做好别的事情。因此，重视并及早提出对孩子书写方面的要求，不仅能提高书写质量，得到众多良好评价，而且还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯，提高综合素质。

6.记笔记并事后整理

随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，当堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，一举多得。所以应养成整理笔记的习惯。

7.主动学习

让孩子准备一支红笔，随时改正练习本、试卷上的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用错题汇编、错别字举例的形式分类记载，以警示自己，避免出现同类错误。

8.积极阅读、写作

阅读是孩子获取知识的主要途径，家长应该鼓励孩子在反复阅读课本内容的基础上，积极阅读，广泛吸收课外知识。家长可以购买有关书籍和订报刊杂志，为孩子的阅读创造物质条件。记得让孩子在养成观察、思索、阅读习惯的同时，也要勤于写作，写写读书笔记、读后感、观后感和日记之类。这个过程不仅是运用语言文字技巧的训练，也是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练。

9.有条理

做各科作业要预先安排好时间，学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序等等。东西存放无规律，要用时东寻西找，极易影响学习情绪。同理，如果做作业时不讲条理，东一榔头西一棒子，学习效率肯定就高不了。

习惯的养成不是一朝一夕的事。需要家长的耐心培养，订要求订计划，勤检查严督促，直到孩子的良好习惯渐渐养成。

小学学好英语的方法：考试拿高分的5个秘诀

Five secrets to revising that can boost your grades

复习考试：拿高分的五个秘诀

A huge new study of how people learn reveals the best techniques for exam success

一个关于学习方式的新的大型调查揭示了考试拿高分的最好的技巧

How do you get the most out of your revision time, and end up with the best grades you can? Or, if you're a different sort of student, how can you get the same grades you're getting now, but spend less time revising?

怎样复习最有效，同时能让你在考试时取得最好的成绩? 或者，如果你属于另一类学生，怎样用更短的复习时间拿到和现在一样的成绩?

Either way, you need to know how to learn better. And fortunately, decades of research carried out by psychologists about learning and memory has produced some clear advice on doing just that.

无论你属于哪种情况，都需要知道怎样能学得更好。幸运的是，心理学家关于学习和记忆的数十年的研究，为我们在这方面提供了一些清晰的建议。

As an experimental psychologist, I am especially interested in learning. Most research on learning is done in a lab, with volunteers who come in once or twice to learn simple skills or lists of words.

作为一名实验心理学家，我对学习这一话题尤其感兴趣。大多数关于学习机理的研究都是通过让志愿者来一次或者两次实验室，学习简单的技能和单词表的方式进行的。

Wouldn't it be better, I thought, if we could study learning by looking at a skill people are practising anyway? And could we draw links between how people practise and how good they eventually get?

我在想，如果可以通过观察人们怎样通过练习掌握一门技能或者找到联系练习和结果的规律，岂不是更好?

Computer games provide a great way to study learning: they are something people spend many hours practising, and they automatically record every action people take as they practise. Players even finish the game with a score that tells them how good they are.

电脑游戏为研究学习机理提供了一个极好的例子：人们花很多时间玩游戏，而游戏会同时自动记录玩家练习时的每个动作。游戏结束的时候，玩家甚至会得到反映自己水平的分数。

Using data from a simple online game, my colleague Mike Dewar and I could analyse how more than 850,000 people learned to play. The resulting scientific paper, which has just been published, shows in unprecedented detail the shape of the learning curve, allowing us to test existing theories of learning, as well as suggesting some new ideas on the best ways to learn.

通过一个简单网络游戏的数据，我和我的同事迈克·杜瓦分析出八十五万余人是如何玩这个游戏的，这一研究结果刚刚以科学论文的形式发表。在论文中我们以前所未有的细节展示了学习曲线形状，由此我们得以测试现有学习理论，同时针对最好的学习方式提出一些新的想法。

So here are my five evidence-based tips on how to learn:

因而在此提出五条关于怎样学习的基于事实依据的建议：

1. Space your practice

1. 延长练习间隔时间

Our analysis showed that people who leave longer gaps between practice attempts go on to score higher. In fact, the longer the gaps, the higher the scores.

我们的分析表明，练习间隔时间越长的人，更倾向于得高分。实际上，间隔时间越长，得分会越高。

The difference is huge: people who leave more than 24 hours between their first five attempts at the game and their second five attempts score as highly, on average, as people who have practiced 50% more than them.

间隔时间不同导致的区别是巨大的：第一波五次尝试和第二波间隔时间超过24小时的人群平均得分高达那些比他们多练习了50%的人群。

Our finding confirms lots of other research: if you want to study effectively, you should spread out your revision rather than cramming. This is easier said than done, but if you are organised enough, you can spend less time revising and remember more.

我们的发现证实了很多其他的研究：如果想要有效地学习，你应该扩展和分散你的复习时间而不是临时抱佛脚。这说来容易做来难，但如果你足够有条理，你可以花更少的时间复习同时记住更多内容。

2. Make sure you fail occasionally

2. 确保你偶尔会失误

A new result from our analysis shows that people who are most inconsistent when they first start have better scores later on.

我们的分析得到一个新的结论：开始玩的时候分数不稳定的人会在后面的时候得到更高的比分。

Our theory is that these people are exploring how the game works, rather than trying to get the very highest score they can every time.

我们的理论是这些人开始的时候是在探索这个游戏是怎样运行的而不是每次都尽最大努力得到最高的分数。

The moral is clear: invest some time in trying things out, which may mean failing occasionally, if you want to maximise learning in the long run.

道理是明显的：从长远角度，如果你想要最大化地学习，首先投资些时间去尝试，这也许意味着偶尔的失误。

3. Practise the thing you'll be tested on

3.练习要被测试的内容

The big mistake many students make is not practising the thing they will be tested on. If your exam involves writing an essay, you need to practise essay-writing. Merely memorising the material is not enough.

很多学生犯的最大错误在于没有练习他们要被测试的内容。如果你的考试涉及写文章，你需要练习文章写作。单纯地记忆材料是不够的。

Writing exam answers is a skill, just like playing an online game is a skill. You wouldn't try and improve at a game by trying to memorise moves, you'd practise making them.

考试作答是一项技能，就像玩网游一样。你不会通过尝试记忆游戏的每个操作去提高技能，你会练习这些操作。

Other research confirms that practising retrieving information is one of the best ways to ensure you remember it.

其他研究证实：练习提取信息是确保记忆的最好方式之一。

4. Structure information, don't try to remember it

4.将信息结构化，而不是尝试去记忆

Trying to remember something has been shown to have almost no effect on whether you do remember it. The implication for revision is clear: just looking at your notes won't help you learn them.

尝试记忆一些内容已经被证实对于你是否真的记住几乎没有任何效果。这一点对于复习的暗示是明确的：只是翻阅笔记不会有助于你的学习。

Instead, you need to reorganise the information in some way – whether by making notes of your notes, thinking about how what you're reading relates to other material, or practising writing answers. This approach, called "depth of processing", is the way to ensure material gets lodged in your memory.

相反，你需要以某种方式重组信息-无论是根据已有的笔记做笔记，思考你读的东西怎样关联到其他材料，还是练习写出答案。这种被称为“深度处理”的方法能确保这些材料扎根于你的记忆。

5. Rest and sleep

5. 休息和睡觉

New research shows that a brief rest after learning something can help you remember it a week later. Other experiments have shown that a full night's sleep helps you learn new skills or retain information.

新的研究表明学习新东西后短暂休息会帮助你在一个星期以后仍能记起。其他实验表明一个晚上的充足睡眠有助于新技能的学习和大脑的信息储存。

Even napping can help consolidate your memories, and maybe even make you more creative. This is great news for those of us who like to nap during the day, and is a signal to all of us that staying up all night to revise probably isn't a good idea.

甚至连打盹儿也可以帮你加固记忆，甚至让你更具创造力。这对于喜欢白天打盹的人而言是个好消息，也是对所有人的一个警示：晚上熬夜复习恐怕不是个好主意。

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