2017年文科高考语文必考知识点

发布时间:2017-03-03 10:01

高考语文是高中课程的重要学科,文科高考语文必考知识点有哪些呢?下面是小编为大家整理的2017年文科高考语文必考知识点,希望对大家有所帮助!

2017年文科高考语文必考知识点1:基础选择题(8分)

1、字音(注意以下几种类型)

(1)多音字,

如“作(zuō/zuò)”“症(zhēng/zhèng)”“强(qiáng/qiǎng)”“模(mó/mú)”

(2)形近字,

如“呛(qiàng)”“怆(chuàng)”

(3)易错字,如前鼻后鼻音(民mín—明míng)、卷舌音(寺sì—饰shì)

(4)生僻字,如噽(pǐ)罅(xià)隙

(5)成语中古音,

虚与委(wēi)蛇( yí)——虚情假意,敷衍应酬。

建议:

①以读带写,作好标记,提高效率;

②以印发的资料和教材中的字音注释为主。

2、近义词辨析

(原则——存同求异,通过以下作对比)

(1) 意义(范围、程度、侧重点)

(2) 色彩(褒贬、书面和口语)

(3) 用法(对象、搭配、词性)

建议:

①排除法:选定肯定对象,排除其它。

②试代法:代入两者,对比效果。

3、成语(熟语)的几大注意事项:

(1)勿望文生义,

如“望其项背——能够望见别人的颈项和背脊,表示赶得上或比得上”

“三人成虎——三个人谎报城市里有老虎,听的人就信以为真。比喻说的人多了,就能使人们把谣言当事实。”

(2)分清对象,

如“车水马龙—车辆、人流”

“徐娘半老—中年妇女”

(3)分清色彩,(褒/贬、谦/敬)

如“弹冠相庆—贬义”“班门弄斧—谦辞”

(4)注意语境,(意义会变化)

如“相濡以沫——泉水干了,两条鱼吐沫互相润湿。也比喻一同在困难的处境里,用微薄的力量互相帮助,只为了保住生命。”

“短小精悍——形容人身躯短小,精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。”

建议:把遇到的成语按以上各类作好标记。可以加强复习效果。

4、语病题

(1)几种类型:

①成分残缺或赘余

②语序不当(多层定、状语、关联词)

③搭配不当(动宾、主宾、关联词)

④结构混乱(句式杂糅)

⑤表意不明(有歧义、指代不明)

⑥不合逻辑(因果倒置、多层否定)

(2)快速判断语病有“十看”

①看介词(小心缺失主语)

②看代词,如这、那、它(小心指代不明)

③看判断词“是”(小心主宾搭配)

④看两面词

(小心双提单承或单提双承)

⑤看关联词(小心语序不当和搭配)

⑥看并列词(小心搭配不当)

⑦看多层否定

(小心否定和肯定间的变换)

⑧看主干(特别动宾)

(小心成分残缺或搭配不当)

⑨看数量词(包括前后的约数)(小心重复)

⑩看多义词,如“杜鹃”

注意:也可以看有“、”出现的地方,看并列是否得当;“原因是”与“所致、造成”重复。

建议:①按照以上几点判断,勿自乱阵脚。

②若有两项不肯定,根据语感用排除法。

(1)分析句子的作用和位置(总起/过渡)

(2)抓住关键词语和提示词(如首先、总之、不但…而且、其、它、另外等)

建议:

①看前后文的内容提示,明确前后顺序。

②从几个选项入手,试排、对比、排除

2017年文科高考语文必考知识点2:古文阅读(约25分)

考查内容:实词、虚词、句式、信

息筛选、内容概括、断句、翻译。

5、实词(几种语法现象P)

(1)通假字:蚤-早

(2)古今异义:一切:一个贴切的

(3)词类活用(使动、意动、为动)

(4)一词多义:爱-怜惜、吝啬、可爱

(5)偏义复词(如:公姥、作息)

(6)兼词(如:诸—之于、焉—于此)

6、虚词(18个虚词的用法和意义)

记忆:因为所以其则于与之乎者也焉而且乃若何

(1)通过读古文(必修选修课文)培养语感。

(2)把握好每个虚词的例句翻译,利用句意记住用法和意义。

用法:①名词、动、代、兼、副、介、连、助

②其中连词十种用法:并列、承接、递进、因果、假设、转折、选择、目的、让步、修饰、

7、信息筛选

(1)题型:?人物?品行

(2)方法:①先判断人物对象;

②排除被否定的项;

③验证所选项。

8、内容概括

建议:(1)时、地、人物对象、时间先后、部分与全部等方面值得注意;

(2)关注表示判断、观点的词语;

9、断句

建议(1)关注分值,与之匹配。

(断句处数一般是分值2倍或3倍数,偶尔也会是倍数加一)

(2)关注标志性词语(如下几个方面)

①虚词

②实词

③修辞标志:

顶针(顶真)、排比、对偶、反复

④固定句式:(看见前要寻找后)

如…何;得无…乎;何…为

建议:

①高屋建瓴,通读1、2次再判断;

②掌握大意,勿因关注标志而忽视内容。

10、翻译

(原则——字字落实、辅以意译)

建议:

(1)有分值观念,抓住“采分点”。找到特殊语法现象,基本找到“分”。

(2)特殊句式要调回正常语序,省略句务必补出省略成分,特别承前省略主语的情况。(联系前文)—留、删、换、掉、补

(1) 几种句式类型

(附各种句式的常见形式)

: ①判断句

②省略句

③被动句

④倒装句

(2)现代汉语正常语序:

[状语](定语)主语+[状语]谓语

〈补语〉+(定语)宾语〈补语〉

附:①判断句:

……者……也/……,……也/……者,……/……者也/为、是、非、未、无、莫、乃、亦、皆/无标志按句意。

②被动句

受、于、受……于/见、见……于/为、为……所 /被/无标志看句意。

③省略句

省略主语、谓语、宾语、介词

④倒装句

一、宾语前置:

1、疑问句中,疑问代词作宾语,宾语前置(如谁、孰、何、安、焉、胡、恶等)

2、否定句中,代词作宾语,宾语前置

(不、未、毋、无、莫)

3、“之”“是”作提宾标志。(注意介词)

二、状语后置

介词结构即介宾短语作状语时要注意:于、以、乎=于等

三、定语后置

1、标志:而、而……者、之、之……者

2、注意形容词和名词同时出现的地方,判断两者是否存在修饰关系,再观察其位置是否倒装。

2017年文科高考语文必考知识点3:古代诗词鉴赏与默写(12-13分)

考查内容:形象、语言、技巧、内容情感

1、 形象

答题提示:(省略号内为结合诗词分析)

①通过对……内容的描写,②描绘了一幅……的景象(图景)/营造了……的意境/表现一个……形象。

2、语言

3、表达技巧P

(1)修辞手法(常见9种手法及其效果)P

比喻、拟人、借代、对偶、夸张、

排比、设问、反问、反复

(2)表现手法(相反记忆)

(涵括描写手法)

动静、虚实、远近高低、正侧面、抑扬、

联想想象、工笔白描、对比、衬托(渲染)、

渲染、用典、象征、以小见大

(3)抒情手法

①直接抒情:直抒胸臆(有主观情感字词)

②间接抒情

答题提示:本诗运用了…手法,写出+具体体现的诗句意思+这样写…(效果、情感)

4、内容情感(题材分类)

5、解题建议:(准确答题有“几看”)

(1)题目(大小标题)

(2)作者

(3)序注

(4)意象

(5)关键词(带有主观情感字词)

(6)题干(问题问什么答什么)

建议:

定点取向,多方印证,勿先入为主断章取义。

6、名句名篇默写

(1)理解分类记忆;

(2)高中部分的诗词文务必过关;

(3)重点记忆不熟练的篇目;

(4)对错字、生字、难字别放过,多写几遍。

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